俊采星馳?（拼音：jùn cǎi xīng chí）原句為“雄州霧列，俊采星馳”，出自王勃《滕王閣序》。其中“俊采”指有才華的人（“采”通“寀”，意為官員或人才），“星馳”以星辰運行比喻人才流動的盛況，整體形容洪州（今南昌）人才濟濟、奮發(fā)有為的景象。??寓意與象征

?人才薈萃?：比喻杰出人物密集如繁星，常見于對地域或群體中人才優(yōu)勢的贊美。

?動態(tài)進(jìn)取?：“星馳”隱含人才活躍、奔走的態(tài)勢，強調(diào)其積極貢獻(xiàn)。??

文學(xué)意象?：與“物華天寶”“人杰地靈”等共同構(gòu)成《滕王閣序》對洪州人文風(fēng)貌的經(jīng)典描述。??

格物致知的理論闡釋者朱熹與王陽明存在根本性差異：朱熹主張通過研究事物探求天理，王陽明則強調(diào)通過修正心念恢復(fù)良知。?兩宋理學(xué)與明代心學(xué)在此核心命題上形成不同路徑。?
王陽明的格物致知四句真言是：?無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物?。

四句真言的背景與含義
這四句出自王陽明晚年對心學(xué)思想的總結(jié)，又稱“四句教”或“心學(xué)四訣”，是其哲學(xué)體系的核心表述。具體解析如下：??

?無善無惡心之體?：心的本體（本性）超越善惡二元對立，是未受私欲遮蔽的純粹狀態(tài)，類似佛家“空性”或道家“自然”的境界。??
?有善有惡意之動?：當(dāng)人產(chǎn)生意念活動時，因摻雜私欲而有了善惡分別，此為“已發(fā)”狀態(tài)。??
?知善知惡是良知?：良知是人先天具備的道德判斷力，能自然分辨善惡，如孟子所言“是非之心”。??
?為善去惡是格物?：通過實踐（格物）踐行良知，去除惡念惡行，回歸本心之善，即“致良知”的終極目標(biāo)。??解構(gòu)王陽明“格物致知四句教”：心學(xué)智慧的四重維度

王陽明心學(xué)體系中，“無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物”這四句真言，是其思想的凝練總結(jié)，亦是通往“知行合一”的核心路徑。這四句話并非孤立存在，而是層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，從心的本質(zhì)出發(fā)，到意的發(fā)動，再到良知的覺知，最終落腳于實踐的格物，構(gòu)成了一套完整的修身與認(rèn)知體系。

“無善無惡心之體”，是王陽明對“心”本質(zhì)的界定，也是整個四句教的邏輯起點。這里的“心”，并非日常所言的情緒或思慮，而是指人先天具有的、純粹的“本心”，是超越善惡二元對立的存在。它如同澄澈的明鏡，本身無任何塵埃沾染，也無預(yù)設(shè)的善惡標(biāo)簽——善與惡的評判，并非本心自帶的屬性，而是后天意念與外物接觸后產(chǎn)生的分別。就像天空本無陰晴之分，陰晴不過是云層聚散帶來的現(xiàn)象；本心的“無善無惡”，不是否定善惡的存在，而是強調(diào)本心是一切善惡觀念產(chǎn)生的基礎(chǔ)，卻不被善惡所束縛。這種對心體的認(rèn)知，打破了傳統(tǒng)儒學(xué)將善惡視為先天固化標(biāo)準(zhǔn)的思維，將道德判斷的根源拉回到人的內(nèi)在本心，為后續(xù)的“致良知”奠定了哲學(xué)根基。

