學(xué)習(xí)任務(wù)在求學(xué)階段非常重要，它有助于學(xué)生加深理解、鍛煉本領(lǐng)。不過，許多學(xué)生覺得學(xué)習(xí)任務(wù)是個麻煩事。接下來，從幾個普遍現(xiàn)象談?wù)剬W(xué)習(xí)任務(wù)。

作業(yè)有什么作用

做作業(yè)有助于學(xué)生把課堂上學(xué)的東西弄得更扎實(shí)。做完了作業(yè)，能讓人對學(xué)過的東西理解得更深，記得更牢，比如數(shù)學(xué)的公式，多做幾道類似的題目，就能用得更靈活。另外，做作業(yè)還能讓人學(xué)會自己學(xué)習(xí)，會自己想問題，不用老師教就能解決難題，這樣學(xué)習(xí)的能力就會慢慢變強(qiáng)。

作業(yè)量多少合適

適量的功課對學(xué)生學(xué)業(yè)有幫助，可以讓他們把課堂內(nèi)容記得更牢，理解更透徹，進(jìn)而掌握知識框架。但要是任務(wù)量太大，學(xué)生就會感到非常吃力。小學(xué)生的情況就是這樣，假如每天做的功課要花上兩三個鐘頭，長時間彎腰寫字，身體就會非常累，時間長了，孩子甚至可能不想上學(xué)，對讀書也提不起興趣了。但如果作業(yè)太少，又沒法達(dá)到加強(qiáng)知識的想法，學(xué)生學(xué)的東西也得不到很好的練習(xí)和記住。通常要依據(jù)各個學(xué)年以及具體課程的特性，恰當(dāng)安排學(xué)習(xí)任務(wù)的數(shù)量，這樣既能確保學(xué)子在學(xué)習(xí)時順利掌握知識，也不會因?yàn)槿蝿?wù)過多而損害他們的身體健康，或者降低他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。

作業(yè)難度怎么把控

作業(yè)的難度要適宜。太容易的話，學(xué)生很快就能完成，起不到鍛煉能力的效果。像基礎(chǔ)的字詞練習(xí)，老練習(xí)簡單的東西，學(xué)生容易感到厭煩。但如果作業(yè)太難，學(xué)生就算花很多時間也做不好，會讓他們失去信心。老師要參照學(xué)生的實(shí)際能力，布置一些難度逐漸加深的任務(wù)，這樣不同水平的學(xué)生都能找到合適的題目來做。

作業(yè)形式有哪些

書面任務(wù)之外，現(xiàn)今還存在多種多樣的任務(wù)類型。例如，實(shí)踐任務(wù)，它引導(dǎo)學(xué)生借助實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)地考察等途徑，把所學(xué)知識用到具體情境中去。又比如閱讀任務(wù)，它旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，提升對文本的解讀水平。豐富多樣的任務(wù)類型，能夠點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們不再將任務(wù)視為單調(diào)的抄寫活動。

如何高效完成作業(yè)

要想快速做完功課，得先規(guī)劃好步驟，分配好時間?？梢韵茸鲂┤菀椎念}目，再處理那些難的。還要有個安靜的學(xué)習(xí)地方，這樣不容易走神。碰到不明白的地方，趕緊向老師或同學(xué)求教，也能讓做功課的速度快起來。

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