為迎接第41個教師節(jié)來臨,營造尊師重教的優(yōu)良風(fēng)尚,更好地展現(xiàn)通川優(yōu)秀教師的卓越風(fēng)采,凝聚教育發(fā)展的強大力量,通川發(fā)布特開設(shè)“丹心育桃李 深耕鑄師魂”專欄,對通川教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的典型事跡進行集中宣傳與推介。
課堂中的茍新毅
從涼山州雷波縣的崇山峻嶺,到通川區(qū)碑廟鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間校園,再到如今的蒲家中學(xué)校園,茍新毅在班主任崗位上堅守近二十載。二十年來,他以仁愛之心守護每一個孩子的夢想,將最美好的年華都獻(xiàn)給了“太陽底下最光輝的事業(yè)”。
深山勸學(xué)行,以腳步護求學(xué)路
2006年,剛從綿陽師范學(xué)院畢業(yè)的茍新毅選擇響應(yīng)國家號召,成為涼山州雷波縣西寧鎮(zhèn)爛壩子鄉(xiāng)中心小學(xué)校的一名教師,這一次選擇,便是他近二十年教育長征的起點。
雷波的山,很高,路很遠(yuǎn)。許多彝族孩子每天不是走在讀書的路上,而是散落在山間地頭放豬、砍柴、打筍子,他看在眼里,疼在心里。于是,剛站上講臺沒多久的他,換上雨鞋、帶上干糧,跟著校長便踏上了漫長的勸學(xué)路。
“孩子們既能說流利的彝語,又能用普通話和我們交流,課堂上稍作引導(dǎo),就能快速理解知識點。只是偏遠(yuǎn)的地理位置、匱乏的教育資源困住了他們!”這份發(fā)現(xiàn)讓茍新毅堅定了一個念頭,“一定要讓更多孩子走進教室,不能讓天賦被大山埋沒?!?/p>
茍新毅的學(xué)生身著色彩艷麗的民族服飾,正歡快地舞動著慶祝節(jié)日,氛圍熱鬧。
山路崎嶇,常常一走就是一整天,茍新毅不知道磨破了多少雙雨鞋,走過了多少里山路。慢慢地,教室里的孩子從23個,到30個,再到全部到齊,在政府和學(xué)校的共同努力下,最終實現(xiàn)了“零輟學(xué)”的目標(biāo)。當(dāng)他的第一屆學(xué)生順利畢業(yè)時,畢業(yè)照上孩子們燦爛的笑容,便是對他付出最好的回報。
茍新毅(第一排右五)在涼山州雷波縣任教時,所帶第一屆學(xué)生順利畢業(yè)。
課堂謀新策,用熱忱做引路人
后來,他輾轉(zhuǎn)至碑廟初級中學(xué),最后到蒲家中學(xué)校,電子白板、教學(xué)PPT、在線優(yōu)質(zhì)資源……這些全新的教學(xué)工具與模式帶來了不小的挑戰(zhàn),但在雷波歲月積淀的那份“不服輸、肯堅持”的勁頭,在他身上從未消散。
“扎實的知識功底、科學(xué)的教學(xué)方法是教育教學(xué)的底氣,‘學(xué)無止境’就是教師的終身課題。”茍新毅深知,想要給學(xué)生更好的教育,自己就不能停下學(xué)習(xí)的腳步。
于是,辦公室里多了他向年輕教師請教的身影,一次次熬夜修改課件,一遍遍在課堂上嘗試新的教學(xué)方法,他的教學(xué)模式漸漸從“單向講授”變成了“互動探究”,看著學(xué)生們從“被動聽課”到“主動參與”的轉(zhuǎn)變,茍新毅更加堅信:教育者唯有不斷成長,才能陪伴學(xué)生更好地成長。
茍新毅正耐心地為學(xué)生講解書本上的內(nèi)容
守教育初心,靜待花開果自成
這份對教育的熱忱與堅守,也體現(xiàn)在他育人的每一個細(xì)節(jié)里。他帶頭參與校園大掃除、始終踐行“光盤行動”、主動將路邊的紙屑撿起投入垃圾桶。因為他知道,真正的教育是“我做給你看”。面對心理敏感、情緒低落的孩子,他會以樂觀積極的心態(tài)耐心疏導(dǎo),陪他們在操場散步、聽他們傾訴煩惱;傳遞愛國情懷時,他會結(jié)合歷史故事分享自己的感悟,他會告訴每一個孩子:你很重要,你值得被愛。
時光不會辜負(fù)用心耕耘的人,茍新毅老師收獲了累累碩果,他多次獲得 “優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號,2020年被評為通川區(qū)“優(yōu)秀資助工作者”,2022年至2024年連續(xù)三年獲評通川區(qū)教育系統(tǒng)先進個人;不僅如此,他還用心指導(dǎo)學(xué)生成長,所帶學(xué)生創(chuàng)作的作品《荷景》,在通川區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演中斬獲佳績,用師者之力,助力學(xué)生綻放才華。
從大山深處的勸學(xué)人,到學(xué)生成長路上的引路人,茍新毅始終以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,他用腳步丈量教育的深度,用學(xué)習(xí)拓寬教育的廣度,更用愛心傳遞教育的溫度,在通川教育的畫卷上,書寫著一名普通教師的不凡堅守。未來,他將繼續(xù)以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生成長路上的引路人、同路人、開路人,用堅守與熱愛,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)全部力量。
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區(qū)融媒體中心記者:王 月
編輯:周麗清
編審:鄭 濤
總編:僧希林
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