高考對于每位考生來說都是至關(guān)重要的，特別是在錄取的學(xué)校公布時，那也是幾家歡喜幾家愁。

這不一位江西父親在得知兒子要去新疆讀書后直接哭了，而另一位江蘇女生，看到大學(xué)就在家門口后也是十分崩潰，只能說人們的悲喜并不相同。

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遠方的風(fēng)景沒了

江蘇南通的那個女孩，覺得自己十二年的寒窗苦讀，最后只“考出去了1.4公里”，這個距離實在是太短了，連一次像樣的離別都撐不起來。

在她的同齡人朋友圈里，“遠方”兩個字，本身就自帶一層柔光濾鏡，它意味著獨立，意味著遠方的風(fēng)景，意味著把過去的日子打包封存，去一個沒人認(rèn)識你的地方重新活一遍。

高考結(jié)束去往大學(xué)，這在不少學(xué)生的想象中，本該是一場“遠行”，他們也會去到新的地方生活，但這位江蘇女生剛要走，就發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)離家也就1.4公里，4分鐘就能從學(xué)校到家。

她不滿的不是南通大學(xué)不好，也不是錄取她的專業(yè)，而是那個期待很久，想要遠行的心，還沒出行就發(fā)現(xiàn)不用遠行了，那種失落源自這位少女對“另一種人生可能性”的期待，在得知消失后的心情變化，只能說有心疼又有點想笑。

當(dāng)女孩為“太近”而崩潰時，評論區(qū)里擠滿了“過來人”的羨慕，這些聲音來自被生活結(jié)結(jié)實實捶打過的大人們。

他們看到了什么？他們看到的是大學(xué)四年，幾十趟長途往返，省下來的路費，就夠買好幾部新手機。

當(dāng)遠方的同學(xué)還在為一張春運的候補票徹夜不眠時，她可能已經(jīng)吃上了媽做的熱乎飯菜，這種隨時可以回血的幸福千金不換。

他們看到的是一個更安全的環(huán)境，過來人都懂，當(dāng)一個人在深夜被專業(yè)課逼到懷疑人生時，家就是那個溫馨的港灣。

父母的一碗熱湯一句嘮叨，就能瞬間撫平所有的情緒波動，更重要的是，家和學(xué)校這么近，人滿關(guān)系也能交往的更好。

在本地上大學(xué)，意味著你的同學(xué)、老師，乃至未來的同事、領(lǐng)導(dǎo)，都可能與你共享著同樣的水土、方言和成長記憶。

這種地緣關(guān)系，在剛畢業(yè)時或許不顯，但十年后就會成為最堅實的后盾，這份家門口的安穩(wěn)，是早已被社會毒打過的成年人，眼里最實在的福氣。

父親的眼淚

再看江西那位父親，當(dāng)他得知兒子要去三千多公里外的新疆讀書，這個魁梧的男人，哭得像個孩子。

他的眼淚不是因為兒子考得不好，志愿既然是全家一起填的，結(jié)果就早已接納，他哭的是“放手”那一刻的悲傷。

養(yǎng)孩子就是這樣，你拼了命地教他、喂他、托舉他，就是希望他有朝一日能乘著風(fēng)飛得又高又遠。

可當(dāng)孩子真的逐漸獨立，身影離家越來越遠變成一個小小的黑點時，那個曾經(jīng)對孩子感到驕傲的父母，心里的空落也會同時達到頂峰。

三千公里不再僅僅是一個數(shù)字，它意味著孩子感冒時，父母只能說一句“多喝熱水”，意味著孩子受了委屈，父母也只能隔著屏幕去猜測他的情緒和口頭安慰。

意味著孩子和父母未來幾年的每一次相見，都要以天為單位來計劃，路程的費用也成本高昂，他的眼淚里是一位父親對兒子未來獨立生活的全部想象與擔(dān)憂，那是愛是牽掛，也是一場必然到來的、撕心裂肺的割舍。

孩子的遠方和父母的牽掛

這位考生的父親和江蘇考生，一個拼命想掙脫走的更遠，一個怕放手想讓孩子離自己近一些，這大概是天底下所有親子關(guān)系里，最常見的一種矛盾了吧。

孩子們總覺得，家是一種甜蜜的束縛，父母的愛有時候會變成一個舒適圈，讓孩子渴望去逾越過去，去到其他的地方。

而父母呢？他們一邊期盼孩子羽翼豐滿，去闖一片更廣闊的天地，一邊又在孩子真正展翅的那一刻，體會到無盡的空落感。

孩子眼里的“牢籠”，其實是父母用半輩子心血筑起的“港灣”，父母嘴上的“期盼高飛”，心里卻還在牽掛著孩子。

這兩則消息，就表現(xiàn)出一種很矛盾的感覺，一邊是孩子對遠方的執(zhí)念，另一邊是父母對孩子遠行的擔(dān)心，兩種情緒交織在一起就表現(xiàn)出，成長這件事本身就伴隨著“疼痛”。

其實遠和近從來不是衡量大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，更不是定義人生好壞的答案，它們只是兩種不同的成長路徑，各有各的挑戰(zhàn)也各有各的饋贈。

對南通女孩來說，她的課題是在熟悉的環(huán)境里開掘出新意，在安逸的生活中保持警醒，她需要學(xué)會的，是如何與父母建立成年人式的、互相尊重的親密關(guān)系。

當(dāng)別人在為生活瑣事奔波時，她可以更純粹地投入到艱深的學(xué)業(yè)里，這是她的幸運，對那個去新疆的男孩而言，他的課題是如何在全然陌生的環(huán)境里，迅速扎下根來。

他將比同齡人更早學(xué)會獨立、堅韌和包容，廣袤的天地會撐開他的視野，這是生活提前送給他的一份厚禮。

真正的遠方，不在于地理上的跨度，而在于一個人精神格局的延展，真正的獨立，也并非物理上的遠離，而是心理上的強大，無論是騎向1.4公里外的校門，還是踏上路程三千多公里的旅途，這都叫做成長。

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