暑假進(jìn)程過(guò)半，校園雖靜，云端教學(xué)卻熱度不減。太原市尖草坪區(qū)柴村街道三給小學(xué)的師生們，正通過(guò)精心設(shè)計(jì)的假期作業(yè)和持續(xù)不斷的線(xiàn)上互動(dòng)，讓知識(shí)與成長(zhǎng)在夏日里悄然拔節(jié)。為及時(shí)評(píng)估學(xué)習(xí)效果、優(yōu)化指導(dǎo)策略，學(xué)校于近日對(duì)暑期作業(yè)進(jìn)行了階段性總結(jié)。

特色作業(yè)：精心設(shè)計(jì)，開(kāi)啟假期學(xué)習(xí)新征程

暑假伊始，三給小學(xué)的老師們便化身“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師”，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，精心打造了一系列富有特色的假期作業(yè)。語(yǔ)文老師布置了經(jīng)典閱讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)海中遨游，汲取文學(xué)養(yǎng)分；數(shù)學(xué)老師設(shè)計(jì)了生活實(shí)踐題，讓學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，感受數(shù)學(xué)的魅力；英語(yǔ)老師推出了趣味活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這些作業(yè)既注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又融入了探究性?xún)?nèi)容，為同學(xué)們的假期學(xué)習(xí)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。

云端守護(hù)：悉心指導(dǎo)，助力學(xué)生攻克學(xué)習(xí)難題

在學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的背后，是老師們無(wú)微不至的云端守護(hù)。假期里，老師們化身“云端守護(hù)者”，隨時(shí)在線(xiàn)為學(xué)生答疑解惑。有的老師組織“學(xué)習(xí)打卡”活動(dòng)，通過(guò)每日打卡的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的自律能力；有的老師精心推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，如在線(xiàn)課程、學(xué)習(xí)資料等，幫助學(xué)生拓展知識(shí)視野，提升學(xué)習(xí)效果。班主任們更是時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，讓學(xué)生在假期學(xué)習(xí)中感受到老師的關(guān)愛(ài)與支持。

反饋總結(jié)：多維度梳理，精準(zhǔn)定位教學(xué)改進(jìn)方向

老師們認(rèn)真開(kāi)展了暑假作業(yè)的反饋總結(jié)工作，從作業(yè)完成率、作業(yè)質(zhì)量、學(xué)習(xí)進(jìn)度等多個(gè)維度對(duì)假期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全面梳理。在優(yōu)點(diǎn)方面，學(xué)生們普遍表現(xiàn)出較高的作業(yè)完成率，分層作業(yè)設(shè)計(jì)取得了良好效果，滿(mǎn)足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。然而，在反饋中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，部分學(xué)生存在作業(yè)質(zhì)量參差不齊、學(xué)習(xí)進(jìn)度差異較大等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，老師們提出了加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)、優(yōu)化作業(yè)形式等改進(jìn)建議，為新學(xué)期的教學(xué)工作提供了重要參考。

價(jià)值凸顯：教學(xué)延伸，助力師生共同成長(zhǎng)

暑假作業(yè)作為課堂教學(xué)的延伸，具有不可替代的重要價(jià)值。通過(guò)作業(yè)反饋，老師能夠準(zhǔn)確了解學(xué)生在假期中的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題和不足，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，暑假作業(yè)也為學(xué)生提供了一個(gè)鞏固知識(shí)、提升能力的平臺(tái)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步。在這個(gè)暑假，同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過(guò)程中，不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。

展望未來(lái)：攜手共進(jìn)，積蓄新學(xué)期奮進(jìn)力量

這次暑期作業(yè)的云端檢查，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和卓越的自主學(xué)習(xí)能力，也彰顯了老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與悉心指導(dǎo)。同學(xué)們?cè)诩倨谥幸廊槐３种?guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假過(guò)半，正值總結(jié)與展望的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。同學(xué)們以認(rèn)真的態(tài)度書(shū)寫(xiě)著成長(zhǎng)的篇章，老師們則通過(guò)持續(xù)的指導(dǎo)搭建起溝通的橋梁。相信在師生的共同努力下，這個(gè)暑假必將成為收獲知識(shí)與成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光，為即將到來(lái)的新學(xué)期積蓄強(qiáng)大的力量。持續(xù)以飽滿(mǎn)的熱情迎接下半段假期的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，攜手開(kāi)啟新學(xué)期的美好征程。

（責(zé)編 張麗 助編 丁語(yǔ)彤）