北京市2025年下半年中小學(xué)教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報名時間為10月10日9:00至10月16日16:00。其中，幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由區(qū)教育行政部門認(rèn)定；高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，由北京市教育委員會認(rèn)定。更多詳細(xì)內(nèi)容，趕快來看——

初中及以下教師資格認(rèn)定

幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由區(qū)教育行政部門認(rèn)定。報名方法及注意事項請查詢各區(qū)發(fā)布的認(rèn)定公告，各區(qū)聯(lián)系方式請查看下圖：

北京市教師資格

認(rèn)定機(jī)構(gòu)地址及聯(lián)系方式

高中、中職教師資格認(rèn)定

高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，由北京市教育委員會認(rèn)定。

（一）受理范圍

1 本市戶籍的社會人員(含在職、待業(yè)人員);

2 持有有效期內(nèi)北京市居住證的非本市戶籍人員;

3 本市全日制普通高等院校在讀研究生;

4 本市戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校在讀研究生;

5 持有港澳居民來往內(nèi)地通行證和五年有效期臺灣居民來往大陸通行證的港澳臺居民;

6 持有由北京市公安局簽發(fā)，在有效期限內(nèi)的港澳居民居住證或臺灣居民居住證的港澳臺居民;

7 駐京部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警。

（二）認(rèn)定條件

1 應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

2 應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國教師法》及《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點的指導(dǎo)意見》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具體如下：

取得高級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

取得中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并具備助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級及以上工人技術(shù)等級。

3 應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

4 應(yīng)當(dāng)通過國家中小學(xué)教師資格考試，筆試、面試均合格，取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，且在有效期內(nèi);納入免試認(rèn)定改革范圍的，應(yīng)當(dāng)取得《師范生教師職業(yè)能力證書》，且在有效期內(nèi)。

5 應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的體檢機(jī)構(gòu)體檢合格。

6 應(yīng)當(dāng)未達(dá)到國家法定退休年齡。

7 同一申請人在同一年內(nèi)只能申請認(rèn)定一種教師資格。

8 按照最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于建立教職工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》(高檢發(fā)〔2020〕14號)和教育部《關(guān)于取消一批證明事項的通知》(教政法函〔2019〕12號)要求，認(rèn)定機(jī)構(gòu)將通過政府部門核查的方式對申請人有無違法犯罪記錄情況進(jìn)行核查，并在作出認(rèn)定結(jié)論前，對申請人進(jìn)行性侵違法犯罪信息查詢，對查詢到有性侵違法犯罪信息的，不予認(rèn)定。

（三）認(rèn)定流程

認(rèn)定步驟為“體檢—網(wǎng)上報名—網(wǎng)上辦理或現(xiàn)場辦理—領(lǐng)取證書”。具體如下：

第一步：體檢(已取得有效期內(nèi)體檢證明的，無需再次體檢)

1 體檢時間

即日起至10月15日

2 體檢方式

申請人自行選擇指定的教師資格認(rèn)定體檢機(jī)構(gòu)在規(guī)定時間內(nèi)完成體檢。

北京市教師資格認(rèn)定

體檢機(jī)構(gòu)名單

北京市教師資格認(rèn)定

體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（試行）

有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關(guān)教學(xué)崗位的工作。

1．有精神病史、癲癇病史、癔癥史。

2．精神疾?。ㄒ远壱陨蠈？漆t(yī)院診斷為依據(jù)）。包括：

（1）重度精神?。壕穹至寻Y、偏執(zhí)性精神病、反復(fù)發(fā)作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。（注：經(jīng)一年以上系統(tǒng)治療、未達(dá)治愈或影響社會功能者）

（2）各類腦器質(zhì)性精神障礙。包括顱內(nèi)感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。

（3）與文化密切相關(guān)的精神障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會功能者。

（4）精神活性物質(zhì)所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會功能者。

（5）人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。

（6）神經(jīng)癥的某些類型。如因難治性強迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會功能者。

