按照鄧公原本的打算，他原本是想要在1978年恢復(fù)高考的，然而，一個(gè)人的出現(xiàn)改變了他的想法，也改變了幾十萬高考生的命運(yùn)。

1977年7月底的一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知查全性，讓他8月初去北京開會(huì)，當(dāng)時(shí)，他是武漢大學(xué)的副教授，彼時(shí)，他對(duì)開會(huì)內(nèi)容和參會(huì)人員一概不知，就連開會(huì)要開多長(zhǎng)時(shí)間，都一無所知。

8月3日，查全性乘坐飛機(jī)來到北京，之后下榻北京飯店，在這里，他見到一些從外地來北京參加同一個(gè)會(huì)議的科學(xué)教育界的舊友以及知名人士，無一例外，大家都是學(xué)習(xí)理工農(nóng)醫(yī)的，不過，問了一圈下來，他們對(duì)此次會(huì)議也是一頭霧水，沒有半點(diǎn)消息泄露出來。

在參加會(huì)議之前，査全性他們都有一個(gè)共同的煩惱，他們對(duì)大學(xué)招生現(xiàn)狀特別不滿，國(guó)家讓工農(nóng)兵上大學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的，可是，因?yàn)槿雽W(xué)沒有參加考試，他們沒有辦法控制學(xué)生的文化程度，有點(diǎn)學(xué)生各方面都很強(qiáng)，可是有的地方又差的離譜。因?yàn)闆]有一個(gè)分類、分級(jí)，導(dǎo)致同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生文化水平參差不齊。

8月4日，座談會(huì)在人民大會(huì)堂開幕，此次，參加座談會(huì)的大學(xué)代表有北京大學(xué)的周培源、沈克琦和清華大學(xué)的何東昌，復(fù)旦大學(xué)......林林總總加起來高達(dá)40多人。

座談會(huì)剛開始時(shí)，查全性還一直以為，像鄧小平這種身份的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，能聽一聽秘書對(duì)會(huì)議的匯報(bào)，在開始和結(jié)束的時(shí)候都來上一次，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

出乎查全性意料的是，鄧小平每天都準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，還和大家一起離開。會(huì)議持續(xù)了五六天的時(shí)間，只有一個(gè)半天因?yàn)橛型馐禄顒?dòng)，鄧小平非走不可，直接給大家放了半天假之外，其余時(shí)間，鄧小平都全程參與。

參加會(huì)議期間，鄧小平基本上都是傾聽者，偶爾會(huì)問上一兩句具體的事實(shí)，或者一些聽不清楚的問題，鄧公全程不做指導(dǎo)下的發(fā)言，他什么都不說，只是聽大家談，很少會(huì)插話。

對(duì)于鄧公的這一做法，查全性意識(shí)到，鄧公特別有誠(chéng)意，他是迫切想要解決科學(xué)和教育方面的一些實(shí)際問題的。

其實(shí)，早在1975年，鄧公第一次復(fù)出，他就想要恢復(fù)高考，他想要整頓大學(xué)的招生辦法以及教學(xué)質(zhì)量等，可惜，后來他被打倒，沒能成型。

兩年后，鄧公恢復(fù)了黨內(nèi)外一切職務(wù)，他又主動(dòng)提出想要分管科學(xué)和教育，在恢復(fù)職務(wù)后，鄧公想要恢復(fù)高考的心更加的迫切，這才有了査全性他們的這次會(huì)議。

會(huì)議上，大家都踴躍發(fā)言。

至于鄧公，他對(duì)于恢復(fù)高考也有自己的想法，他打算用一年的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，1978年正式恢復(fù)高考，至于生源，其中一半是應(yīng)屆畢業(yè)生，另一半則是社會(huì)青年。當(dāng)然，社會(huì)青年也是有范圍的，指的是1966年-1968年大學(xué)停止招生的“老三屆”，以及后來尚未恢復(fù)高考期間的畢業(yè)的初高中生。

在這次與會(huì)人員中，査全性卻提出想要在今年就恢復(fù)高考。

鄧小平有些不確定：今年恐怕已經(jīng)來不及了吧？大家都異口同聲說來得及。鄧公又詢問了當(dāng)時(shí)教育部長(zhǎng)劉西堯的意見。劉西堯回道：“只要追回文件，重開招生會(huì)議，還來得及?！?/p>

在查全性看來，他們寧可將高考推遲兩個(gè)月，也不要等到1978年再恢復(fù)高考，否則的話，他們?cè)僬猩蟻?0多萬人，里面有很多不合格的，浪費(fèi)損失可就更大了。

鄧小平立刻一錘定音，決定1977年恢復(fù)高考。

1977年冬天，570萬學(xué)生報(bào)名參加了高考。加上1978年夏季的考生，兩季的考生達(dá)到了1160萬人。

其中，1977年被錄取的新生有27.3萬人，次年錄取的新生有40.2萬人。

這兩批學(xué)生進(jìn)來之后，整個(gè)高校教學(xué)工作都變了樣，在這樣情況下，能考得較好成績(jī)的人，一般都是在極困難條件下能堅(jiān)持自學(xué)的有志青年。

事實(shí)證明，當(dāng)年77級(jí)、78級(jí)的學(xué)生中，后來很多人都成為社會(huì)的骨干力量。

上文中提到的查全性，其履歷特別優(yōu)秀。

查全性的中學(xué)是武昌博文中學(xué)(今武漢十五中)，之后，査全性曾先后在大同大學(xué)、武漢大學(xué)和莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)過。

1950年，查全性從武漢大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)，隨后，被留在該?；瘜W(xué)系任助教，6年后，他被提升為講師。

1957年至1959年，查全性在蘇聯(lián)莫斯科大學(xué)電化學(xué)研究室進(jìn)修，在國(guó)際著名電化學(xué)家、前蘇聯(lián)科學(xué):院院士弗魯姆金指導(dǎo)下從事電化學(xué)研究。

1959年回國(guó)，一直在武漢大學(xué)化學(xué)系任教。他在 1964年升為副教授，14年后升為教授，1980年被評(píng)為中科院院士

查全性不喜歡當(dāng)“官”，在他看來自己不是那塊料，能力、性格都不適合從事行政工作。

1977年，查全性一家五口，夫人張曉蕙是他的老同學(xué)，當(dāng)時(shí)擔(dān)任武大化學(xué)系教師;大兒子初中畢業(yè)后下農(nóng)村3年，回城當(dāng)工人5年，當(dāng)時(shí)在武重車間工作;女兒1976年高中畢業(yè)后，下鄉(xiāng)到鐘祥勞動(dòng);小兒子還在讀初中。

彼時(shí)，査全性的兩位大孩子響應(yīng)上山下鄉(xiāng)的號(hào)召，追求進(jìn)步。之后，查全性的大兒子、女兒均參加了1977 年的冬季高考，一個(gè)考上武大物理系，一個(gè)考上武大化學(xué)系，都成為為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人才。