8月31日上午

武漢大學(xué)歷史學(xué)院新生田艷青

在恩施支教老師袁輝與家人的陪伴下

走進(jìn)專為她改造的無障礙宿舍

看著適配身高的床具、加裝護(hù)欄的浴室

這位身患成骨不全癥（俗稱“玻璃娃娃”）

的女孩笑著說：

“在這里學(xué)習(xí)生活，心里特別踏實(shí)?！?/strong>

從巴東縣的大山深處到珞珈山下

一場(chǎng)跨越四百多公里的守護(hù)

一段延續(xù)多年的約定

讓這個(gè)逐夢(mèng)故事格外溫暖

時(shí)間回到8月30日清晨6時(shí)，巴東縣野三關(guān)鎮(zhèn)的出租屋里，田艷青的姐姐與父母正細(xì)致打包行李；另一邊，恩施州支教老師袁輝已駕駛著提前保養(yǎng)清洗好的轎車出發(fā)。

“早在三年前，我就答應(yīng)過青青，要送她去大學(xué)報(bào)到?！?/p>

袁輝說

1小時(shí)后

車輛載著田艷青一家四口

從野三關(guān)駛上高速

向著武漢方向前行

車窗外的風(fēng)景不斷變換，田艷青用手機(jī)記錄。這是她第二次來武漢：第一次是求醫(yī)問診，此次則是奔赴夢(mèng)想中的大學(xué)。

隨著車輛靠近宜昌，氣溫逐漸升高，袁輝將空調(diào)調(diào)至最大，車廂內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)卻未曾間斷——田艷青興奮地分享對(duì)大學(xué)生活的暢想，看到長(zhǎng)江大橋時(shí)立刻拍照留存；家人間的歡聲笑語(yǔ)里，藏著對(duì)未來的期許。

“全程她都沒怎么休息，眼里滿是期待?！?/p>

袁輝回憶

這份期待，源于多年的堅(jiān)持

2025年高考，田艷青以歷史方向631分（含少數(shù)民族10分加分）的成績(jī)，如愿被武漢大學(xué)歷史學(xué)院錄取。

12年來，與病痛相伴的日子里，她從未放棄學(xué)習(xí)，而袁輝的陪伴，是這段逐夢(mèng)路上重要的光。“袁老師陪了我小學(xué)六年，把我從病痛的陰影里拉出來，引我走進(jìn)知識(shí)的大門?！?/strong>田艷青說，中考時(shí)袁輝曾帶學(xué)生為她慶祝，高中時(shí)她隨口提起“希望老師送我上大學(xué)”，沒想到一句心愿竟成約定。

30日下午4時(shí)，身著武漢大學(xué)校友企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)贈(zèng)送的文化衫，田艷青站在行政樓前，與同樣穿著武大衣服的袁輝并肩合影，一句“武大，我來了”，道盡多年憧憬。

“校友們特別熱情，校園這么美，我對(duì)未來四年充滿期待?！?/p>

笑容里，滿是對(duì)新生活的向往

更讓田艷青安心的

是學(xué)校細(xì)致入微的關(guān)懷

早在她被錄取后，武漢大學(xué)歷史學(xué)院第一時(shí)間與總務(wù)后勤部溝通，為其申請(qǐng)專屬無障礙宿舍。

“床位不用爬梯，高度正合適；桌椅按身高調(diào)整，宿舍和浴室都裝了護(hù)欄，既能借力又能保障安全?！陛o導(dǎo)員孫琳介紹，宿舍僅設(shè)兩個(gè)床位方便母親陪護(hù)，且位于校園平整區(qū)域，對(duì)面就是食堂，到學(xué)院路程也近，“我也住在這棟樓，有需求能隨時(shí)響應(yīng)?！?/p>

“宿舍條件比想象中還好，床、衣柜都是新的，環(huán)境安靜，窗外還有好風(fēng)景?！弊哌M(jìn)宿舍，田艷青的欣喜溢于言表。母親張彩林一邊鋪床一邊感慨：“學(xué)?？紤]得太周到了，這四年我會(huì)專心陪女兒，她上課時(shí)間不固定，我得隨時(shí)送她，陪她安心讀書。”

臨別時(shí)，袁輝再次叮囑田艷青：

“歷史學(xué)需要多讀書、勤思考，跟著老師好好學(xué)，有困難隨時(shí)找我?！?/p>

這位南京大學(xué)歷史系畢業(yè)的支教老師

對(duì)同選歷史專業(yè)的田艷青寄予厚望

“希望她在武大掌握學(xué)術(shù)方法

未來在史學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)鉆研”

他還笑著承諾

以后來武漢，一定會(huì)來看她

“再逛逛這所充滿青春活力的校園”

從大山深處到高等學(xué)府，從病痛折磨到逐夢(mèng)前行，田艷青的路上，有家人不離不棄的守護(hù)，有支教老師跨越多年的陪伴，更有高校傳遞的溫暖關(guān)懷。這份匯聚多方的愛與支持，將成為她在珞珈山下繼續(xù)逐夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)底氣，助力她在史學(xué)之路上穩(wěn)步前行。

| 來源 : 巴東發(fā)布

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