近日，一架從深圳飛往大連的南航航班上，一名8歲男孩在飛行途中持續(xù)用腳頂撞前座女生座椅，前座女生屢次警告無效。飛機(jī)落地后，雙方產(chǎn)生肢體沖突，前座女生甚至被“圍攻”倒地。面對指責(zé)，孩子?jì)寢屨f：“他還是個(gè)孩子，你就不能體諒他嗎？”

“他還是個(gè)孩子”，這句話很常見。孩子活潑好動，尤其在飛機(jī)這樣狹小的空間內(nèi)久坐不適，偶爾動一動可以理解。但問題在于，當(dāng)孩子的行為影響到別人，特別是被反復(fù)提醒之后，家長的態(tài)度與應(yīng)對方式就變得至關(guān)重要。

據(jù)知情人士透露，事件中的男孩在被前座女生訓(xùn)斥后，非但沒有收斂，反而變本加厲，故意撞掉了對方的耳機(jī)。此時(shí)，家長若仍將“他還是個(gè)孩子”當(dāng)作一塊萬能的“擋箭牌”，用以推卸教育和約束的責(zé)任，甚至最終演變成全家齊上陣對他人施以拳腳，那么，暴露的恰恰是家長自身規(guī)則意識的淡漠與行為的不當(dāng)——既沒管好孩子，也沒約束自己。

一石激起千層浪。有人替被打乘客抱不平，覺得是家長太縱容孩子；也有人認(rèn)為，成年人對孩子理應(yīng)多些忍讓。這兩種看似對立的觀點(diǎn)，恰恰體現(xiàn)了公共空間中行為邊界與相互尊重的重要性。事實(shí)上，體諒孩子不等于縱容失禮，要求孩子遵守規(guī)范更不等于苛責(zé)幼童?；饷艿年P(guān)鍵，是家長能否在中間架起“橋梁”，及時(shí)制止孩子的越界行為，耐心引導(dǎo)孩子理解行為的后果，并學(xué)會尊重他人的感受。

暑期過半，正值出行高峰。在飛機(jī)、高鐵等封閉空間，更需要人與人之間的互相體諒。乘客對帶孩子的家庭多點(diǎn)包容心，家長也多花點(diǎn)心思管好孩子，別讓“熊孩子”的行為打擾到別人。那句“他還是個(gè)孩子”不該是家長的“擋箭牌”，教會孩子守規(guī)矩、尊重別人，引導(dǎo)他們學(xué)會與世界得體地相處，這才是對孩子真正意義上的愛護(hù)。

原標(biāo)題：《新民隨筆丨“他還是個(gè)孩子”不是“擋箭牌”》

欄目編輯：郁晶陶 題圖來源：上觀題圖

來源：作者：新民晚報(bào) 陳佳琳