大象新聞·河南交通廣播記者 晨陽(yáng) 許婷 通訊員 武亞杰

為深入貫徹新修訂的《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，進(jìn)一步營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，提升全民科學(xué)素質(zhì)，9月21日，一場(chǎng)主題為“科創(chuàng)賦能 供熱煥新”的科普開(kāi)放日活動(dòng)，在鄭州熱力集團(tuán)有限公司棗莊供熱分公司成功舉行。來(lái)自鄭州市多所小學(xué)的20名小記者懷揣著好奇與期待，走進(jìn)供熱一線，親身感受科技為傳統(tǒng)供熱行業(yè)帶來(lái)的嶄新變革。

科技引領(lǐng)，供熱舊貌換新顏

活動(dòng)伊始，講解員便向小記者們拋出了一個(gè)問(wèn)題：“大家知道現(xiàn)在的供熱方式和以前有什么不一樣嗎？”這個(gè)問(wèn)題瞬間點(diǎn)燃了孩子們的熱情，大家紛紛舉手搶答。在熱烈的氛圍中，講解員開(kāi)啟了本次探索之旅的第一站——燃煤鍋爐房。

高大的鍋爐、陳舊的設(shè)備，讓小記者們練練驚嘆。講解員介紹，過(guò)去供熱主要依靠燃煤，不僅能源利用效率較低，還會(huì)排放大量污染物。隨著科技不斷進(jìn)步，鄭州熱力積極推進(jìn)供熱技術(shù)升級(jí)，逐步淘汰傳統(tǒng)燃煤鍋爐，轉(zhuǎn)向更清潔、高效的供熱方式，實(shí)現(xiàn)了行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型。

技能筑基，培育供熱新力量

第二站，小記者們來(lái)到了技能等級(jí)認(rèn)定中心。這里配備了各類(lèi)先進(jìn)的模擬設(shè)備和培訓(xùn)工具，是供熱技術(shù)人員學(xué)習(xí)和提升技能的重要基地。講解員表示，供熱系統(tǒng)能否穩(wěn)定運(yùn)行，離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)人才的支持。鄭州熱力高度重視員工培訓(xùn)，通過(guò)技能認(rèn)定中心開(kāi)展系統(tǒng)化培訓(xùn)與考核，幫助員工掌握前沿技術(shù)和規(guī)范操作。

“就像大家在學(xué)校學(xué)習(xí)新知識(shí)一樣，供熱行業(yè)的叔叔阿姨也需要不斷‘充電’、不斷進(jìn)步，才能保障千家萬(wàn)戶(hù)的溫暖?！敝v解員親切的比喻，讓孩子們對(duì)技術(shù)工作有了更直觀的理解?；?dòng)環(huán)節(jié)中，小記者積極提問(wèn)，了解供熱技術(shù)人員的日常工作內(nèi)容和技能要求，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

清潔轉(zhuǎn)型，燃?xì)忮仩t展新姿

第三站，小記者們來(lái)到了燃?xì)忮仩t房。與燃煤鍋爐房形成鮮明對(duì)比，這里環(huán)境整潔、安靜。講解員介紹，燃?xì)忮仩t以天然氣為燃料，具備燃燒充分、污染排放極低、熱效率高等優(yōu)點(diǎn)。鄭州熱力已經(jīng)淘汰了燃煤鍋爐，大力推廣燃?xì)忮仩t供熱，不僅大幅改善了供熱質(zhì)量，也為環(huán)境保護(hù)作出積極貢獻(xiàn)。

小記者們仔細(xì)觀察著燃?xì)庠O(shè)備的運(yùn)行情況。當(dāng)聽(tīng)到這些設(shè)備還能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制和遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)時(shí)，紛紛發(fā)出驚嘆。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，工作室里探未來(lái)

最后一站，大家走進(jìn)了創(chuàng)新工作室。這里陳列著多種由鄭州熱力自主研發(fā)的設(shè)備模型和創(chuàng)新成果，是技術(shù)人員開(kāi)展科研攻關(guān)、技術(shù)革新的重要平臺(tái)。小記者們對(duì)這些發(fā)明創(chuàng)造表現(xiàn)出濃厚興趣，紛紛表示要學(xué)習(xí)熱力工作者勇于創(chuàng)新、精益求精的精神，將來(lái)也為科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

此次“科創(chuàng)賦能 供熱煥新”科普活動(dòng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、互動(dòng)講解與體驗(yàn)，生動(dòng)展現(xiàn)了科技創(chuàng)新如何助力傳統(tǒng)供熱行業(yè)實(shí)現(xiàn)綠色、智能轉(zhuǎn)型升級(jí)。讓小記者們近距離感受到了科技為供熱行業(yè)帶來(lái)的巨大變革。鄭州熱力集團(tuán)以科技賦能供熱，不僅守護(hù)了城市的溫暖，更踐行了企業(yè)的環(huán)保責(zé)任。愿這次探訪之旅，在孩子們心中播下科學(xué)的種子，點(diǎn)亮他們走向未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的夢(mèng)想。