3．急慢性病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、性病等各種傳染性疾病。（經(jīng)二級以上醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確已治愈者除外）

4．各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶升高者，不宜從事幼兒教育教學(xué)及食品科學(xué)等相關(guān)工作。（根據(jù)京教人 [2010]14號文件，刪除此條）

5．嚴(yán)重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。

6．兩耳聽力均低于2米。

兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力達(dá)到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)工作。

7．嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學(xué)類、食品科學(xué)等相關(guān)的教學(xué)工作。

8．雙眼中好眼最佳矯正視力低于4.5（0.3）。

9．色覺檢查異常者，不宜從事化學(xué)、生物等以顏色作為技術(shù)指標(biāo)和實驗數(shù)據(jù)的教學(xué)工作。

10．面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜風(fēng)、色素痣或嚴(yán)重影響面容（如斜頸、面癱、唇腭裂及其手術(shù)后遺癥、一眼失明及五官先天或后天性殘缺、畸形等）。

11．步態(tài)跛行，著裝后脊柱側(cè)彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或后天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。

12．脊柱側(cè)彎大于4厘米，雙下肢不等長大于5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器（心、肺、肝、脾、腎、胃腸等）做過較大手術(shù)或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜從事體育類教學(xué)工作。

13．嚴(yán)重下肢血管疾病影響站立或行走（經(jīng)手術(shù)治愈者除外）。

14．頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等嚴(yán)重的骨關(guān)節(jié)疾病反復(fù)發(fā)作，引起功能障礙、關(guān)節(jié)畸形等合并癥。

15．惡性腫瘤，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，血液?。▎渭?nèi)辫F性貧血除外）以及嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病或合并并發(fā)癥（心腦血管疾病、慢性腎炎等）。

16．特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。

17．未納入體格檢查標(biāo)準(zhǔn)、有影響健康和教學(xué)工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會根據(jù)工作崗位的要求商北京市衛(wèi)生局確定。

3 體檢有效期

教師資格認(rèn)定體檢于2025年4月1日至2025年10月15日進(jìn)行的，在2025年下半年中小學(xué)教師資格認(rèn)定時有效。

第二步：網(wǎng)上報名

1 網(wǎng)報時間

10月10日9:00至10月16日16:00

2 報名網(wǎng)站

北京市政務(wù)服務(wù)網(wǎng)(https://banshi.beijing.gov.cn)

3 報名入口

使用電腦登錄網(wǎng)站，搜索“教師資格認(rèn)定”關(guān)鍵詞，點擊相應(yīng)認(rèn)定事項后方的“網(wǎng)上辦理”，在彈出的頁面點擊“網(wǎng)上報名”進(jìn)行認(rèn)定報名。

4 填報信息時應(yīng)選擇“高中、中職教師資格認(rèn)定下半年報名確認(rèn)點”。

第三步：網(wǎng)上辦理或現(xiàn)場辦理

申請人應(yīng)于10月20日13:00至10月24日13:00，使用電腦登錄北京市政務(wù)服務(wù)網(wǎng)(https://banshi.beijing.gov.cn)，搜索“教師資格認(rèn)定”關(guān)鍵詞，點擊相應(yīng)認(rèn)定事項后方的“網(wǎng)上辦理”，或關(guān)注“北京市教師發(fā)展中心”微信公眾號“教師資格認(rèn)定”欄目，在彈出的頁面點擊“結(jié)果查詢”了解本人所符合的辦理情形：

1 網(wǎng)上辦理

查詢審核結(jié)果顯示“審核通過”的，申請人可直接按系統(tǒng)提示選擇證書領(lǐng)取方式，完成網(wǎng)上辦理。

查詢審核結(jié)果顯示“需申請網(wǎng)上復(fù)審”的，申請人應(yīng)按網(wǎng)站提示在10月23日16:00前上傳相應(yīng)證明材料電子版照片，申請網(wǎng)上復(fù)審。認(rèn)定機(jī)構(gòu)將在10月23日16:30前完成人工網(wǎng)上復(fù)審。復(fù)審?fù)ㄟ^后，申請人的審核結(jié)果顯示“審核通過”，即可選擇證書領(lǐng)取方式。未按時上傳證明材料電子版或上傳的材料不符合要求的，將無法完成本次教師資格認(rèn)定。

