齊魯晚報·齊魯壹點記者楊璐
9月26日,記者從山東省人大常委會辦公廳新聞發(fā)布會獲悉,《山東省特殊教育條例》(以下簡稱《條例》)已于26日上午經(jīng)省十四屆人大常委會第十七次會議表決通過,將于2026年1月1日起施行。
“目前,國家層面尚無特殊教育專門立法,《條例》屬于填補法律和行政法規(guī)空白而進行的創(chuàng)制性立法,也是全國第一部關(guān)于特殊教育的地方性法規(guī),體現(xiàn)了我省對特殊教育的高度重視和對特殊需要兒童、青少年的關(guān)愛?!鄙綎|省人大常委會法制工作委員會副主任劉源表示,《條例》的出臺將切實保障特殊需要兒童、青少年平等接受教育的權(quán)利,做到有教無類,促進他們共享發(fā)展成果。
提高特殊需要學(xué)生高等教育入學(xué)率
《條例》共八章五十八條,在全面推進融合教育,幫助特殊需要學(xué)生融入社會方面,依法保障特殊需要兒童、青少年平等接受教育的權(quán)利,注重讓特殊需要兒童、青少年在普通學(xué)校與普通孩子一起學(xué)習(xí)生活,融入社會。
《條例》規(guī)定縣級以上人民政府統(tǒng)籌實施多種形式的學(xué)前教育,提高融合教育辦學(xué)水平,接收能夠適應(yīng)普通幼兒園生活的特殊需要兒童入園。壓實義務(wù)教育階段普通學(xué)校接收特殊學(xué)生隨班就讀工作責(zé)任,加強資源教室建設(shè),探索特殊需要學(xué)生助教陪讀制度,為適齡特殊需要學(xué)生就近就便進入普通學(xué)校學(xué)習(xí)提供支持和幫助。支持高等學(xué)校增設(shè)專業(yè)、擴大招生規(guī)模、實施單獨考試單獨招生,提高特殊需要學(xué)生高等教育入學(xué)率。
特教學(xué)校逐步擴大招收孤獨癥兒童的規(guī)模
在健全特殊教育體系,規(guī)范特殊教育管理方面,《條例》優(yōu)化特教學(xué)校布局。規(guī)定設(shè)區(qū)的市、縣(市、區(qū))人民政府按照國家和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),通過新建、改建、擴建、遷建等方式,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的特教學(xué)校。設(shè)區(qū)的市應(yīng)當(dāng)建設(shè)孤獨癥兒童特教學(xué)校,或者依托現(xiàn)有特教學(xué)校設(shè)置孤獨癥兒童特教部,逐步擴大招收孤獨癥兒童的規(guī)模。健全送教上門制度,規(guī)范送教上門形式和內(nèi)容,提高送教質(zhì)量。建立縣級以上特殊教育專家委員會,開展特殊教育需要學(xué)生入學(xué)評估、爭議處理建議等工作。統(tǒng)籌成立縣級以上特殊教育資源中心,輻射各地教研指導(dǎo),為特殊教育提供支持服務(wù)。
在強化職業(yè)教育,注重對特殊需要學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)方面,《條例》規(guī)定職業(yè)學(xué)校合理設(shè)置面向特殊需要學(xué)生的專業(yè),強化就業(yè)導(dǎo)向。鼓勵特教學(xué)校與企業(yè)合作,建立校內(nèi)校外實習(xí)實訓(xùn)基地,面向特殊需要學(xué)生開放的職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地,依法享受有關(guān)稅費優(yōu)惠。規(guī)定政府及有關(guān)部門加強學(xué)生就業(yè)前適應(yīng)性培訓(xùn)和就業(yè)后跟蹤指導(dǎo),并可以通過開發(fā)公益性崗位等方式安置特殊需要學(xué)生就業(yè)。用人單位招收特殊需要學(xué)生就業(yè)的,按照規(guī)定享受稅收優(yōu)惠和行政事業(yè)性收費減免等政策。
執(zhí)行從學(xué)前到高中階段的學(xué)費減免政策
在強化教師隊伍建設(shè),推動特殊教育內(nèi)涵式發(fā)展方面,《條例》規(guī)定有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照編制標(biāo)準(zhǔn)及時調(diào)整、配備特殊教育教職工,保障特殊教育發(fā)展需求。加大特殊教育教師培訓(xùn)力度,強化學(xué)科教學(xué)能力提升;在普通教師培訓(xùn)中增加一定比例的融合教育知識,提高融合教育能力。落實特殊教育教師津貼政策,完善特殊教育教師職稱評聘和補助制度;普通學(xué)校的教師承擔(dān)隨班就讀教學(xué)、管理工作的,其承擔(dān)的特殊教育有關(guān)工作納入績效考核。
