“由于傳統(tǒng)游戲場(chǎng)景缺乏吸引人眼球的視覺(jué)記憶點(diǎn)，難以激發(fā)用戶(hù)在自媒體平臺(tái)傳播的問(wèn)題。因此我們將教學(xué)的重點(diǎn)設(shè)置為鄉(xiāng)村網(wǎng)紅民宿場(chǎng)景營(yíng)造的要點(diǎn)，教學(xué)員們?nèi)绾稳诤限r(nóng)文旅進(jìn)行不同主題的鄉(xiāng)村網(wǎng)紅民宿場(chǎng)景營(yíng)造?！?/p>

“這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我以教師為主導(dǎo)，學(xué)員為主體的辦學(xué)理念，按照突出問(wèn)題分析討論、指導(dǎo)分析、總結(jié)調(diào)研的思路，使學(xué)員逐步掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題的根源及表現(xiàn)?！?/p>

“結(jié)合鄉(xiāng)村民宿產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，我們制定了重審美、精創(chuàng)意、善經(jīng)營(yíng)的教學(xué)目標(biāo)?！?/p>

9月26日，在第三屆（2025年）農(nóng)民教育培訓(xùn)教師說(shuō)課大賽全國(guó)總決賽現(xiàn)場(chǎng)，全國(guó)68名選手經(jīng)過(guò)激烈角逐，產(chǎn)生了特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀微課獎(jiǎng)。

鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。農(nóng)民教育培訓(xùn)教師說(shuō)課大賽是一場(chǎng)集中展示“三農(nóng)”教育創(chuàng)新和活力的盛會(huì)，它不僅是教學(xué)技能的比拼，更是一個(gè)推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、方法和鄉(xiāng)村振興實(shí)際需求深度契合的重要平臺(tái)。本屆說(shuō)課大賽有何特色，農(nóng)民職業(yè)教育水平的提升效果如何，中國(guó)網(wǎng)記者在總決賽現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)了數(shù)位獲獎(jiǎng)選手。

教學(xué)相長(zhǎng) 緊扣鄉(xiāng)村振興需求

一年一度全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)教師說(shuō)課大賽在內(nèi)容設(shè)計(jì)上緊密對(duì)接鄉(xiāng)村發(fā)展實(shí)際需求。總決賽設(shè)說(shuō)課比賽、講課展演賽、微課比賽三項(xiàng)內(nèi)容，選手們聚焦“三農(nóng)”中心任務(wù)和重要工作，圍繞鄉(xiāng)村發(fā)展—技術(shù)、鄉(xiāng)村發(fā)展—經(jīng)營(yíng)管理、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、綜合素養(yǎng)五大課程。

黑龍江省農(nóng)墾管理干部學(xué)院教師 董路

在教學(xué)實(shí)踐方面，參賽教師們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，注重內(nèi)容創(chuàng)新?！拔視?huì)根據(jù)學(xué)員的需求和群體特點(diǎn)設(shè)置課程，比如提前寫(xiě)好小劇本，請(qǐng)學(xué)員即興選角色表演；結(jié)合北大荒版畫(huà)開(kāi)展訪(fǎng)談式教學(xué)，增強(qiáng)互動(dòng)，學(xué)員們學(xué)習(xí)的積極性非常高?！眮?lái)自黑龍江省農(nóng)墾管理干部學(xué)院的教師董路告訴記者，她以《北大荒版畫(huà)中的精神密碼》為參賽主題，將文化素養(yǎng)融入教學(xué)內(nèi)容。

“用文化潤(rùn)‘心’，相信學(xué)員們?cè)谟龅狡渌麊?wèn)題時(shí)會(huì)迎刃而解?！倍氛f(shuō)道。

云南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校安寧分校校長(zhǎng) 陳邦煉

“我在讀碩士和博士階段，深度研究創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在做田野調(diào)研時(shí)，把研究的案例和素材進(jìn)行系統(tǒng)性?xún)?chǔ)備轉(zhuǎn)化成教學(xué)內(nèi)容?！痹颇鲜∞r(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校安寧分校校長(zhǎng)陳邦煉介紹，用對(duì)應(yīng)市場(chǎng)需求的方法去教授課程，幫助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年人才做好前期準(zhǔn)備工作。

教師們?cè)谡n程設(shè)計(jì)前注重學(xué)情分析，通過(guò)問(wèn)卷收集、走訪(fǎng)等手段了解學(xué)員需求，實(shí)現(xiàn)“按需培訓(xùn)”。

北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校延慶區(qū)分校教師 劉建霞

“通過(guò)實(shí)地考察和調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)員的真實(shí)情況，做到因材施教，因需施教設(shè)計(jì)課程。課堂教學(xué)共設(shè)計(jì)了6個(gè)環(huán)節(jié)，從調(diào)動(dòng)新興趣到綻放新生命，層層遞進(jìn)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。”北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校延慶區(qū)分校教師劉建霞在說(shuō)課展示中介紹。

蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師 李晨穎

“我將校內(nèi)民宿案例庫(kù)和校外學(xué)員真實(shí)項(xiàng)目融入課堂，在教學(xué)過(guò)程中，我們主要采用案例分析、頭腦風(fēng)暴的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自主探究、小組協(xié)作以及個(gè)性化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)行為?！碧K州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師李晨穎在說(shuō)課展示中介紹。

