▲8月9日，8歲男童在參與夏令營活動時失聯(lián)，目前仍在搜救中。圖/新京報我們視頻

日前，一則令人揪心的消息牽動著無數(shù)人的心：一名8歲的自閉癥（孤獨癥）男童在云南大理蒼山參加夏令營時失聯(lián)。據(jù)新京報我們視頻報道，截至8月11日，距失聯(lián)已超48小時的男童仍未找到。

這起事件不僅讓人們?yōu)楹⒆拥陌参＞揪o了心，期待各方加大搜救力度，也將特殊兒童夏令營以及相關(guān)的康復(fù)、教育培訓(xùn)領(lǐng)域的諸多問題暴露在公眾視野之下。

目前我國孤獨癥患者已經(jīng)超過1000萬人，其中兒童超過300萬人。隨著社會對孤獨癥等特殊兒童群體的關(guān)注度逐漸提高，近年來各類針對這一群體的夏令營和康復(fù)機構(gòu)也開始大量涌現(xiàn)。但正如此次事件所示，背后的失范風險不容忽視。

目前，關(guān)于夏令營組織方在此次兒童失聯(lián)事件中的具體責任，還有待進一步調(diào)查界定。但從相關(guān)報道看，有些問題應(yīng)該引起重視。像事發(fā)時，7名6-8歲的兒童由4名老師帶隊。這樣的師生配比是否合理，就引發(fā)質(zhì)疑。如根據(jù)國際自閉癥安全聯(lián)盟的要求，在陌生環(huán)境探索等高風險場景中，自閉癥兒童必須配備1:1專屬監(jiān)護人員。

更值得警惕的是，該夏令營前往的爬山位置疑似違規(guī)。蒼山部分區(qū)域?qū)儆谏鷳B(tài)保護核心區(qū)，原本就禁止開展經(jīng)營性戶外活動。然而，涉事夏令營卻將孩子們帶到了這樣危險且違規(guī)的區(qū)域，無疑是人為放大了安全風險，將自閉癥兒童置于險地。種種細節(jié)，都讓這個收費并不低的夏令營組織機構(gòu)的專業(yè)性，打上一個問號。

把觀察視線放得更大些，就能發(fā)現(xiàn)，當前面向孤獨癥兒童群體的特殊教育市場同樣存在諸多亂象。如此前界面新聞報道，一些培訓(xùn)機構(gòu)所謂的專業(yè)康復(fù)師并未接受過系統(tǒng)的特殊教育訓(xùn)練，甚至一些機構(gòu)的老師會采用“恐嚇”的方式訓(xùn)練孩子。而這些被家長寄予厚望的康復(fù)培訓(xùn)機構(gòu)，卻成了一些創(chuàng)業(yè)者眼中低門檻的“暴利行業(yè)”。

應(yīng)該看到，孤獨癥兒童及其家庭，本身面臨著諸多生活和社交、康復(fù)上的困難，需要社會給予更多的關(guān)愛和專業(yè)的幫助。夏令營、康復(fù)機構(gòu)等本應(yīng)是他們成長路上的助力器，如今卻因種種亂象，成了隱藏著巨大風險的“雷區(qū)”。這種狀況，不僅讓一些特殊兒童及其家庭陷入“二次”困境，也與社會整體的兒童權(quán)益保障要求存在巨大落差。

要改變這一現(xiàn)狀，當務(wù)之急還是應(yīng)加強對相關(guān)市場的規(guī)范與監(jiān)管。比如，目前沒有一個國家層面的行業(yè)標準來定義孤獨癥康復(fù)師，“現(xiàn)在這個行業(yè)看似是誰都可以進入”，這必然就會造成從業(yè)者良莠不齊的現(xiàn)象。此外，目前也缺乏一個適合各級康復(fù)機構(gòu)的統(tǒng)一性行業(yè)準入標準和監(jiān)督標準。

據(jù)此，在厘清監(jiān)管職責的前提下，相關(guān)部門應(yīng)盡快制定科學、清晰的行業(yè)標準，包括師資培養(yǎng)、資質(zhì)認定、師生配比、課程內(nèi)容、安全設(shè)施等方面的具體要求，都應(yīng)該更完善、更明確，讓包括夏令營在內(nèi)的特殊教育、康復(fù)機構(gòu)的運營有章可循。同時，完善監(jiān)管體系，將開展相關(guān)培訓(xùn)的機構(gòu)納入專門的評估、檢查體系。

孤獨癥兒童及其家庭，本身承受了更大的不便和壓力。對于這部分特殊群體，社會的關(guān)照、相應(yīng)服務(wù)市場的規(guī)范，都顯得更為重要。作為一個少數(shù)群體，他們在公共視線中很容易處于邊緣化狀態(tài)，但越是如此，相關(guān)的社會監(jiān)管和服務(wù)越應(yīng)該更主動，避免讓他們陷入權(quán)益上的“邊緣化”處境。

2024年底，民政部和中國殘聯(lián)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強困境孤獨癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作的通知》。其中明確提出，各地民政部門、殘聯(lián)組織要組織引導(dǎo)社會組織、社會工作者等積極參與關(guān)愛服務(wù)，滿足困境孤獨癥兒童多層次康復(fù)服務(wù)需求。

因此，無論是普通還是困境孤獨癥兒童，所需要的多元化的康復(fù)、教育服務(wù)，都應(yīng)該在量和質(zhì)上得到應(yīng)有滿足。加大康復(fù)師等專業(yè)人才的培育、大力引導(dǎo)和孵化規(guī)范化的服務(wù)機構(gòu)，并完善相應(yīng)的市場監(jiān)管，值得重視。

編輯 / 徐秋穎

校對 / 楊許麗