張雪峰最近的日子，不太好過。

就在不到一天的時間里，這位坐擁兩千萬粉絲、被奉為 “民間招生辦主任” 的教育頂流，迎來了職業(yè)生涯的“五雷轟頂”：

賬號被禁止關注、直播不見人影、工作室只留一句“正在反省”、押題卷被指違規(guī)、天價咨詢被質疑。

誰能想到，就在半年前，張雪峰還在直播間里哽咽著說 “自己動了太多人的蛋糕”，引得家長們心疼不已?？赊D頭，他售價 1.89 萬的 “圓夢卡” 志愿填報服務，20 分鐘就被搶空。如今這場 “塌房”，到底是意外翻車還是早有伏筆？

9 月 24 日堪稱張雪峰的 “黑色星期天”，短短 24 小時內，五件糟心事接連砸來，每一件都戳在要害上。

最先被發(fā)現(xiàn)的是賬號異常。有家長想找他的志愿填報攻略，點開微博、抖音、B 站等平臺的賬號才發(fā)現(xiàn)，全都被貼上了 “禁止關注” 的標簽，微博更是直接注明 “違反社區(qū)公約”。要知道，這些賬號可是他積累了近十年的家底，光是抖音粉絲就破千萬，如今一夜之間被 “凍結”，相當于斷了最主要的發(fā)聲渠道。

緊接著是直播 “放鴿子”。原本定好的晚間直播，鏡頭架了半天卻不見人影，只有助理在鏡頭前支支吾吾。有蹲守的家長截圖發(fā)朋友圈吐槽：“以前搶連麥要靠手速，現(xiàn)在連人都見不著了?！?/p>

更讓人不安的是工作室的回應。面對全網(wǎng)追問，團隊只扔出一句 “正在反省”，四個字輕描淡寫，卻把懸念拉滿。網(wǎng)友們越想越不對勁，順著線索一挖，更多問題浮出水面。

有人翻出 4 月的舊聞：張雪峰團隊當時高調宣稱 “高考押題卷已印刷完成”，還曬出了打包發(fā)貨的視頻?？啥械娜硕贾?，高考命題每年 5 月才正式封題，4 月就造出 “押題卷”，這不光是吹牛，更是踩了教育部門 “禁押題宣傳” 的紅線。更諷刺的是，6 月就有河南家長爆料，花 168 元買的預測卷里，數(shù)學題有錯別字，選項還重復，找客服退款卻被以 “拆封不退” 拒絕。

壓垮信任的最后一根稻草，是天價服務的貓膩。家長們發(fā)現(xiàn)，張雪峰推出的志愿填報服務分兩檔：12999 元的 “夢想卡” 和 18999 元的 “圓夢卡”，比去年整整漲了 1000 塊?？苫舜髢r錢的家長吐槽：“說是一對一服務，到頭來根本見不著張雪峰本人，全是助理按模板出報告，跟網(wǎng)上幾十塊的課程沒差?！?/p>

放在幾年前，張雪峰絕對是家長圈的 “寶藏博主”。2016 年，他靠 7 分鐘解讀 34 所 985 高校的視頻走紅，一口東北話把晦澀的招生政策講得明明白白，“文科都是服務業(yè)”“別報新聞專業(yè)” 這類犀利言論，戳中了無數(shù)普通家庭的痛點。

那些年，他確實干過不少實事。比如提醒農村家長 “別讓孩子學生物工程，就業(yè)面太窄”，幫高分考生分析 “哪些 211 院校有隱藏王牌專業(yè)”。很多人說他 “打破了信息壁壘”，甚至有家長千里迢迢帶著準考證來蘇州找他咨詢，把他當成 “改變孩子命運的人”。

轉折發(fā)生在 2021 年。那年他離開老東家，在蘇州創(chuàng)辦 “峰學蔚來”，持股 75% 成了絕對老板。從 “老師” 變成 “老板” 后，味道漸漸變了。他開始把 “就業(yè)焦慮” 打包成商品：先是推出 8999 元起的志愿填報服務，后來漲到近兩萬；接著搞 9999 元的研學營，號稱 “帶普通家庭孩子見企業(yè)家”；甚至注冊了 “雪峰甄選” 商標，把個人 IP 越做越大。

最讓人膈應的是 “雙標”。他一邊說 “窮人家孩子選專業(yè)要務實”，一邊把咨詢服務賣成普通家庭吃不起的 “奢侈品”；一邊罵 “某些專業(yè)是天坑”，一邊靠解讀這些 “天坑” 賺得盆滿缽滿。去年他還說 “讀書無用論是胡扯”，轉頭就造 “押題神話” 收割流量，完全忘了自己曾說過 “升學沒有捷徑”。

更出格的是今年 9 月 3 日的 “捐錢言論”。在觀看相關活動直播時，他突然宣稱 “若有戰(zhàn)爭，我個人捐 5000 萬，公司捐一個億”。這番話本想刷好感，卻被網(wǎng)友懟回：“拿戰(zhàn)爭當營銷素材，這愛國也太刻意了。”

其實早有征兆。2018 年他調侃西南大學 “不值得報”，被學生追著道歉；2023 年因 “文科是舔狗” 言論被博主起訴；今年初說 “把錢存在女兒上班的銀行”，又被罵破壞就業(yè)公平。一次次爭議沒讓他收斂，反而成了 “流量密碼”，直到這次徹底踩了紅線。

更耐人尋味的是羅永浩多年前的預言：“靠爭議起家的人，最后都會死在爭議里。”

如今再看這句話，確實戳中了張雪峰的問題 —— 這些年他太依賴 “犀利人設”，把 “敢說” 變成了 “亂說”，把 “爭議” 當成了流量密碼，最終還是栽在了自己最擅長的事情上。

現(xiàn)在的張雪峰，名下還有 8 家公司在正常運營，研學營、圖書出版等業(yè)務也沒停擺，或許正如網(wǎng)友猜測的，他可能要從線上轉到線下 “低調賺錢”。但這次事件留下的教訓，值得所有教育從業(yè)者警醒。

我們不否認張雪峰的貢獻。
他打破了信息壁壘，讓更多人看清了高考的“游戲規(guī)則”。
但規(guī)則之外，還有責任。
你可以犀利，但不能煽動；
你可以商業(yè)化，但不能消費焦慮；
你可以做網(wǎng)紅，但不能忘了自己是“老師”。

張雪峰曾說 “網(wǎng)紅要么慢慢不紅，要么被禁消失”，如今一語成讖。如果他真的 “正在反省”，或許該想想：當年那個在小教室里講升學技巧的自己，到底想給家長和孩子帶來什么？

畢竟，再多的錢也買不回被誤導的人生，再大的流量也抵不過丟了的初心。

這場風波過后，家長們或許也該明白：沒有誰是 “升學救星”，真正靠譜的志愿填報，從來不是靠某個人的 “金口玉言”，而是對孩子的了解、對專業(yè)的調研，以及一份不被焦慮裹挾的冷靜。