人物簡介：梅路芳，中共黨員，濱州實驗學(xué)校南校區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，正高級教師，齊魯名師建設(shè)工程人選。曾榮獲教育部“‘一師一優(yōu)課’山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎”“省優(yōu)秀德育工作者”“省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“市優(yōu)秀教育工作者”“十佳濱州名師”“市教學(xué)能手”等榮譽，主持省市級課題十余項，發(fā)表多篇省市論文，著有《陪伴的力量》。

從教29年來，梅路芳始終堅守教學(xué)一線，從鄉(xiāng)村“全科教師”到城市“德育先鋒”，從講臺“教學(xué)能手”到年輕教師的“引路人”，她用腳步丈量教育的廣度，用創(chuàng)新挖掘教學(xué)的深度，用實干詮釋教師的溫度。

村小里的“全科全能”老師，一周最多授課30節(jié)

1996年，剛從師范畢業(yè)的梅路芳走進惠民縣清河鎮(zhèn)牛王店學(xué)區(qū)小學(xué)，立下誓言：“要做孩子真正喜歡的好老師，不放棄任何一個孩子?！碑敃r學(xué)校師資短缺，梅路芳成了“全科全能”教師，數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、美術(shù)……一周最多授課30節(jié)，剛放下課本就拿粉筆作畫。沒有多媒體設(shè)備，她就自制小黑板穿梭于教室之間，用粉筆畫和口訣化解教學(xué)難點；沒有專業(yè)教研團隊，一本《優(yōu)秀教師教案》被她翻得卷了邊，批注里滿是她摸索出的教學(xué)方法；就連校園衛(wèi)生，她也帶領(lǐng)學(xué)生親手打掃，臟活累活從不推辭。

　　為了有更多時間備課，梅路芳選擇住校。農(nóng)村夜晚漆黑寂靜，她鎖上門克服恐懼，專心在燈下鉆研教材。一次高燒39.6度，半夜被緊急送往診所輸液到凌晨4點，第二天她依然站在講臺上，因為“不耽誤孩子一節(jié)課”是她堅定的信念。

　　在這所村小，梅路芳開創(chuàng)了多個“首例”——建立“心橋本”，一年給孩子寫50至200萬字心語；成立校園衛(wèi)生督查隊，推動學(xué)生自主管理；推廣普通話，成為全鎮(zhèn)第一個讓農(nóng)村孩子敢開口說普通話的教師?！白屴r(nóng)村孩子也不一般”的承諾，她用8年鄉(xiāng)村時光默默踐行。

抱著剛滿5個月的孩子，5天內(nèi)跑遍半個濱州送課下鄉(xiāng)

“一定上出學(xué)生真正喜歡的課”，是梅路芳對課堂的敬畏與承諾。

　　為打磨優(yōu)質(zhì)課，她把“鉆勁兒”用到了極致：常常備課至深夜，甚至夢中想到教學(xué)突破點便立刻起身記錄；用錄音機錄下自己的課，一遍遍聽、一遍遍改；讓丈夫當“學(xué)生”、墻壁當“黑板”，反復(fù)試講錘煉語言、規(guī)范流程。

　　這份“較真”，讓梅路芳從鄉(xiāng)村講臺走向省市舞臺。2000年，懷孕3個月的她接下全市觀摩課任務(wù)，穿寬松羽絨服遮掩5月孕肚，成功執(zhí)教《稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題》。課后，她體力不支暈倒，醒來卻笑著堅持走上講臺說課，贏得滿堂掌聲。一位40多歲的教師追到她宿舍里感慨道：“教學(xué)20年，今天聽了你的課才恍然大悟！”。

2001年8月，她抱著剛滿5個月的孩子，5天內(nèi)跑遍半個濱州送課下鄉(xiāng)，用行動詮釋了敬業(yè)與奉獻。

2004年，梅路芳調(diào)入濱州實驗學(xué)校后，接手的三年級有十余名學(xué)生數(shù)學(xué)成績不及格，甚至只有一二十分。她不抱怨、不放棄，組織“結(jié)對互助小組”，利用課間、課后逐個輔導(dǎo)，期末全班及格率達到100%。第二年，該年級新增68名轉(zhuǎn)學(xué)生，成為學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)生最多的年級，最終增設(shè)兩個班。家長的認可成了她最珍貴的“勛章”。

帶領(lǐng)團隊開發(fā)“思政教育12345課程體系”，提出“人人是思政教師”的全員育人模式

2012年，濱州實驗學(xué)校提出“習(xí)慣決定命運”德育理念，梅路芳連續(xù)一個多月熬夜加班，精選80個好習(xí)慣，編寫《好習(xí)慣天天做》手冊。35歲的她兩鬢第一次冒出白發(fā)，卻自我調(diào)侃道：“終于信了李闖王一夜白頭?！边@套課程不僅惠及本校，更吸引周邊10多所學(xué)校慕名學(xué)習(xí)，有校長專門跟崗兩周和她取經(jīng)。她負責(zé)的少先隊工作也成為全市楷模。

2018年，梅路芳主動報名前往濱州實驗學(xué)校南校區(qū)。新校初創(chuàng)，千頭萬緒，她常加班至凌晨三四點，設(shè)計開學(xué)典禮、規(guī)劃開學(xué)教育、籌備建隊儀式。那段時間，她眼睛布滿血絲，腰痛復(fù)發(fā)還患上結(jié)膜炎，但只要學(xué)校需要，她永遠第一個沖在前。

　　她帶領(lǐng)團隊開發(fā)“思政教育12345課程體系”，提出“人人是思政教師”的全員育人模式，形成“5+20禮儀教育”等系列課程，用實干為新校注入創(chuàng)新動力。

　　在學(xué)生心中，梅路芳有多重角色：她是化解矛盾的“法官”，用“情景再現(xiàn)法”引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題；她是傾聽心事的“閨蜜”，“心橋本”每年回復(fù)學(xué)生心語近200萬字，曾有初中生托妹妹當“信使”，只為讀她的“心語”；她是指引方向的“燈”，有家長拉著她的手說：“家里出了一個本科、一個博士，離不開您當年的指導(dǎo)??！”

　　與家長溝通，梅路芳有獨特智慧：堅持“報喜不報憂”，既增強家長信心，也激發(fā)學(xué)生動力?！鞍褑栴}暴露給家長，有時會加劇焦慮，正向引導(dǎo)才能形成良性循環(huán)。”她說。

　　對年輕教師，梅路芳甘當“綠葉”。2005年起，她手把手指導(dǎo)新教師，從集體備課、聽課磨課到親身示范。2022年成為“十佳濱州名師”后，她成立工作室，每學(xué)期至少執(zhí)教一節(jié)示范課，為徒弟量身打造優(yōu)課，做專題報告……經(jīng)她指導(dǎo)，20多名教師獲省市榮譽，“傳幫帶”成為學(xué)校“金字招牌”。徒弟們說：“我們的今天，都是梅老師手把手教出來的。”

29載耕耘，碩果累累。但梅路芳最珍視的，是學(xué)生偷偷放在抽屜里的清明五彩蛋，是年輕教師成長后的一句“謝謝”，是家長眼中信任的目光。未來，她將繼續(xù)砥礪前行，無怨無悔。

記者 劉清春 李忠輝 通訊員 馮其泉 周傲然 報道

來源：濱州日報

編輯：吳愛華

審核：王輝