他們在艱苦歲月中相知相守

共同推動西電物理學(xué)科

從無到有、從弱到強(qiáng)

開創(chuàng)了“理工融合”的育人先河

奠定了西電在電波傳播

與電磁場領(lǐng)域的學(xué)科基石

他們不忘報國初心

堅持用畢生所學(xué)讓祖國強(qiáng)大

他們以科學(xué)家、教育家精神相和鳴

譜寫出一對革命伉儷的動人往事

正值第十九屆電波傳播學(xué)術(shù)年會

暨西電物理學(xué)科創(chuàng)始人

王一平先生誕辰一百周年

由校黨委宣傳部、西安話劇院指導(dǎo)

校團(tuán)委、物理學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)作的

弘揚科學(xué)家、教育家精神原創(chuàng)大師劇

《星河引航》

于10月15日至17日

在南校區(qū)大學(xué)生活動中心劇場

成功舉行首輪公演

及電波年會和中國科協(xié)黨校研修班專場演出

三場演出精彩紛呈，反響熱烈

這是我們在藝術(shù)思政大課的又一個精品課堂

中科院院士王中林

中國電波傳播研究所原所長董慶生、吳健

省科協(xié)副主席張俊華

省科協(xié)宣文部副部長李磊

省科協(xié)宣文部四級調(diào)研員程偉宏

加拿大魁北克大學(xué)教授曾慶生

校黨委書記任小龍

副校長劉宏偉

黨委常委、黨委宣傳部部長季慶陽

黨委常委、黨政辦公室主任、統(tǒng)戰(zhàn)部部長蔡固順

校內(nèi)相關(guān)單位負(fù)責(zé)人

以及等王一平、胡昌璧的親屬和弟子

校內(nèi)外師生代表等

1500余人觀看了演出

01

星河啟航 追尋前輩

《星河引航》

是一部描繪中國知識分子

近半個世紀(jì)科教報國歷程的史詩

通過舞臺藝術(shù)再現(xiàn)他們

從青年學(xué)子到科教先驅(qū)的奮斗歷程

展現(xiàn)中國知識分子

深沉熾熱的家國情懷與使命擔(dān)當(dāng)

解放前風(fēng)雨如磐的武漢大學(xué)里

愛國進(jìn)步青年王一平、胡昌璧

在中共地下黨員夏傳書

和愛國工程師李工的感召下

在戰(zhàn)火中立下“用所學(xué)讓祖國強(qiáng)大”的終生誓言

全劇貫穿始終的戲劇動力與精神主軸

經(jīng)由新時代西電學(xué)子們的深情演繹

完成了一場跨越時空的精神對話與傳承

在響應(yīng)國家號召，到西部從教之后

王一平潛心編寫教材、力排眾議創(chuàng)建物理系

提出“強(qiáng)大的工科需要堅實的理科作支撐”

即使遭遇不理解仍矢志不渝

胡昌璧以智慧和堅韌支撐起物理實驗教學(xué)

開辟“創(chuàng)造性實驗教學(xué)改革”

倡導(dǎo)“要做學(xué)生察覺不到的引導(dǎo)”

兩人共同推動西電理工融合創(chuàng)新發(fā)展

將矢志報國的囑托傳遞給新一代學(xué)子

革命者之志、科學(xué)家之智、教育者之誠

他們的精神火種宛如星河引航

深刻詮釋“為育桃李，共筑山河”的崇高理想

與一代科教工作者的使命擔(dān)當(dāng)

“他們不僅是科學(xué)家，更是教育家”

本劇的編劇兼導(dǎo)演，西安話劇院余燕尼

在排練中多次強(qiáng)調(diào)

“我們要呈現(xiàn)的不是高高在上的英雄

而是有血有肉有理想有掙扎的真實的人”

02

匠心鍛造 打磨細(xì)節(jié)

《星河引航》的創(chuàng)作過程

不僅是一次“科研訓(xùn)練”和“育人實踐”

更是對“甘于寂寞、厚積薄發(fā)”

