本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-貴州頻道

9月28日下午，黔南州大中小學思政課一體化建設專家指導委員會會議在黔南民族師范學院召開。黔南州教育局領導、黔南師院有關領導、黔南州大中小學思政課一體化建設指導委員會專家組成員、各縣（市）思政學科教研員等50余人齊聚一堂，共商全州思政課一體化高質(zhì)量發(fā)展事宜。會議由州教育局黨委委員、副局長鄧浩主持。

會議現(xiàn)場。

會議伊始，鄧浩領學《中國共產(chǎn)黨思想政治工作條例》，明確思政教育方向，為后續(xù)工作筑牢思想根基。隨后，黔南民族師范學院、黔南職業(yè)技術學院、黔南民族醫(yī)學高等?？魄蠋熢?、黔南民族幼兒師范高等?？魄蠋熢骸①F州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院5所區(qū)域共同體牽頭高校，依次匯報思政課一體化建設改革試點工作開展情況。其中，黔南民族師范學院依托深厚師范教育底蘊，分享課程共建、資源共享、機制創(chuàng)新等實踐路徑，打造“高校—中小學”思政課銜接樣板，為其他單位提供了重要參考。會上，還通報了貴州省大中小學思想政治教育一體化建設專題調(diào)研黔南州的相關情況，梳理建設優(yōu)勢、指出短板不足，為后續(xù)工作精準施策提供依據(jù)。

會議還就2025年秋季學期大中小學思政課“推門聽課”活動作了安排。強調(diào)要以常態(tài)化的聽課機制深入課堂一線，真實把握教學實況，推動各學段思政課教學提質(zhì)增效、煥發(fā)新活力，通過“聽課—評課—磨課”一體化指導，助力各學段思政課教學提質(zhì)增效，進一步強化高校對基礎教育階段思政課的支撐作用。

交流研討環(huán)節(jié)，與會代表圍繞師資培養(yǎng)、課程銜接、資源整合等關鍵問題展開討論。黔南師院代表結合黔南師院馬克思主義學院的師資培訓經(jīng)驗，提出“共建思政教師發(fā)展中心”的倡議，得到廣泛響應，為凝聚協(xié)作共識、破解發(fā)展難題提供了可行方案。

會議現(xiàn)場。

州教育局黨委書記、局長林娜在講話中指出，推進大中小學思政課一體化建設是黨中央重大戰(zhàn)略決策，要深刻領會中央、省委和州委部署要求，立足黔南作為少數(shù)民族自治州的實際，深挖紅色文化、科技創(chuàng)新、生態(tài)建設、民族文化等地域資源，豐富一體化教學內(nèi)涵；創(chuàng)新載體方法，開展跨學段主題思政實踐活動，運用新媒體技術拓展教育邊界；建強師資隊伍，依托“高校+縣（市）+中小學”區(qū)域共同體加強教師培訓與跨學段教研，打造熟悉黔南、熱愛黔南的思政課教師隊伍。同時，她強調(diào)專家組要當好“設計師”“連接器”“質(zhì)檢員”“培訓師”，在頂層規(guī)劃、資源共享、課堂評估、教師成長中發(fā)揮核心引領作用，州教育局將全力做好服務保障，推動全州思政課一體化建設邁上新臺階。

會議現(xiàn)場。

黔南民族師范學院黨委書記熊世桓表示，學校將以更高站位發(fā)揮牽頭高校示范引領作用，重點依托馬克思主義學院，深化與全州中小學、兄弟高校合作。他提出，要凝聚“三層遞進”共識，深化理論認知、貫通育人路徑、整合各方力量，構建“大思政”格局；構建“三段貫通”體系，優(yōu)化小學、中學、大學各學段教學內(nèi)容序列，創(chuàng)新跨學段教研機制，建設特色資源平臺，打造黔南思政一體化樣板；強化“三方聯(lián)動”責任，推動教育行政部門、黔南師院、專家協(xié)同發(fā)力，在資源共建共享、師資專項培訓、教學科研協(xié)同等方面持續(xù)發(fā)力，為黔南州大中小學思政課一體化建設注入持久動能。

此次會議為全州思政課一體化建設明確路徑，黔南師院也將以此次會議為契機，持續(xù)扛起區(qū)域思政教育引領責任，推動全州思政課一體化建設再上新臺階，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人筑牢思想根基。（圖/文 黔南民族師范學院）