前言

為促進教師專業(yè)成長，全面提升課堂教學能力，搭建教師之間交流學習的橋梁，營造濃厚的教研氛圍，上西中學于2025年9月25日-10月8日舉行了新教師見面課暨青年教師基本功大賽。

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課堂展示

各展所長，精彩紛呈

四位新教師歷經(jīng)多日精心籌備，憑借扎實的專業(yè)知識、新穎的教學思路和飽滿的教學熱情，為師生們呈現(xiàn)了四堂各具特色、亮點紛呈的優(yōu)質(zhì)課，充分展現(xiàn)了新時代青年教師的教學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。

英語 龔理文老師

《Unit2 Full Moon, Full Feeling》

龔老師充分考慮初中生認知特點，注重學用結(jié)合。她以視頻引入節(jié)日主題，激發(fā)興趣，再通過略讀、跳讀、細讀等策略，引導學生分析中秋節(jié)元素并完成思維導圖。教學中，她耐心引導，及時反饋，用親切鼓勵幫助學生克服“不敢說”的顧慮。

英語 林敏老師

《Unit 3 welcome！》

林敏老師巧妙運用趣味英文歌曲、動畫、互動小游戲，迅速吸引學生注意力；通過聽力模仿、發(fā)音要領(lǐng)，歌曲總結(jié)等方式，引導學生去體會元音字母在開音節(jié)和閉音節(jié)中不同的發(fā)言，讓學生在輕松的氛圍中掌握英文交際用語。

歷史 張莉坪老師

《探尋新航路》

張老師采用讀書指導法引導學生探究新航路開辟的背景；小組合作，結(jié)合文字資料和歷史地圖，了解歐洲航海家的航行情況，并通過一串串觸目驚心的數(shù)字，感悟航海家的精神品質(zhì)；借助視頻資料和圖片對比，引導學生理解新航路開辟的影響。

物理 楊金蓉老師

《溫度》

楊金蓉老師巧妙地從感謝后羿和空調(diào)之父的話題切入，引導學生初步感知并建立溫度的概念。以同一教室內(nèi)學生感受溫度差異的現(xiàn)象作為問題驅(qū)動，自然引出使用溫度計進行測量的必要性。

02

評課交流

專業(yè)引領(lǐng)，共促提升

各學科資深教師代表對新教師的課堂進行了精準點評，既肯定了新教師的教學亮點，也提出了針對性的改進建議，為新教師的成長指明了方向。

01

英語組

張欣老師對龔教師的課堂表現(xiàn)給予肯定，認為其教學設計邏輯清晰、教學方法新穎，充分體現(xiàn)了以學生為中心的教學理念；同時，也從課堂節(jié)奏把控、教學細節(jié)處理等方面提出建設性建議。

張宏政老師認為林老師的課以歌曲激趣，過渡自然，啟發(fā)式教育讓學生逐步掌握元音字母的發(fā)音，但還需要加強實踐訓練。林教師積極交流，表示將結(jié)合評課意見改進教學，更快提升自己的教學水平。

02

文綜組

張莉坪老師深挖教材資源，預設科學教學目標，達成度較好。教學方法靈活多樣，學生充分參與，課堂使用大量史料圖片，凸現(xiàn)跨學科學習；基本功扎實，教學理念新，教法新穎。

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理綜組

楊金蓉老師的課從感謝后羿和空調(diào)之父引入課題，讓學生初步感知并建立溫度的概念，語言簡潔但又激發(fā)了學生興趣，課堂教學思路清晰，突出學生為主體，有效培養(yǎng)了學生的核心素養(yǎng)，達成了較好的教學效果，是一堂合格的新教師見面課。

03

教師基本功大賽

教師基本功是教學質(zhì)量的基石。在“三筆一畫”基本功大賽中，全體教師積極參與，以筆為媒，以畫傳情，充分展現(xiàn)了學校教師扎實的專業(yè)功底和良好的綜合素養(yǎng)。

硬筆字比賽

無論是批改作業(yè)時的暖心評語，還是備課筆記里的教學思路，一筆一劃都承載著教師對學生的用心與責任。鋼筆字比賽不僅考驗教師的書寫功底，更能展現(xiàn)教師嚴謹細致的教學態(tài)度。

粉筆字比賽

粉筆字是課堂教學的 “第二語言”，一塊黑板、一支粉筆，教師筆下的每一個字符都直接影響著學生的知識接收與學習體驗。小小的黑板上，教師們揮灑自如，字跡工整，布局美觀，將知識的脈絡清晰地呈現(xiàn)出來，展現(xiàn)了精湛的課堂駕馭能力。

比賽現(xiàn)場

毛筆字比賽

毛筆字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，也是教師提升文化素養(yǎng)、涵養(yǎng)教育情懷的重要途徑。本次毛筆字比賽鼓勵教師們盡己所能，在筆墨揮灑間感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時將這份文化底蘊融入日常教學，引導學生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

簡筆畫比賽

寥寥數(shù)筆，生動形象躍然紙上。教師們用簡筆畫這一教學輔助手段，展現(xiàn)了化抽象為具體、化枯燥為生動的教學智慧。這既是知識的傳遞，更是審美素養(yǎng)的無聲熏陶。

普通話比賽

語言，是教師傳授知識的橋梁；聲音，是啟迪學生心靈的鑰匙。在普通話比賽環(huán)節(jié)，教師們字正腔圓，聲情并茂，用富有感染力的語言，展現(xiàn)了語言的魅力。

部分作品展示

【評委現(xiàn)場打分】

獲獎

名單

結(jié)語

本次教研活動周，既是對教師基本功的一次集中檢閱，也是對新教師教學能力的一次全面展示，更是青年教師共同學習、深度研討的一次寶貴機會。期待全體青年教師以此次活動為新的起點，在教育的道路上不斷探索、不斷創(chuàng)新，新浪舊浪共同蕩出壯闊的波瀾，共同譜寫教育事業(yè)更加燦爛的新篇章！

供 稿|白姣嬌

圖文編輯|謝 玲

責 編|孫懿山

初 審|向 海

復 審|王治富

終 審|王福平