2 現(xiàn)場辦理

查詢審核結(jié)果顯示“需現(xiàn)場辦理”的，申請人首先應(yīng)按網(wǎng)站提示在10月23日16:00前上傳相應(yīng)證明材料電子版照片，預(yù)約現(xiàn)場辦理，再攜帶材料原件，于10月22日、23日(每天9:00-12:00，13:30-16:30)到北京市政務(wù)服務(wù)中心(北京市豐臺區(qū)西三環(huán)南路1號六里橋西南角)二層D區(qū)完成現(xiàn)場辦理。

查詢審核結(jié)果顯示“需現(xiàn)場辦理”，申請人未按時預(yù)約和辦理的，不能完成本次教師資格認(rèn)定。

第四步：領(lǐng)取證書

查詢審核結(jié)果顯示“審核通過”的，可繼續(xù)辦理證書領(lǐng)取事宜，選擇郵寄或自取證書。

選擇郵寄證書的，須在10月24日13:00前完成繳費。郵寄服務(wù)由北京郵政EMS提供，郵寄費用由申請人自理。郵件包含一本《教師資格證書》和一份《教師資格認(rèn)定申請表》。未能在上述規(guī)定時間內(nèi)選擇郵寄證書服務(wù)或選擇了郵寄證書服務(wù)未完成繳費的，只能自取證書。

選擇自取證書的，須按照預(yù)約系統(tǒng)提示進(jìn)行預(yù)約，預(yù)約時攜帶下載打印的《 <教師資格證書> 領(lǐng)取通知》，到北京市政務(wù)服務(wù)中心(六里橋西南角) 一層A區(qū)出件窗口領(lǐng)取一本《教師資格證書》和一份《教師資格認(rèn)定申請表》。

（四）申請教師資格流程

（五）重要注意事項

1 申請人填寫或上傳的各類信息務(wù)必要真實準(zhǔn)確，信息填報不真實不準(zhǔn)確的，將無法完成本次教師資格認(rèn)定。

2 申請人應(yīng)在《個人承諾書》中做出真實無誤的承諾，承諾如與事實不符，各級教育行政部門將依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，按“弄虛作假騙取教師資格”對申請人做出“撤銷教師資格、五年內(nèi)不得重新取得教師資格”的行政處罰。

（六）需上傳或現(xiàn)場攜帶的

有關(guān)材料及注意事項

1 戶籍、居住、學(xué)籍等證明

戶籍證明

具有北京市戶口的，需上傳本人《居民戶口簿》首頁與個人頁圖片。

具有北京市集體戶口的，需上傳加蓋戶籍管理部門公章的《集體戶口簿》首頁復(fù)印件和本人戶籍頁原件圖片。

北京市居住證

已辦理《北京市居住證》的，可調(diào)取“京通”小程序的電子居住證并截圖上傳，或者提供由公安戶籍派出所出具的加蓋戶口專用章的《北京市居住證確認(rèn)單》原件圖片。申請人可通過“北京市居住證”微信公眾號申領(lǐng)《北京市居住證》。

學(xué)籍證明

全日制普通高等學(xué)校在讀研究生需上傳在“學(xué)信網(wǎng)”(https://www.chsi.com.cn)下載的《教育部學(xué)籍在線驗證報告》;如《教育部學(xué)籍在線驗證報告》中的“預(yù)計畢業(yè)時間”已過期則還需要提交由就讀學(xué)校學(xué)籍管理部門(如教務(wù)處、學(xué)生處、研究生院等)出具的學(xué)籍證明(在讀證明)。證明中應(yīng)包含入學(xué)時間、是否全日制、學(xué)制預(yù)計畢業(yè)時間等內(nèi)容;原則上不能由二級學(xué)院等教學(xué)管理部門開具。

