☆ 目前其實(shí)最重要的不是「輸入」，去學(xué)很多很多知識，而是要多關(guān)注做題、多復(fù)盤自己已有的知識內(nèi)容，用梳理的邏輯去學(xué)習(xí)。確實(shí)，如果說考研上半場是基礎(chǔ)、提升，是知識的系統(tǒng)性輸入，那么到了考研下半場，重要的不是一味“求新”“求多”，而是要對自己已經(jīng)學(xué)習(xí)過的、整理好的知識內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤，分析真題中頻繁出現(xiàn)的考點(diǎn)和考察的學(xué)科；同時開始通過做題、寫題的方式，搞清楚目前還有哪些沒有涉及的知識點(diǎn)或?qū)ｎ}，以輸出的形式查缺補(bǔ)漏。

☆ 簡言之，要給考研做「減法」。

☆ 在新傳學(xué)科中，做好「減法」就意味著能夠「在一張紙上整理好過往學(xué)習(xí)的內(nèi)容」「用簡單的表格就整理好院校近幾年真題考點(diǎn)」「多寫題、多練題（以題帶學(xué)）」「發(fā)現(xiàn)自己還沒有涉及的知識點(diǎn)查缺補(bǔ)漏」

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Brain Mode!!

新傳考研下半場?

請一定做好減法?

@TuTouSuo??

以下四種「考研減法」適合人群：

①備考周期較長，此前已經(jīng)積累了一定知識，但總感覺自己的腦袋一團(tuán)漿糊，學(xué)了很多卻不知道學(xué)了什么，目前需要弄清楚接下來的學(xué)習(xí)步驟的考生。

②剛開始備考新傳，想要最高效地、短時間內(nèi)提升自己的知識面和知識存量，盡可能用“小杠桿撬動大收益”的考生。

③有一定學(xué)習(xí)規(guī)劃，但也想要確認(rèn)自己目前的學(xué)習(xí)方法是否有效的考生。

☆復(fù)盤學(xué)科內(nèi)容

【方法】拿出一張白紙或者ipad的無線草稿，將過去你學(xué)到的知識內(nèi)容進(jìn)行逐一復(fù)盤。如果過去你的資料是參考書，那就對參考書的每一個章節(jié)復(fù)盤，再將各個知識點(diǎn)之間的邏輯串聯(lián)起來；如果是整理好的資料或者購買的課程、筆記，就對每一個專題進(jìn)行復(fù)盤，明確知道自己已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些知識內(nèi)容，讓大腦持續(xù)不斷地接受清晰的邏輯導(dǎo)圖，使那些看起來凌亂的知識內(nèi)容能夠被逐一理解。

在復(fù)盤完這些專題式的內(nèi)容后，一定要嘗試將它們串聯(lián)起來。例如傳播學(xué)可以利用5w框架，將媒介研究、效果研究、內(nèi)容/文化研究、受眾和控制研究進(jìn)行整合，再把傳播學(xué)派與研究方法，以及國際傳播、體育傳播、城市傳播、健康與科學(xué)傳播等其他傳播學(xué)研究類別串聯(lián)進(jìn)去。讓知識點(diǎn)彼此之間有相互聯(lián)系的脈絡(luò)，例如一想到體育傳播，就會自動聯(lián)想到媒介事件、傳播的儀式觀等知識內(nèi)容。

【目的】首先是明確自己過去的收獲。學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是讓自己能夠清晰地明白已經(jīng)學(xué)了哪些知識，而不是盲目地、一味地向前跑，不斷追新求變，適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?，對自己過去已經(jīng)做好的事情、學(xué)到的知識進(jìn)行梳理也是十分重要的一步，這樣才能明白“還有哪些沒做的事”。其次是用框架串聯(lián)的方式將各個不同的知識點(diǎn)聯(lián)系起來。只有這樣，才能在看到「符號」時將其與「符號互動」「個人的社會化」「社會共同體構(gòu)建」等知識要點(diǎn)串聯(lián)起來，為之后的答題提供重要思路。

【參考案例】

【震撼施拉姆的傳播學(xué)框架圖】

【這是花花已經(jīng)畫好的圖也錄制了講解】

【如果不想自己畫可以直接看這個呀】

☆分析真題確定重心

【方法】找出院校過往5年或者3年的真題，將它們按照學(xué)科進(jìn)行知識點(diǎn)劃分的同時，可以總結(jié)一下分值，查看具體的分值配比，就可以知道院校近幾年比較側(cè)重于哪些學(xué)科知識內(nèi)容。接下來的復(fù)習(xí)就不需要全部了解或背誦，而是只關(guān)注院校重點(diǎn)即可，在最大程度上為下半場的考研學(xué)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。這里用南開大學(xué)學(xué)碩的真題舉個例子：