學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的深情回望

2024年3月起

物理學(xué)院就成立的“王一平”專項工作組

前往同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、

中國電波傳播研究所等地

開展實地調(diào)研、查閱檔案、

采訪優(yōu)秀校友等工作

足跡遍布武漢、上海、青島、樂山

累計采訪16人

整理完善了超過20小時的音視頻資料

和20萬余字的歷史材料

形成由傳記、舞臺劇、宣講課程、學(xué)術(shù)專刊、

課程思政案例與故事連載構(gòu)成的文化矩陣

力求在史實與藝術(shù)之間找到最佳平衡

重現(xiàn)西電“電波引路人”的人生軌跡

早在今年6月

專項工作組指導(dǎo)的《星河引航》的前身《破曉》

就受邀參加中國科協(xié)2025

科學(xué)家故事舞臺劇推廣行動展演

獲第二屆陜西省弘揚科學(xué)家精神

舞臺劇展演大賽一等獎

入選中國科協(xié)2024、2025年度

科學(xué)家故事舞臺劇推廣名單

戲劇育人成效顯著

專項工作組趁熱打鐵

帶來“小劇本”到“大制作”的轉(zhuǎn)變——

《星河引航》是師生再次協(xié)同創(chuàng)作的典范

全部演員均由西電本校師生擔(dān)綱

劇組演員們從暑假開始參與集體排練

從嗓音嘶啞、四肢酸痛的基本功訓(xùn)練

到操場上風(fēng)雨無阻的早起練聲

再到精雕細(xì)琢的劇本圍讀

經(jīng)過三個月全身心的辛苦準(zhǔn)備

完成了從“理工科學(xué)生”到“舞臺演員”的華麗轉(zhuǎn)變

以真摯的情感和扎實的排練

將老一輩科學(xué)家的風(fēng)骨與溫度演繹得淋漓盡致

在舞臺呈現(xiàn)上大膽創(chuàng)新

以精致的舞美、服裝、道具設(shè)計

為觀眾帶來難忘的視聽盛宴

劇中充分運用光影技術(shù)

將投影、燈光設(shè)計與舞臺音效結(jié)合

再現(xiàn)了從武漢大學(xué)校園到塞外軍校

從實驗室到講堂的時空變遷

特別是在結(jié)尾處“教室穿越成星河”一幕中

舞臺以光影交織的視覺語言

象征電波穿越時空、連接天地的科學(xué)浪漫

引發(fā)觀眾陣陣掌聲

2025級“中林班”班長梁智皓說道：

作為剛?cè)胄５膶W(xué)生，看完這部劇
了解到了我們這個專業(yè)創(chuàng)辦的歷史過程

劇中老一輩對理想的堅守、對教育的熱情

使我們深受感動

讓我對今后專業(yè)的發(fā)展和學(xué)習(xí)更加堅定有信心

03

星河永續(xù) 傳承薪火

當(dāng)青年學(xué)子們的身影在舞臺中央?yún)R聚成璀璨星河

劇場內(nèi)掌聲雷動

歡呼與啜泣聲此起彼伏

許多觀眾眼含熱淚，久久不愿離場

中科院院士、首屆物理師資班學(xué)生王中林

動容地與演員團(tuán)隊握手合影

“演得真好??！

我看到了里面有一個角色原型就是我?！?/p>

他勉勵大家繼承劇中傳達(dá)的精神

在學(xué)習(xí)和生活中更加奮發(fā)向上

中國電波傳播研究所原所長、

王一平弟子董慶生說道

“作為王老師的學(xué)生

我看完這部劇非常感動和感謝

把王老師的形象演繹了出來

我們年輕的學(xué)生完全融入了角色中

與其說我欣賞了一場演出

不如說是我們一起共同

對紅色傳承作了精彩的演繹”

中國科協(xié)黨?！邦I(lǐng)航計劃”青年科技人才國情研修班成員、清華大學(xué)博士研究生劉李鑫說道

“劇中王老師和胡老師

純粹的科學(xué)家、教育家精神

讓作為科技工作者的我們都非常有感觸

兩位老師一生許國的奉獻(xiàn)精神

正是我們青年一輩需要學(xué)習(xí)的

希望我們在未來都能像劇中說的那樣

用自己所學(xué)讓祖國強(qiáng)大！”

專程從新加坡趕回來的

物理師資班校友曹建渠感慨道

“想做好事情就不能斤斤計較

王老師正是有這樣的特質(zhì)

才能不懼風(fēng)雨打磨、厚積薄發(fā)”

國家級人才、胡昌璧親屬秦嶺說道

“非常感謝學(xué)校能夠創(chuàng)排這部劇

讓更多的后輩看到了胡老師一家的家國情懷

他們從未把自己的事情看得多重

而是把一生都獻(xiàn)給了國家、學(xué)校和學(xué)生

希望新一代的西電學(xué)子也能繼續(xù)傳承下去”

塞北風(fēng)沙掠過講堂

白發(fā)與青絲同唱

電波激蕩的時空中

自有燈塔引航

《星河引航》不僅是一場紀(jì)念演出

更是一種精神接力

在西電物理學(xué)科邁向新征程的今天

西電基礎(chǔ)學(xué)科戰(zhàn)線上的傳承者們

將繼續(xù)牢記初心使命、傳承教育薪火

為實現(xiàn)教育強(qiáng)國和高水平科技自立自強(qiáng)

貢獻(xiàn)新時代的“西電力量”

來源 / 物理學(xué)院

編輯 / 王冠玉

責(zé)編 / 王 格

出品 / 黨委宣傳部（融媒體中心）