為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障，推進(jìn)“五自”質(zhì)量文化建設(shè)，10月11日，太原科技大學(xué)在博學(xué)樓16層報告廳舉辦質(zhì)量文化專題講座。本次講座特邀教育部和上海市審核評估專家、上海大學(xué)教務(wù)部副部長、教學(xué)評估中心主任、教學(xué)發(fā)展中心主任辛明軍教授作專題報告，學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人、基層黨委書記、教學(xué)單位分管教學(xué)副院長以及黨委宣傳部、教務(wù)部、人力資源部、學(xué)生工作部、研究生工作部、校團(tuán)委等全體工作人員參加。報告會由校黨委常委、副校長侯華主持。

講座以“從質(zhì)量保障到質(zhì)量文化：數(shù)字轉(zhuǎn)型背景下的高校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)與實踐”為題，結(jié)合國內(nèi)高校質(zhì)量建設(shè)的典型案例，從質(zhì)量文化的內(nèi)涵、質(zhì)量建設(shè)的痛點難點、質(zhì)量文化培育的路徑方法等方面展開。辛教授深入淺出地講授了高校質(zhì)量文化“自覺、自省、自律、自查、自糾”的“五自”核心理念，介紹了質(zhì)量文化在精神層面、行為層面和制度層面的三層結(jié)構(gòu)，分享了在全鏈條教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與持續(xù)改進(jìn)方面的實踐經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)了“導(dǎo)、督、評、促”相結(jié)合的教學(xué)評價協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，提出了質(zhì)量保障從外部評估驅(qū)動到內(nèi)部文化自覺的演進(jìn)路徑。

侯華在主持中強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量是高校發(fā)展的生命線，培育建設(shè)學(xué)校質(zhì)量文化是人才培養(yǎng)質(zhì)量保障最持久最深沉的力量，希望全校各單位以此次講座為契機(jī)，進(jìn)一步深化對質(zhì)量文化的認(rèn)識，明確質(zhì)量文化建設(shè)方向，努力將質(zhì)量價值觀和要求內(nèi)化為全校師生的共同價值追求和自覺行為，切實融入到教育教學(xué)和育人工作中，不斷推進(jìn)學(xué)校培育構(gòu)建質(zhì)量文化邁上新臺階。

文 / 李東臻