創(chuàng)作聲明：本文為虛構創(chuàng)作，請勿與現(xiàn)實關聯(lián)

五年時光匆匆而過，我們早已分道揚鑣。

可誰能想到，命運弄人，如今她竟成了我女兒的班主任。

每次瞧見女兒那全年級倒數(shù)第三的成績，我就覺得頭皮發(fā)麻，尷尬得不行。

這還不算完，女兒六歲的年紀，激起了她滿心的疑惑，她目光灼灼地盯著我，冷冷拋出一句：“咱們分開都五年了，你卻有個六歲的孩子，這到底是怎么回事？”

01

接到學校電話的瞬間，我心頭火起，氣得直咬牙。
電話那頭告知，盧玉彤摸底考試的成績簡直慘不忍睹，老師希望家長能來學校當面溝通。
我第一反應就是這小丫頭片子又捅婁子了。
我一邊手忙腳亂地套著鞋子，一邊恨恨地嘟囔：“這才剛上小學一年級，咋就能考成這樣？”

等我趕到學校，那股子火氣還沒消下去半分。

走廊里已經站著幾位家長，一個個都神色凝重，臉上寫滿了焦慮、尷尬，還有那么一絲羞憤。
我打聽了一下才明白，今天被叫來的，全是孩子成績墊底的家長。
我心里暗自琢磨，盧玉彤不會真掉進倒數(shù)前十的坑里了吧？
正想著就聽見有人扯著嗓子喊：“盧玉彤的家長到了沒？”
我下意識地應了一聲，剛要抬腳往前走，那聲音一入耳，我整個人就像被施了定身咒一樣，僵在了原地。
這聲音我再熟悉不過了，不緊不慢，語調平和，卻透著一股不容置疑的篤定。
我心里“突突”直跳，隱隱覺得這事兒不簡單，莫名地有些慌了神。
我偷偷抬眼瞧去，只見班主任站在講臺邊，頭都沒抬，正專心致志地翻看著幾張試卷和成績單。
就這一眼，我后背瞬間冒出一層冷汗。
是她，黎婉情。
那個我曾經苦苦追了兩年，又談了三年戀愛，最后卻分道揚鑣的前女友。
五年沒見，她竟然搖身一變，成了我女兒的班主任，還負責組織家長會。
我站在那兒，兩腿發(fā)軟，滿腔的火氣一下子就沒了蹤影。
她模樣倒沒怎么變，還是那頭干凈利落的短發(fā)，不施粉黛，依舊是那副清冷得讓人不敢輕易靠近的樣子。

可仔細瞅瞅，又好像比以前多了幾分溫和，眼神里也多了些耐心和暖意。
她低著頭分發(fā)試卷，手指修長白皙，和記憶中一模一樣。
我低著頭像個做錯事的孩子，磨磨蹭蹭地走過去，小聲說道：“我是盧玉彤的爸爸?！?br/>她頭都沒抬，只是把試卷和成績單遞給我，淡淡地說：“盧玉彤，拿好。”
我輕輕點了點頭，低聲說了句“謝謝”，然后趕緊快步走到角落里站著。
我低頭一看成績單，差點沒被氣樂了。
盧玉彤，語文加數(shù)學總分才六十七分，全年級倒數(shù)第三。
我上小學那會兒，再怎么著也能考個七十分左右，她這成績，是拿考試當兒戲呢？
黎婉情站在前面，有條不紊地分析著情況：“這次只是摸底考試，成績不算最終結果，但也能反映出孩子們基礎方面存在的問題。

我們把成績暫時靠后的同學家長請來，就是希望大家能多關注孩子的學習情況。

孩子一次沒考好，并不是什么天大的壞事，可要是因為這一次考試就喪失了信心，那對孩子的成長影響可就大了?！?br/>她的話我一句都沒聽進去，只覺得腦袋里亂糟糟的，嘴里干得厲害，渾身都不自在。
一方面我覺得女兒考成這樣，實在讓我臉上無光；另一方面又覺得自己這個當?shù)?，實在是失職?br/>再看看講臺上的黎婉情，我心里百感交集。
她外表幾乎沒什么變化，皮膚依舊白皙，眼神清澈明亮。
以前她站在講臺上演講，我都會得意洋洋地在臺下跟別人炫耀：“瞧，那是我女朋友?！?br/>可如今她還是站在講臺上，而我卻只是她眾多學生家長中的一個。
我突然覺得特別難堪。

倒不是因為分手這件事，而是看到她這些年依舊光彩照人，沒有被生活的瑣碎磨去光彩，而我?guī)е粋€考倒數(shù)的女兒站在她面前，連一句寒暄的話都說不出口。
那一刻我算是真切地體會到了什么叫“世事無常，人生岔路”。
唯一讓我感到些許安慰的是，盧玉彤這丫頭，長得跟我一模一樣——至少，在長相這方面，她沒隨了別人。

02

教室里的空氣仿佛凝固了一般，沉悶得讓人喘不過氣。

墻角那臺老舊的風扇，正有氣無力地“吱呀吱呀”轉著，卻怎么也吹不散家長們心頭那如影隨形的緊張。

黎婉情靜靜地立在講臺前，神色淡然，手中輕輕翻動著那一摞試卷，聲音輕柔，卻又透著一種難以言說的距離感。

“這次，咱們不僅要公布成績，還特意為生活中表現(xiàn)出色的孩子設立了額外獎項，像‘衛(wèi)生標兵’‘勞動之星’這些，就是希望孩子們能在多方面都有所進步?！?/p>

