中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)記者王燁捷）10月21日，第五屆少先隊幸福教育學術(shù)研討活動在華東師范大學舉辦。本次研討活動圍繞“新時代新征程：少先隊幸福教育新發(fā)展”主題展開，知名青少年問題專家學者和少先隊工作者，通過主旨發(fā)言、平行論壇、圓桌對話等形式，共同探討少先隊工作高質(zhì)量發(fā)展的前沿議題。

研討活動現(xiàn)場。團上海市委供圖

“幸福教育從社會學角度來說，就是主觀幸福感。”上海市青少年研究會首席專家、上海社科院社會學所原所長楊雄研究員說，幸福教育對少年兒童身心健康有很強的正向賦能作用。這種教育可以通過開設(shè)幸福課程、組織自由活動等方式，直接提升少年兒童的心理資本和主觀幸福感，“可以利用AI智能體對少年兒童情緒進行識別，并提供更符合需求的幸福課程”。

華東師范大學教授、博士生導(dǎo)師卜玉華認為，要用好少先隊具有的情感傳遞、行動學習、社會協(xié)同三大中介機制，讓幸福教育實現(xiàn)課程化、項目化、生活化、研究化。

永遠叫不對人名、永遠在找手機、永遠記不住密碼……隨著智能手機的普及，很多中青年人出現(xiàn)了這樣的記憶健康狀態(tài)，是什么原因?qū)е铝诉@樣的問題？青年長江學者、上海交通大學長聘教授李曉靜從研究視角分析了“智能媒體與青少年的記憶健康”話題。

此外，多名校長、研究員、少先隊工作室主持人等直面當前少先隊改革中的重點與難點，從區(qū)域推進、科研引領(lǐng)、學校實踐及名師示范等多維度進行深入探討與分析。

據(jù)悉，本次研討會征文共收到參會論文418篇，內(nèi)容涵蓋少先隊幸福教育定義、目標、內(nèi)容等方面?；顒佑缮傧汝犐虾Ｊ泄ぷ魑瘑T會指導(dǎo)，上海市青少年研究中心、上海市少先隊工作學會、華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所等共同主辦。

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