在加大財政投入,不斷完善保障體系方面,《條例》規(guī)定省、設(shè)區(qū)的市人民政府財政部門將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入政府購買服務(wù)指導(dǎo)性目錄,相關(guān)經(jīng)費列入財政預(yù)算,為特殊需要兒童、青少年家庭提供符合需求的家庭教育指導(dǎo)。規(guī)定省人民政府統(tǒng)籌相關(guān)資金,支持特殊教育發(fā)展,適當(dāng)照顧困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)。生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)向兩頭延伸,除特教學(xué)校外,學(xué)前、高級中等階段以及隨班就讀、送教上門的生均公用經(jīng)費,均按照當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。加大經(jīng)費支持力度,解決小規(guī)模特教學(xué)校辦學(xué)困難,義務(wù)教育階段學(xué)生人數(shù)不足一百人的特教學(xué)校,生均公用經(jīng)費按照一百人標(biāo)準(zhǔn)撥付;超過一百人不足二百人的,按照二百人標(biāo)準(zhǔn)撥付;超過二百人的,按照學(xué)生實有人數(shù)撥付。規(guī)定本省實施特殊教育,執(zhí)行從學(xué)前到高中階段的學(xué)費減免政策。對符合條件的特殊需要學(xué)生,按照規(guī)定減免學(xué)費、雜費、住宿費、書本費等費用。六是規(guī)定未按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額撥付特殊教育生均公用經(jīng)費等資金,以及侵占、挪用特殊教育經(jīng)費等行為的法律責(zé)任。
構(gòu)建特殊教育高質(zhì)量發(fā)展新格局
發(fā)布會上,山東省教育廳總督學(xué)(副廳級)王志剛介紹,山東義務(wù)教育階段殘疾兒童入學(xué)安置率連續(xù)兩年保持100%,率先實現(xiàn)從學(xué)前教育到高中階段教育15年免費特殊教育。山東在全國特殊教育工作相關(guān)會議上作典型經(jīng)驗交流,創(chuàng)新舉措被教育部推介推廣。
“《條例》是我國首部特殊教育地方性法規(guī),凝結(jié)了山東在特殊教育領(lǐng)域的有效實踐,不僅為推進特殊教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的法治保障,也對加快建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育具有重大意義,還將為國家層面特殊教育立法提供重要參考?!蓖踔緞偙硎?,下一步將依據(jù)《條例》推出一系列舉措,切實把特殊教育發(fā)展好,更好地關(guān)愛、支持和幫助特殊需要兒童、青少年平等接受教育、融入社會。
王志剛介紹,持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)資源供給。全省將在實現(xiàn)30萬人口以上縣(市、區(qū))獨立設(shè)置的特殊教育學(xué)校建設(shè)全覆蓋基礎(chǔ)上,繼續(xù)通過新建、改建、擴建、遷建等方式,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的特殊教育學(xué)校。支持設(shè)區(qū)的市建設(shè)孤獨癥兒童特殊教育學(xué)校,或者依托現(xiàn)有特殊教育學(xué)校設(shè)置孤獨癥兒童特殊教育部。
健全完善辦學(xué)體系。在全省實現(xiàn)義務(wù)教育階段殘疾兒童入學(xué)安置全覆蓋的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌實施多種形式的學(xué)前教育,加強特殊需要學(xué)生的職業(yè)教育,積極發(fā)展普通高級中等教育和高等教育,支持發(fā)展繼續(xù)教育,由此系統(tǒng)構(gòu)建從學(xué)前教育到高等教育、從普通教育到職業(yè)教育的完整特殊教育體系。
加強師資隊伍建設(shè)。通過專項督導(dǎo)等方式,督促各地按編制標(biāo)準(zhǔn)為特殊教育學(xué)校配齊特殊教育教職工,不斷完善分級分類培訓(xùn)機制,提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,并切實保障特殊教育教師待遇,吸引優(yōu)秀人才從事特殊教育事業(yè)。
強化經(jīng)費保障力度。指導(dǎo)各地嚴(yán)格落實特殊教育生均公用經(jīng)費撥款制度,對義務(wù)教育階段學(xué)生人數(shù)不足100人的特殊教育學(xué)校,特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費按照100人標(biāo)準(zhǔn)撥付;超過100人不足200人的,按照200人標(biāo)準(zhǔn)撥付;超過200人的,按照學(xué)生實有人數(shù)撥付,確保經(jīng)費足額撥付到位。
同時,嚴(yán)肅嚴(yán)明責(zé)任,省教育廳將加強對《條例》規(guī)定的7種追究責(zé)任情形的監(jiān)測,與相關(guān)部門一道嚴(yán)格落實法律責(zé)任,切實維護法律權(quán)威。
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