“不患寡而患不均”，這種心態(tài)在大學(xué)生群體中也非常普遍，尤其是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)：對(duì)于自己來(lái)說(shuō)非常珍貴、并且難以得到的資源，對(duì)于他人而言卻是唾手可得、且不需要多珍惜的日常時(shí)，那種落差足以讓普通人破防。

而對(duì)比最慘烈的，莫過(guò)于清華大學(xué)和普通高校之間的差距了，即便同樣是北京的985名校，清華大學(xué)的資源豐富程度，也足以令其他985高校的學(xué)子們感到望塵莫及。

女大學(xué)生深夜逛操場(chǎng)，卻被清華大學(xué)的一幕刺激到破防了

一名女大學(xué)生雖然也在北京一所985大學(xué)讀書(shū)，但她平時(shí)卻非常喜歡去清華大學(xué)的操場(chǎng)夜跑，不過(guò)這也算不上什么稀奇的事情，誰(shuí)不喜歡清華大學(xué)的氛圍呢？可當(dāng)她這天深夜逛操場(chǎng)的時(shí)候，卻被一名清華的學(xué)姐給叫住了。

對(duì)方熱情地塞給她一堆音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，大方地詢問(wèn)“要不要跟朋友一起去看？免費(fèi)的，自己有很多，都沒(méi)時(shí)間去看”，女大學(xué)生很不好意思地拿了兩張。

等清華學(xué)姐走了之后，她才仔細(xì)端詳手中的音樂(lè)會(huì)門(mén)票，哪怕只是業(yè)余愛(ài)好者也能看得出，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的含金量，若是通過(guò)其他途徑想獲得這兩張門(mén)票，別說(shuō)價(jià)格高低了，能不能搶得到都難說(shuō)。

可對(duì)于外校生來(lái)說(shuō)很難得的資源，對(duì)清華學(xué)子而言卻不過(guò)是唾手可得的福利，除了音樂(lè)會(huì)，還有各種展覽和講座，光是立在學(xué)堂路兩旁的海報(bào)就足夠吸引人，女同學(xué)每次路過(guò)都會(huì)被吸引駐足，恨不得自己能回到高中再拼搏一次。

而清華的學(xué)生卻能輕易地將珍貴的門(mén)票隨意送人，顯然這些資源對(duì)于他們已經(jīng)過(guò)剩了，清華的資源過(guò)剩程度，足以讓普通人感到破防，面對(duì)巨大的落差，女同學(xué)一時(shí)間也被刺激到難以接受。

清華的資源過(guò)剩，離不開(kāi)強(qiáng)大的經(jīng)費(fèi)支持，清華大學(xué)的經(jīng)費(fèi)每年高達(dá)400億，過(guò)于龐大的數(shù)字也只有經(jīng)過(guò)對(duì)比才能看到差距，經(jīng)費(fèi)排行榜上的第二名浙大，相比清華還有100億的差距，而河南高校前七所加一起，經(jīng)費(fèi)也才50億。

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，難怪那么多家長(zhǎng)熱衷于帶孩子參觀清華

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，同樣是985，西交大的新校區(qū)甚至連個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)都沒(méi)有，更別提在清華學(xué)子習(xí)以為常的音樂(lè)廳了，那更是想都不敢想。

評(píng)論區(qū)一位在民辦二本讀書(shū)的同學(xué)感慨：自己雖然沒(méi)去過(guò)清華，但是去過(guò)一次香港大學(xué)，原本沒(méi)覺(jué)得自己的學(xué)校有多差，可在香港大學(xué)聽(tīng)了一次音樂(lè)會(huì)之后，才明白學(xué)校和學(xué)校之間的差距真的太大了，那種自由的學(xué)術(shù)氛圍和資源豐富度，是自己過(guò)去二十年的人生中，都從未體會(huì)到的。

無(wú)論是清華也好，還是港大也罷，學(xué)校之間的差距是一直存在的，而作為普通人我們能看到的或許也只是冰山一角，當(dāng)然了，能享受到的大學(xué)資源豐富度，和過(guò)往人生的努力也是成正比的。

一想到這里突然明白了，為什么一些家長(zhǎng)寧可找黃牛，也要帶著孩子去清華大學(xué)感受學(xué)術(shù)氣息，不過(guò)對(duì)于那些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想真正意識(shí)到清華大學(xué)有多好，只是參觀清華大學(xué)或許還不夠。

沒(méi)有對(duì)比哪能看到差距呢？如果孩子們只看到清華大學(xué)的資源有多豐富、學(xué)校有多美好，或許會(huì)覺(jué)得其他學(xué)校也差不到哪里去，只有多帶孩子們見(jiàn)識(shí)一下不同學(xué)校的文化和氛圍，才能讓他們明白，為什么父母和老師都對(duì)“讓自己好好學(xué)習(xí)”有那么深的執(zhí)念了吧。

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