全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)教師說(shuō)課大賽對(duì)課程內(nèi)容的深耕，生動(dòng)詮釋了課堂小舞臺(tái)，振興大天地的內(nèi)涵。這一過(guò)程真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，鍛造一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

提升能力 多維度成果顯著

做好高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，教師是關(guān)鍵。說(shuō)課大賽有效提升了教師隊(duì)伍的整體能力。選手們?nèi)硇牡赝度氲奖荣愔?，相互交流、相互借鑒、相互促進(jìn)，賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績(jī)，展現(xiàn)農(nóng)民教育培訓(xùn)教師的靚麗風(fēng)采。

山東省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校聊城市分校高級(jí)農(nóng)藝師 宋月鳳

“通過(guò)這次比賽，我們交流了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，也認(rèn)識(shí)到了不足。在比賽過(guò)程中，我看到了許多同仁在教學(xué)設(shè)計(jì)上的匠心獨(dú)運(yùn)，在教學(xué)方法上的大膽創(chuàng)新，在需求把握上的精準(zhǔn)到位。這些寶貴的收獲，將激勵(lì)我在今后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)探索，努力提升自身綜合素質(zhì)和教學(xué)水平?！鄙綎|省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校聊城市分校高級(jí)農(nóng)藝師宋月鳳作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言時(shí)介紹。

景寧舍里欄間家庭農(nóng)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)主 毛榮利

“我有25年的養(yǎng)豬經(jīng)驗(yàn)，腦子像是一個(gè)養(yǎng)豬知識(shí)AI，下一步我將面向本地創(chuàng)業(yè)者就近指導(dǎo)，擔(dān)任市縣級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，持續(xù)‘陪跑’幫扶?！眮?lái)自浙江景寧舍里欄間家庭農(nóng)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)主毛榮利首次參加說(shuō)課大賽，即獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng)和微課特等獎(jiǎng)。基于25年一線(xiàn)養(yǎng)豬實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她將親身經(jīng)歷的養(yǎng)殖難題與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)素材，重點(diǎn)講解建豬場(chǎng)、引種、環(huán)保隱患等實(shí)操問(wèn)題，幫助新手規(guī)避常見(jiàn)錯(cuò)誤，提升創(chuàng)業(yè)成功率。

江西生物技術(shù)學(xué)院教師 劉琳

“我將把在本次大賽中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧融入到平時(shí)的課堂教學(xué)中，把更多的資源和技術(shù)運(yùn)用到為農(nóng)民朋友們的教學(xué)和服務(wù)中去，以賽促學(xué)，以賽促講，能更好地服務(wù)鄉(xiāng)村，服務(wù)農(nóng)民?！苯魃锛夹g(shù)學(xué)院教師劉琳動(dòng)情地向記者說(shuō)，下一步將“雙師示范、五步閉環(huán)”的教學(xué)方法融入到課堂，真正達(dá)成學(xué)員朋友想要的“一學(xué)就能會(huì)，回去就能用”，更讓學(xué)員朋友們把家鄉(xiāng)的地方特色品種泰和烏雞化為“能賺到錢(qián)的金雞和金蛋”。

賽事還推動(dòng)了區(qū)域農(nóng)民教育培訓(xùn)體系的完善和師資隊(duì)伍建設(shè)。西安市連續(xù)三年舉辦市級(jí)農(nóng)民教育培訓(xùn)說(shuō)課大賽，構(gòu)建“校－縣－市－省”四級(jí)競(jìng)賽選拔機(jī)制，累計(jì)培育教學(xué)骨干80余人。福建省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳高度重視，通過(guò)連續(xù)舉辦說(shuō)課大賽活動(dòng)，有近6000名專(zhuān)兼職教師參與農(nóng)民教育培訓(xùn)。

搭建平臺(tái) 展現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化前景

說(shuō)課大賽深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展與建設(shè)，參賽選手來(lái)源多元且具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)內(nèi)容融合新技術(shù)應(yīng)用，展現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展前景。說(shuō)課大賽舞臺(tái)，不僅為教育者提供展示與交流平臺(tái)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)借鑒，更推動(dòng)了更多人才參與農(nóng)民培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興，助力農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng) 潘永圣

“本次大賽選題導(dǎo)向好，參賽選手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)好，課程內(nèi)容體現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)教育工作者良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與問(wèn)題解決能力?！苯K農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)潘永圣作為評(píng)委代表總結(jié)。

“農(nóng)廣校是農(nóng)民教育培訓(xùn)的主力軍，農(nóng)廣校體系教職員工始終堅(jiān)持服務(wù)‘三農(nóng)’的辦學(xué)方向，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合、實(shí)踐育人的教學(xué)方式，大力開(kāi)展農(nóng)民職業(yè)教育與技能培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批鄉(xiāng)村人才，為推進(jìn)全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?！敝醒朕r(nóng)廣校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

從2023年起，中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校已連續(xù)舉辦三屆農(nóng)民教育培訓(xùn)教師說(shuō)課大賽，近2000名專(zhuān)兼職教師參賽。三年來(lái)，大賽水平穩(wěn)步提升，引領(lǐng)導(dǎo)向作用日益突出，示范帶動(dòng)效果愈發(fā)明顯，形成了以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建的生動(dòng)局面，已經(jīng)成為廣大農(nóng)民教育培訓(xùn)教師展示風(fēng)采、交流經(jīng)驗(yàn)、提升能力、賦能發(fā)展的重要平臺(tái)，在推動(dòng)師資教學(xué)能力水平提升和推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展方面發(fā)揮積極了作用。