當(dāng)純粹的心體與外界事物相遇，“有善有惡意之動”便隨之發(fā)生?！耙狻笔切牡陌l(fā)動，是本心對外界刺激的反應(yīng)，也是善惡觀念產(chǎn)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。人心本無善惡，但當(dāng)意念開始指向具體事物——或渴望、或厭惡、或認(rèn)同、或排斥時，善惡的分別便隨之顯現(xiàn)。比如看到孩童落水，有人生起“救人”的意念，這便是善的發(fā)端；有人因怕麻煩生起“旁觀”的意念，這便是惡的萌芽。意念的發(fā)動，讓原本無分別的心體有了方向，也讓道德選擇有了具體的對象。王陽明強調(diào)“意之動”，并非要否定意念本身，而是提醒人們：善惡的根源不在外物，而在自己的意念——若能時刻覺察意念的動向，便能在善惡初現(xiàn)時便抓住關(guān)鍵，避免陷入錯誤的認(rèn)知與行為。

在“意之動”產(chǎn)生善惡分別后，“知善知惡是良知”成為了判斷與校正的核心準(zhǔn)則。“良知”是王陽明心學(xué)的核心概念，它不是后天學(xué)習(xí)得來的知識，而是人先天具有的、能本能辨別善惡的能力，是“本心”在道德判斷上的直接顯現(xiàn)。這種能力無需刻意培養(yǎng)，也無需依賴外在的禮法或典籍——就像人天生知道“孝親”是善、“欺人”是惡，知道“惻隱之心”是善、“冷漠之心”是惡。王陽明曾說“良知者，孟子所謂‘是非之心，人皆有之’者也”，它如同心中的“指南針”，無論外界如何混亂，無論意念如何復(fù)雜，良知總能瞬間明辨善惡，給出最本真的道德判斷?？上У氖?，許多人因后天的私欲、偏見所遮蔽，導(dǎo)致良知被蒙蔽，無法發(fā)揮作用——就像明鏡被塵埃覆蓋，失去了映照的功能。而“致良知”的關(guān)鍵，便是去除這些遮蔽，讓良知重新顯現(xiàn)其本有的清明。

最終，所有的認(rèn)知與覺察，都要落到“為善去惡是格物”的實踐中。這里的“格物”，與朱熹強調(diào)的“窮究事物之理”截然不同——王陽明將“格物”的重心從“外物”拉回到“內(nèi)心”，認(rèn)為“格物”的本質(zhì)是“格心”，即通過實踐去除意念中的“惡”，發(fā)揚意念中的“善”，讓行為與良知保持一致?！盀樯迫骸辈皇且痪淇斩吹目谔枺蔷唧w的行動：當(dāng)覺察到“懶惰”的惡念時，便起身行動，這是格物；當(dāng)覺察到“嫉妒”的惡念時，便轉(zhuǎn)念祝福，這是格物；當(dāng)良知告知“此事當(dāng)為”時，便立刻去做，不猶豫、不推諉，這更是格物。王陽明強調(diào)“知行合一”，而“為善去惡是格物”正是“知行合一”的具體體現(xiàn)——知（知善知惡）與行（為善去惡）不可分割，只有通過“為善去惡”的實踐，才能真正實現(xiàn)“致良知”，讓心體重新回歸“無善無惡”的純粹狀態(tài)。

縱觀這四句真言，從“心體”的本源，到“意念”的發(fā)動，再到“良知”的覺知，最后到“格物”的實踐，形成了一個完整的閉環(huán)。它不只是一套理論體系，更是一套可操作的修身方法：提醒人們從覺察自己的意念開始，依靠內(nèi)在的良知辨別善惡，再通過具體的行動校正行為，最終實現(xiàn)心靈的凈化與人格的完善。在當(dāng)今社會，人們常常被外界的評價、功利的目標(biāo)所裹挾，陷入善惡的迷茫與選擇的焦慮，而王陽明的四句教，恰如一劑清醒劑——它告訴我們，道德的根源不在外界，而在自己的本心；幸福的關(guān)鍵不在他人的認(rèn)可，而在內(nèi)心的良知與行為的一致。讀懂這四句話，便讀懂了心學(xué)的核心，也握住了通往內(nèi)心安寧與生命價值的鑰匙。