9月13日，一場(chǎng)跨越亞歐大陸的文化對(duì)話在云端與線下同步展開(kāi)——2025年 “Panda 成都?華教云課堂” 系列活動(dòng)之 “詩(shī)意芙蓉城 山水七東韻” 在成都東部新區(qū)正式啟動(dòng)。活動(dòng)以 “線上+線下” 雙場(chǎng)景聯(lián)動(dòng)模式，將主會(huì)場(chǎng)設(shè)于成都七中東部學(xué)校，通過(guò)云端連線西班牙中西文雙語(yǔ)學(xué)校、西班牙藝諾語(yǔ)言文化中心、西班牙ABAC中文學(xué)校三大海外華文教育機(jī)構(gòu)，中外師生共赴文化盛宴，在成都的詩(shī)意文脈與傳統(tǒng)技藝中沉浸式體驗(yàn)，讓中華文化的魅力跨越山海、直抵人心。

作為深化中華文化國(guó)際傳播、推動(dòng)海外華文教育創(chuàng)新發(fā)展的重要實(shí)踐，此次活動(dòng)由成都市人民政府僑務(wù)辦公室、中國(guó)駐西班牙大使館聯(lián)合主辦，成都市教育局、成都東部新區(qū)黨群工作部、成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心共同承辦，成都七中東部學(xué)校及西班牙三所華文教育機(jī)構(gòu)協(xié)辦，中西文化橋梁協(xié)會(huì)具體執(zhí)行。西班牙三地華文教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人通過(guò)云端連線，與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓共同見(jiàn)證活動(dòng)啟幕，中外協(xié)同為青少年搭建起一座兼具深度與溫度的文化交流橋梁。

活動(dòng)精心打造的兩大核心課程，讓“詩(shī)意”與“匠心”在課堂中碰撞出璀璨火花。在“詩(shī)意芙蓉城 山水七東韻”文化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，成都七中東部學(xué)校教師蔣碧英以杜甫名句“曉看紅濕處，花重錦官城”為核心線索，串聯(lián)起成都的千年文脈與山水風(fēng)情。課堂伊始，蔣老師通過(guò)深情朗誦多首經(jīng)典詩(shī)歌，讓“曉看紅濕處，花重錦官城”的詩(shī)意在主會(huì)場(chǎng)與海外云端同步流淌；隨后，她以“看圖猜花”互動(dòng)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，細(xì)致講解“錦官城”的歷史淵源——因漢代成都蜀錦名滿天下，朝廷特在此設(shè)“錦官”專司織錦管理，“錦官城”由此得名，而詩(shī)句中“花重”所指的“花”，正是成都的市花芙蓉。

為讓海外學(xué)生更直觀地感受詩(shī)句意境，蔣老師還播放了成都東部新區(qū)十二時(shí)辰主題視頻。視頻中，龍泉山的層巒疊翠、三岔湖的粼粼波光，生動(dòng)展現(xiàn)了現(xiàn)代成都對(duì)千年詩(shī)意的傳承與延續(xù)。師生間的隔空對(duì)話與實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓詩(shī)句的意境在交流中愈發(fā)鮮活，也讓西班牙華裔青少年對(duì) “芙蓉城” 的詩(shī)意底蘊(yùn)有了更深刻、更立體的理解。

隨后開(kāi)展的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程——成都面人教學(xué)，更是將課堂變成了“指尖上的創(chuàng)意工坊”?；顒?dòng)特別邀請(qǐng)成都面人非遺代表性傳承人劉陽(yáng)走進(jìn)成都七中東部學(xué)校主會(huì)場(chǎng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示與云端同步直播，向中外學(xué)生系統(tǒng)講解成都面人技藝的歷史淵源與制作訣竅。此次課程以中國(guó)傳統(tǒng)神話中的經(jīng)典形象“哪吒”為核心創(chuàng)作主題，劉老師首先為學(xué)生們闡釋了哪吒所承載的勇敢、正義的文化象征意義，隨后從哪吒頭部發(fā)髻的弧度設(shè)計(jì)、面部神態(tài)的細(xì)膩刻畫(huà)等細(xì)節(jié)入手，一步步拆解造型難點(diǎn)。

成都會(huì)場(chǎng)

西班牙中西文雙語(yǔ)學(xué)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)過(guò)程中，劉老師不時(shí)通過(guò)鏡頭特寫(xiě)，清晰展示搓泥條、捏細(xì)節(jié)、粘部件等關(guān)鍵手法，讓海外學(xué)生得以近距離觀察指尖如何賦予彩面 “生命力”。在老師的指導(dǎo)下，中外學(xué)生跟著視頻同步操作，一個(gè)個(gè)形態(tài)靈動(dòng)、神態(tài)鮮活的哪吒面人逐漸成形，在親手創(chuàng)作中感受傳統(tǒng)非遺的獨(dú)特魅力。

西班牙藝諾語(yǔ)言文化中心活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

從文化課堂上“曉看紅濕處，花重錦官城”的詩(shī)意共鳴，到面人課程里哪吒形象的匠心創(chuàng)作，此次“Panda成都?華教云課堂”以多元?jiǎng)?chuàng)新形式，讓中華文化真正“活”了起來(lái)。一句千年詩(shī)句，勾勒出成都的詩(shī)意底色；一個(gè)哪吒面人，承載著傳統(tǒng)神話的文化內(nèi)涵；一節(jié)云課堂，更成為連接海內(nèi)外青少年情感的紐帶?；顒?dòng)不僅為海外華文教育注入了鮮活的成都地域文化內(nèi)容，更讓成都的“芙蓉韻”與傳統(tǒng)詩(shī)詞、神話魅力借助云端走向國(guó)際，為中西文化交流寫(xiě)下生動(dòng)注腳。