盛夏的日照市利群社區(qū)因一場特別的行動而格外溫馨，曲阜師范大學(xué)“煌?筑夢鄉(xiāng)村振興促進隊”將暑期實踐的新坐標定在了這里。2025年7月7日，這支洋溢著青春氣息的團隊走進日照街道社會工作服務(wù)站，圍繞“陽光護花照亮未來”主題開展困境兒童關(guān)愛實踐。懷揣“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，他們用行動為困境兒童的成長之路增添溫暖，讓青春力量在社會關(guān)愛領(lǐng)域煥發(fā)別樣光彩。此次活動聚焦困境兒童的多樣需求，努力搭建多方聯(lián)動的關(guān)愛橋梁，探尋長效幫扶路徑，為社會關(guān)愛體系的建設(shè)注入青年活力。

在困境兒童保障工作邁向“高質(zhì)量發(fā)展”的新階段，“煌?筑夢鄉(xiāng)村振興促進隊”深刻認識到，服務(wù)的“專業(yè)性”與“持續(xù)性”是提升幫扶質(zhì)量的核心。他們打破傳統(tǒng)幫扶中“重形式、輕實效”的局限，從困境兒童的真實需求入手，打造出包含心理疏導(dǎo)、成長支持、社會幫扶等多方面的服務(wù)體系。從籌備階段起，團隊就明確“精準識別、專業(yè)服務(wù)、多方協(xié)同”的工作方向，力求讓每一份關(guān)愛都能精準對接需求、真正發(fā)揮作用。

為了給孩子們提供有力的心理支撐，團隊投入了大量精力。他們?yōu)?00名孤困、留守及流動兒童完成專業(yè)心理測評，并建立起動態(tài)跟蹤檔案。依據(jù)風(fēng)險等級，團隊為不同孩子量身定制服務(wù)：低風(fēng)險兒童會收到定期電話問候，中風(fēng)險兒童參與團體心理輔導(dǎo)，高風(fēng)險兒童則能獲得一對一專業(yè)咨詢。團隊中的持證心理咨詢師全程參與，借助沙盤治療、敘事療法等專業(yè)方法，幫助孩子們釋放心理壓力，為他們的心理健康撐起一把“保護傘”。

在助力孩子們成長的過程中，團隊巧妙地將“物質(zhì)幫助”與“精神滋養(yǎng)”結(jié)合起來。他們?yōu)?00名兒童準備了定制的“心愿禮物”，這些禮物根據(jù)不同年齡段特點挑選，志愿者手寫的暖心話語更讓禮物充滿情感?！皥A夢儀式”上，孩子們在游戲互動、電影分享中慢慢敞開心扉，在同伴交流中收獲了歸屬感。此外，“愛國之旅”“海洋之旅”等研學(xué)活動，讓8到18歲的兒童在實踐中拓寬視野，種下遠大志向的種子。

活動現(xiàn)場，一項重要的工作正在有序進行——“煌?筑夢鄉(xiāng)村振興促進隊”隊員與社工站工作人員一同開展信息登記。大家逐行核對表格內(nèi)容，確保兒童信息準確完整，這些信息將成為精準幫扶檔案的重要依據(jù)?！罢J真對待每一個數(shù)據(jù)，就是對孩子們的成長負責(zé)。”這樣的嚴謹作風(fēng)，在活動的每一個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)。

團隊之所以能提供專業(yè)且有影響力的服務(wù)，源于其堅實的支撐力量?？鐚W(xué)科團隊中有2名持證心理咨詢師，與山東省生命與安全教育研究中心的合作積累了豐富經(jīng)驗，還有專門的宣傳組負責(zé)推廣。團隊在前期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)“心理支持不足”“社交機會較少”等問題，這些都成為此次服務(wù)的重點，確?；顒忧袑嵱行А?/p>

憑借跨學(xué)科團隊的優(yōu)勢，“煌?筑夢鄉(xiāng)村振興促進隊”整合了各類資源：聯(lián)合愛心企業(yè)拓寬物資來源，組建志愿服務(wù)隊增強服務(wù)力量，通過“社工+志愿者”模式提高服務(wù)效率。與山東省生命與安全教育研究中心的合作經(jīng)驗，讓團隊在活動組織、心理干預(yù)等方面更顯專業(yè)。宣傳組通過多個平臺宣傳，讓更多人關(guān)注到困境兒童的成長需求。

這次活動是曲阜師范大學(xué)實踐育人的生動實踐，也彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。團隊表示，將以此次實踐為起點，繼續(xù)深化與日照街道社會工作服務(wù)站的合作，通過系列服務(wù)構(gòu)建多維度關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)可推廣的經(jīng)驗，為基層兒童關(guān)愛體系建設(shè)貢獻青春力量，讓更多困境兒童在關(guān)愛中健康成長。相信隨著這樣的持續(xù)努力，會有更多困境兒童感受到社會的溫暖，在關(guān)愛與陪伴中勇敢前行，綻放精彩人生。而這支充滿活力的青年團隊，也將帶著這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在鄉(xiāng)村振興和基層服務(wù)的道路上，書寫更多關(guān)于愛與成長的美好故事。

圖為煌?筑夢鄉(xiāng)村振興促進隊隊員與困境兒童共同參與活動

圖為志愿者引導(dǎo)兒童填寫心理健康測評量表

圖為煌?筑夢鄉(xiāng)村振興促進隊隊員與孩子們合影

（圖片由薛景升、馮端瑞，王琰授權(quán)發(fā)布）

來源：中國日報網(wǎng)