創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請勿與現(xiàn)實關(guān)聯(lián)

聲明：本故事人物、時間、地點、情節(jié)、配圖均為虛構(gòu)，與現(xiàn)實無關(guān)，請理性閱讀！

二十年教齡，帶出六屆省狀元的金牌教師林秋雁，再度在年度評優(yōu)中落選。

心灰意冷的她，將一紙辭呈放在校長桌上，準(zhǔn)備跳槽私立學(xué)校。

消息傳出后，整個高三年級的學(xué)生拉起橫幅含淚挽留，家長們也集體請愿。

而校長的一句解釋，卻讓她徹底看清了這場“評選”背后不堪的真相……

01

窗外春雨綿綿，林秋雁站在空蕩蕩的辦公室里，手里攥著一紙聘書。

二十年教齡，六屆省狀元，今天卻在年度優(yōu)秀教師評選中再次落榜。

這已經(jīng)是第六年了。

辦公室門被推開，校長助理王麗快步走進(jìn)來："林老師，張校長找您談話。"

林秋雁抬頭，眼中閃過一絲疲憊："現(xiàn)在嗎？"

"是的，馬上。"

校長辦公室里，張明山正在接電話，看到林秋雁進(jìn)來，匆忙掛斷。

"秋雁啊，坐。聽說啟明私立學(xué)校給你發(fā)了offer？"張校長開門見山。

林秋雁將聘書放在桌上："是的，他們愿意給我三倍薪資和完全的教學(xué)自主權(quán)。"

張校長皺眉："你不會真要走吧？咱們合作二十年了。"

"我想是的，張校長。"林秋雁聲音平靜，"二十年來，我兢兢業(yè)業(yè)，帶出了六屆省狀元，十四名省前十。但評優(yōu)選先，我次次落選。"

"這次是特殊情況，教育局指標(biāo)有限..."

"每次都是特殊情況。"林秋雁打斷他，"第一年我?guī)С鍪钤獣r，說我資歷不夠；第二年說指標(biāo)分配到其他組了；第三年說要照顧老教師；第四年說要平衡各科室；第五年說我的檔案材料不全；今年又是什么理由？"

張校長語塞，半晌才道："秋雁，你知道教育系統(tǒng)就是這樣，資源有限，名額有限，大家都..."

"我明白了，謝謝張校長這些年的照顧。這是我的辭職信，下學(xué)期開始我將去啟明任教。"

林秋雁轉(zhuǎn)身欲走，張校長急忙站起："等等！秋雁，先別急，我們可以商量！"

"六年了，張校長。六年前我們就該商量的。"

林秋雁離開后，教導(dǎo)主任李剛推門進(jìn)來："校長，林老師怎么說？"

張校長嘆氣："她決定走了。"

"這可怎么辦？高考臨近，她帶的重點班平均分比其他班高20分??！"

"我知道！可教育局的名額..."

李剛打斷："校長，說實話，林老師這次落選，不全是名額問題吧？"

張校長沉默片刻："吳局長的侄女今年也參評，她托了關(guān)系..."

"果然如此。"李剛苦笑，"為了這點關(guān)系網(wǎng)，丟掉一個金牌教師，值得嗎？"

辦公室外，幾個學(xué)生正偷偷張望。

班長周明湊近耳語："聽到了嗎？林老師真要走了！"

"不可能吧？下個月就高考了！"

"是真的，我爸是教育局的，說啟明給了特別優(yōu)厚的條件。"

"那我們怎么辦？"

周明目光堅定："不能讓林老師走，絕對不能！"

02

第二天一早，林秋雁剛走進(jìn)校園，就被眼前的景象驚呆了。

教學(xué)樓前的空地上，整個高三年級幾百名學(xué)生整齊排列，打出橫幅："感謝林老師六年栽培，請您留下來！"

班長周明快步上前："林老師，這是全年級同學(xué)的心意，請您別走！"

林秋雁眼眶濕潤："孩子們，老師很感動，但..."

一名女生哭著打斷："林老師，您是我見過最負(fù)責(zé)的老師。沒有您，我們怎么高考啊！"

"就是！林老師教的知識點最清晰，沒人能比！"

"林老師，為了我們，留下來吧！"

林秋雁深吸一口氣："同學(xué)們，老師也舍不得你們，但有些事情..."

這時，教導(dǎo)主任李剛急匆匆趕來："都干什么呢？馬上回教室！不要影響學(xué)校秩序！"

學(xué)生們不情愿地散開，周明最后看了林秋雁一眼，眼中滿是不舍。

辦公室里，年級組長陳建國找到林秋雁。

"秋雁，你真要走？"

"嗯，合同都簽了。"

陳建國急了："高考就剩一個月了，你這時候走，對得起這些孩子嗎？"

林秋雁抬頭，目光如炬："陳組長，我從沒說過現(xiàn)在就走。我會教完這屆學(xué)生，履行完我的責(zé)任。"

"那就好，那就好。"陳建國松了口氣，又試探道："其實，如果只是評優(yōu)的事，我可以..."

"不必了，陳組長。"林秋雁搖頭，"這不僅僅是評優(yōu)的問題，而是對一個老師基本尊重的問題。"

中午，林秋雁剛走進(jìn)食堂，就被幾位老教師攔住。

"秋雁啊，聽說你要去私立學(xué)校？"教齡最長的王老師問道。

"是的，王老師。下學(xué)期開始。"

"私立學(xué)校雖然待遇好，但哪有公立學(xué)校穩(wěn)定?。∧昙o(jì)輕輕的，別沖動。"

林秋雁微笑："我今年都四十二了，王老師。"

另一位老師插嘴："秋雁，你知道的，評優(yōu)這事兒，講究資歷，講究平衡，你太突出了，其他老師會有意見的。"

"所以我做得太好，反而成了錯？"

老師們一時語塞。

下午放學(xué)，家委會主任趙父站在林秋雁辦公室門口。

"林老師，能耽誤您幾分鐘嗎？"

"趙先生，請進(jìn)。"

趙父開門見山："聽說您要去啟明學(xué)校？家長群都炸了。"

"是的，不過我會教完這屆高考再走。"

"林老師，您有什么條件，盡管提！家長們可以聯(lián)名向教育局反映！"

林秋雁苦笑："趙先生，不是條件問題。"

"那是什么？"

"是尊重。一個人的付出如果得不到基本的認(rèn)可，再多的熱情也會消耗殆盡。"

趙父沉默片刻說了一句話。

林秋雁震驚地看著他："這..."