來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

9月3日，由上海高校紅色文化育人聯(lián)盟主辦的“抗戰(zhàn)中的大學(xué)”——紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年“行走的課堂”活動，在上海理工大學(xué)拉開帷幕。60余名大中小學(xué)生懷著敬意，沿著歷史的足跡，在實(shí)地講解、情景對話與沉浸式體驗(yàn)中，重溫上海高校在烽火歲月里堅(jiān)守辦學(xué)、救亡圖存的崢嶸往事，讓“教育報國”的紅色基因在行走中代代相傳。

ai賦能紅色教育

“同學(xué)們好，我是劉湛恩?！痹谏虾＠砉ご髮W(xué)劉湛恩烈士故居，一位身著長衫、神情堅(jiān)毅的AI數(shù)字人緩緩“走出”，滬江大學(xué)（現(xiàn)上海理工大學(xué)）劉湛恩校長AI形象作品呈現(xiàn)在大家面前?；卮饘W(xué)生“面對死亡威脅，您為什么還能堅(jiān)定地抗日？”的提問，AI“劉湛恩校長”目光堅(jiān)定：“在國家危亡之際，每個人都有守土抗戰(zhàn)的責(zé)任。作為教育者，我要讓學(xué)生明白，讀書是為了救國圖強(qiáng)——這是中國人的骨氣，也是我們辦學(xué)的初心。”

作為劉湛恩AI形象創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，上理工編輯出版研究生黨支部的湯茗迪介紹，為了還原劉湛恩校長的神態(tài)與氣質(zhì)，團(tuán)隊(duì)查閱了300多份史料，反復(fù)比對照片、演講錄音，請教了校史專家，使得這位崇高的教育先驅(qū)與民族英雄不再只是書寫于史冊中的名字，而是以可感知、可對話的形式，跨越時空，生動地走到身邊。

行走的課堂

上理工檔案館肖琳琳老師以“赤誠愛國心，浩然天地間”為主題，為現(xiàn)場的師生們上了一堂生動的“開學(xué)第一課”。在上理工檔案館館長孔娜的帶領(lǐng)下，師生們還在校園內(nèi)開啟了“行走的課堂”?！八缄烫檬菍W(xué)校最早也是最重要的一幢大建筑，80年前劉湛恩校長就是在這里，多次發(fā)表抗日救亡演講，號召在民族存亡關(guān)頭，全國上下精誠團(tuán)結(jié)、一致抗日。”孔娜在具有代表性的歷史建筑前停下腳步，結(jié)合史料檔案講述抗戰(zhàn)的大學(xué)背后的故事。

九校聯(lián)動

從復(fù)旦大學(xué)師生攜校旗典籍輾轉(zhuǎn)四省西遷重慶，以 “學(xué)術(shù)救國” 守文化根脈，到同濟(jì)大學(xué)師生推儀器圖書跨越六省遷徙，憑工科專長援前線建設(shè)；從上海交通大學(xué)遷云黔建分校、自制教具育千名工業(yè)人才，以技術(shù)撐后方發(fā)展，到上海大學(xué)前身院校建地下聯(lián)絡(luò)站，用文化宣傳喚民眾抗?fàn)帯?，上海高校紅色文化育人聯(lián)盟以“上海高?？箲?zhàn)記憶”為主線，遴選復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、上海音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等高校的紅色文化點(diǎn)位，打造“主題展覽+實(shí)地講解+情景再現(xiàn)”的“思政大課”路線。9月3日下午，師生們就沿著這條“思政大課”路線，開啟了九校聯(lián)動的“行走的課堂”，共同追溯上海高校在抗戰(zhàn)歲月中的崢嶸歷程。行走的每一站都生動展現(xiàn)了中國高校和師生在抗戰(zhàn)期間，以不同方式踐行“教育救國”的理想與擔(dān)當(dāng)。

此次“行走的課堂”活動，以實(shí)地體驗(yàn)為紐帶，串聯(lián)起上海多所高校的紅色資源，讓大中小學(xué)生在觸摸歷史、對話先輩中深化了對偉大抗戰(zhàn)精神的理解。上海高校紅色文化育人聯(lián)盟負(fù)責(zé)人、上理工黨委宣傳部副部長李凡表示，未來將繼續(xù)挖掘高校紅色資源，推出更多沉浸式育人活動，讓紅色基因代代相傳，激勵更多大中小學(xué)生為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

原標(biāo)題：《AI“喚醒”烈士老校長 9校聯(lián)動大思政串起 “上海高?？箲?zhàn)記憶”》

欄目編輯：郜陽 圖片來源：李新宇 攝

來源：作者：新民晚報 易蓉 通訊員 董真