現(xiàn)役軍人證明

駐京部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警需上傳由所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關(guān)系證明圖片，證明格式依該部隊或單位的規(guī)定而定，證明應(yīng)明示申請人屬于該駐京部隊。

2 學(xué)歷證明

申請人持有2002年之后在高校學(xué)生學(xué)歷信息管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)庫中注冊的高等教育學(xué)歷證書，但在報名時信息沒有比對成功的，需提交畢業(yè)證書原件圖片和在“學(xué)信網(wǎng)”(https://www.chsi.com.cn)下載打印的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》。

申請人持有2002年以前的高等教育學(xué)歷證書，或者2002年之后未在高校學(xué)生學(xué)歷信息管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)庫中注冊的高等教育學(xué)歷證書的，需提交畢業(yè)證書原件圖片和由教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心出具的《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報告》圖片(教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心，地址：北京市西城區(qū)西直門外大街18號金貿(mào)大廈C3座，客服電話：010-67410388)。

申請人持有軍隊院校學(xué)歷的，除中國人民解放軍第二、第三、第四軍醫(yī)大學(xué)和解放軍藝術(shù)學(xué)院外，需提交畢業(yè)證書原件圖片和由教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心出具的《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報告》圖片。

申請人持有香港、澳門、臺灣地區(qū)高等學(xué)校畢業(yè)證書，需提交畢業(yè)證書原件圖片和由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的“港澳臺地區(qū)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書”圖片(留學(xué)e網(wǎng)通服務(wù)大廳，網(wǎng)址：http://zwfw.cscse.edu.cn)。

申請人持有國外高等學(xué)校畢業(yè)證書，需提交畢業(yè)證書原件圖片和由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的“國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書”圖片(留學(xué)e網(wǎng)通服務(wù)大廳，網(wǎng)址：http://zwfw.cscse.edu.cn)。

3 北京市教師資格認(rèn)定體格檢查表

《北京市教師資格認(rèn)定體格檢查表》由體檢機(jī)構(gòu)提供。申請人可聯(lián)系相應(yīng)體檢機(jī)構(gòu)獲取紙質(zhì)體檢證明，如系統(tǒng)未匹配成功可自行上傳《北京市教師資格認(rèn)定體格檢查表》圖片。

4 普通話水平測試等級證書

申請人普通話水平測試等級信息比對不成功的需提交《普通話水平測試等級證書》原件圖片。

5 其他

申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的申請人需提交相當(dāng)于助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書，或中級以上工人技術(shù)等級證書原件圖片。

2015年之前入學(xué)的全日制師范類畢業(yè)生申請直接認(rèn)定與其所學(xué)專業(yè)相同的任教學(xué)科，報名時考試類型需選擇“非國家統(tǒng)一考試(含免考)”，需在審核網(wǎng)站網(wǎng)上預(yù)約現(xiàn)場辦理，并在現(xiàn)場受理時提交本人人事檔案中就讀師范類院校期間的由學(xué)籍管理部門出具的全部成績單復(fù)印件(復(fù)印件上應(yīng)加蓋人事檔案管理機(jī)構(gòu)或部門的公章);如成績單上沒有“教育實習(xí)”成績則還應(yīng)當(dāng)提交本人人事檔案中就讀師范類院校期間的由學(xué)籍管理部門出具的《實習(xí)鑒定表》復(fù)印件(復(fù)印件上應(yīng)加蓋人事檔案管理機(jī)構(gòu)或部門的公章)。

內(nèi)地(大陸)申請人的無犯罪記錄情況由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)統(tǒng)一核查。港澳臺居民申請認(rèn)定教師資格須提交的無犯罪記錄證明應(yīng)由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)有關(guān)部門開具。香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)的申請人可在現(xiàn)場受理期間領(lǐng)取申請無犯罪記錄證明的相關(guān)函件。

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來源：首都教育

編輯：張秋穎

校對：楊旭

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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