“同學們，你們知道嗎？奧運冠軍蘇炳添為了實現(xiàn)夢想，堅持訓練17年，即使面對傷病與挫折也從未放棄，這份堅守與拼搏，正是我們中國人的體育精神！”在濟南市某小學的體育課堂上，濟南大學體育學院實習學生黨員尹行的話語，讓原本專注于動作訓練的孩子們瞬間豎起了耳朵。這堂別開生面的“思政體育課”，正是濟南大學體育學院實習學生臨時黨支部探索“體育思政實踐教學”的生動寫照。

為破解實習階段專業(yè)提升與黨性錘煉“兩張皮”難題，今年以來，濟南大學體育學院立足體育專業(yè)實習特點，創(chuàng)新成立實習學生臨時黨支部，以“三融”工作法為抓手，把黨性教育融入實習全過程，讓實習不僅成為提升專業(yè)能力的“練兵場”，更成為錘煉黨員初心的“大課堂”。

——融思政于教案，讓課堂有“溫度”更有“深度”。臨時黨支部明確要求，每位黨員實習生在備課環(huán)節(jié)必須融入思政元素，每堂體育課至少講解1個紅色體育故事或闡釋1種愛國體育精神。從“女排精神”到“登山健兒勇攀珠峰”，從“殘奧運動員自強不息”到“體育健兒為國爭光”，一個個鮮活的案例、一段段感人的事跡，讓原本側(cè)重技能傳授的體育課，變成了傳遞信仰力量、厚植家國情懷的思政陣地，引導學生在強身健體中樹立遠大理想。

——融責任于教學，讓黨員有“擔當”更有“作為”。針對實習學校部分學生體育基礎薄弱、運動信心不足的問題，臨時黨支部專門設立“黨員教學幫扶崗”。黨員實習生主動對接幫扶對象，通過課前溝通、課中指導、課后復盤，為每名學生制定個性化輔導計劃：對協(xié)調(diào)性較差的學生，耐心拆解動作要領；對害怕運動的學生，用鼓勵式教學建立信心。在黨員的帶動下，越來越多學生愛上體育、主動運動，實習學校的體育課堂氛圍煥然一新。

——融服務于實踐，讓實習有“價值”更有“意義”。臨時黨支部始終秉持“服務群眾、踐行初心”的理念，組織黨員實習生利用課后、周末時間，主動為實習學校提供延伸服務：結(jié)合學校需求設計趣味運動會方案，讓孩子們在游戲中感受運動快樂；發(fā)揮專業(yè)特長指導校園足球隊訓練，幫助隊員提升戰(zhàn)術(shù)水平；協(xié)助體育老師整理器材室、完善體育教學檔案……一件件實事，讓黨員的先鋒模范作用在基層一線落地生根。

截至目前，實習學生臨時黨支部17名黨員實習半年期間，累計開展“思政體育課”4696余節(jié)，精準幫扶訓練隊等學生80余人次，協(xié)助實習學校舉辦運動會12場，以扎實的行動贏得了學校師生的一致認可，實習學校專門送來“育體又育心，實習顯擔當”的錦旗?！耙郧翱傆X得實習只要把動作教好就行，現(xiàn)在我明白了，體育老師不僅是技能的傳授者，更應該是學生品格的引路人。”在黨支部組織生活會上，尹行的分享道出了所有黨員實習生的心聲。

濟南大學體育學院實習學生臨時黨支部的實踐，不僅創(chuàng)新了體育專業(yè)實習育人模式，更以黨建為引領，為青年學生黨員搭建了“在實踐中成長、在服務中淬煉”的平臺，真正實現(xiàn)了“專業(yè)實踐”與“思政教育”的同頻共振，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的體育人才注入了強勁動力。

來源｜濟南大學體育學院