參考南開大學(xué)學(xué)碩近三年的真題可以發(fā)現(xiàn)，其所涉及到的知識點(diǎn)較為廣泛，包括傳播學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、新聞史、廣播電視學(xué)、廣告、研究方法幾大學(xué)科，對大家的基礎(chǔ)知識廣度有所考驗(yàn)；科目雖繁雜，重點(diǎn)依舊集中在傳播學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)三大學(xué)科上。

718/719/721學(xué)科覆蓋面較廣，著重于傳播學(xué)和新聞學(xué)基礎(chǔ)，以及新聞史的考察。同時穿插研究方法以及新聞實(shí)務(wù)的小分值題目考察。傳播學(xué)部分的考察都較為基礎(chǔ)，少數(shù)出現(xiàn)小眾理論知識。

839/841/842側(cè)重于考察新聞實(shí)務(wù)基礎(chǔ)和寫作，以及前沿?zé)狳c(diǎn)，同時綜合研究方法，廣告學(xué)的內(nèi)容。實(shí)務(wù)題以策劃為主，分值占比較少。綜合靈活的出題需要打牢基礎(chǔ)背誦，同時加深對知識點(diǎn)的理解，聯(lián)動多學(xué)科知識。

【目的】只有對報考院校的真題足夠熟悉，才能明白沖刺期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)要放在哪里。有些院校（例如南開大學(xué)學(xué)碩）雖然考察的科目較多，但是重點(diǎn)內(nèi)容依舊集中在傳播、新聞、網(wǎng)絡(luò)傳播上，就提示考生不需要過多地投入精力在小學(xué)科中，將更多的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間放在重要考查內(nèi)容中。另外，對真題的分析也可以讓我們心里清楚，還有哪些專題是沒有復(fù)盤清楚的，有哪些是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的，這樣也能以「明確的目標(biāo)」為考研沖刺減負(fù)。

☆以題帶學(xué)/邊寫邊學(xué)

【方法】練題！練題！練題！結(jié)合上面自己復(fù)盤過、學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)去寫題，或者參加一些答題課程，以課程中布置的內(nèi)容作為寫題、練題的契機(jī)，每寫一道題，就去將其所涉及的知識點(diǎn)復(fù)盤一遍。以最有效率的方式快速完成「學(xué)習(xí)+答題」兩個新傳考研重點(diǎn)版塊。

【目的】在盡可能短的時間里，完成對新傳學(xué)科的知識學(xué)習(xí)，復(fù)盤重要考點(diǎn)專題。特別適合9月剛剛開始備考，或者之前的復(fù)習(xí)有些懶散懈怠，需要提高效率，持續(xù)push自己前進(jìn)的朋友。直接對接題目，通過題目練習(xí)倒推知識學(xué)習(xí)（真的很有效！）

【參考案例①】答題打卡練習(xí)

【后臺回復(fù)「有求必應(yīng)」我們已經(jīng)整理好所有公益答題帶練的題目啦～之后也會持續(xù)更新哦!!!】

【參考案例②】400+答題哄學(xué)計劃

【寫題時可以通過專題筆記學(xué)習(xí)/復(fù)盤】

【上課講解破題/寫題/寫答題思路】

【復(fù)盤題目背后的重要知識】

☆熱門考點(diǎn)押題補(bǔ)充

【方法】關(guān)注各大新傳相關(guān)賬號發(fā)布的熱門考點(diǎn)內(nèi)容、四大刊中教授們重點(diǎn)研究方向，或者是一些社會熱點(diǎn)事件與國家最新出臺的相關(guān)政策等。例如今年很火的《哪吒2》海外出圈、非遺春節(jié)、特朗普加關(guān)稅、Labubu爆火、西貝公關(guān)事件等，都可以和傳統(tǒng)文化傳播或?qū)ν鈧鞑ァ⒔?jīng)濟(jì)報道、公共關(guān)系傳播等聯(lián)系起來進(jìn)行思考。另外，像是今年剛發(fā)布的《人工智能安全治理框架》2.0版本、《國家網(wǎng)絡(luò)安全事件報告管理辦法》，也都需要著重關(guān)注。

【目的】在既有的知識中，也要時刻了解正在發(fā)生的情況，不斷摸索著「押題」，去判斷今年可能出現(xiàn)在試卷中的熱點(diǎn)問題。新傳考研的重要特點(diǎn)之一，就是與社會事件的銜接，是足夠有實(shí)踐價值與實(shí)際思考的學(xué)科，很多考題都與社會熱點(diǎn)話題有著密切聯(lián)系。

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