我原本正低頭刷著手機，聽到這話，下意識地抬起了頭。

黎婉情將名單貼在白板上，幾位家長立馬圍了過去，交頭接耳，竊竊私語。

“喲，盧玉彤居然拿了三個獎？”

不知是誰念了出來，這話一出口，我只覺腦袋“嗡”的一下，瞬間發(fā)緊。

可不是嘛，五個獎項，她一個人就獨攬了三個。

我心里那股無名火“噌”地就冒了起來，緊緊攥著手里的試卷，指關節(jié)都泛白了。

這丫頭學習上總是不上心，凈在這些雞毛蒜皮的事兒上出風頭。

正想著黎婉情突然掃了一眼名單，問道：“盧玉彤的家長在嗎？”

我猛地一哆嗦，背脊瞬間繃得筆直，大氣都不敢出。

她又問了一遍，語氣依舊波瀾不驚，可不知為何，我卻有種被當眾點名批評的錯覺。

周圍的家長紛紛轉頭張望，有人小聲嘀咕：“誰?。坷蠋熃腥四?，咋沒人應聲？”

我硬著頭皮，緩緩站起身，清了清嗓子，說道：“我在?！?/p>

她抬起頭，看了我一眼，眼神漸漸聚焦，顯然是認出我了。

五年了，歲月似乎沒在她身上留下太多痕跡，那沉靜冷淡的氣質，依舊如初。

“你是盧玉彤的家長？”

我咬著牙，點了點頭：“是的。”

她嘴角那抹職業(yè)性的微笑，瞬間消失得無影無蹤，只剩一張冷靜得近乎冷酷的臉。

我下意識地別過頭，不敢與她對視。

沉默了片刻，她開口問道：“盧玉彤這次成績不太理想，但在生活習慣和集體勞動方面，表現(xiàn)得特別積極。您平時是怎么教育她的？不妨給大家分享分享經驗。”

我心里明白，她這是在敲打我。

在這大庭廣眾之下提問我，以她的性子，絕對不是偶然。

我強擠出一絲笑容：“我就是讓她能做的就自己做，別小瞧了孩子，他們有時候比大人還懂事呢?！?/p>

這話一出口，我自己都覺得生硬得像從牙縫里硬生生擠出來的。

她聽后點了點頭，不冷不熱地回了一句：“嗯，確實挺機靈?！?/p>

我哪能聽不出她話里的諷刺，卻又無言以對。

她拿起一張成績單，開始念盧玉彤的各科成績。

“英語89……”

我猛地抬起頭，一臉驚訝：“英語及格了？這丫頭還真有兩下子，我當年可從來沒考過這么高?！?/p>

話剛出口，我就感覺氣氛不對了。

黎婉情沉默了一會兒，突然說道：“看來幸好沒遺傳你?！?/p>

這話就像一根刺，一下子扎進了我的心里。

她這話什么意思？我當年成績再差，也不至于倒數(shù)第三吧！

我也不甘示弱，沖動之下，脫口而出：“你也別太自謙了，說不定她成績里還有你一半功勞呢?！?/p>

話一出口，我就后悔了。

辦公室里瞬間安靜得落針可聞，家長們的目光齊刷刷地投向我，臉上的表情滿是驚訝，甚至有些錯愕。

在這死一般的寂靜中，我仿佛能聽見自己“砰砰”的心跳聲。

完了我這是自己把話挑明了，這不是自討沒趣嗎？

我趕緊想補救，結結巴巴地說道：“不是，我是說……教育嘛，基因和環(huán)境都挺重要的……”

可這理由，連我自己都覺得牽強附會，根本說服不了自己。

黎婉情淡淡地瞟了我一眼，沒有再繼續(xù)這個話題，而是轉身開始說其他孩子的表現(xiàn)，仿佛剛才的一切都沒發(fā)生過。

03

家長會結束得很快，走廊里很快就響起了此起彼伏的腳步聲，家長們陸續(xù)散去。

我悄無聲息地站起身，瞅準人多的時機，打算跟著人群偷偷溜走。

我剛抬起腳邁出一步，就感覺肩膀像是被什么東西輕輕壓住，沒走成。

我不甘心，又試著挪動腳步，可肩膀上那股力量依舊穩(wěn)穩(wěn)地拽著我。

我下意識地扭頭回看。

黎婉情就站在我身后，表情還是那副波瀾不驚的模樣，只是兩根手指正不輕不重地勾著我的書包帶。

“想開溜？”她的語氣平靜得沒有一絲波瀾。

要是換做以前，她要是這么跟我說話，我肯定早就樂顛顛地拉著她去吃炸雞了。

可現(xiàn)在面對她那冷淡的眼神，我只覺得如芒在背，恨不得立刻找個地縫鉆進去。

我清了清嗓子，強裝鎮(zhèn)定地說：“沒……沒想溜，這不是散會了嘛，大家都走了，我也就跟著動一動。剛才那話……可能我說得不太妥當，你別往心里去?！?/p>

我嘴上雖這么說著，可腳卻像被釘在了地上，怎么也邁不動。

她微微點了點頭，說道：“行，我不多想。那你給我解釋解釋——”

她這話的語氣，聽起來就像是在家長會后例行公事地跟家長溝通，可我心里清楚，她接下來要說的絕不是無關緊要的話：“咱們分開都五年了，你卻有個六歲的孩子，這到底是怎么回事？”

她這話一出口，我頓時感覺喉嚨像是被什么東西哽住了，心臟也“砰砰砰”地狂跳起來。

她算得沒錯，按照時間推算，女兒確實是在我們還沒分手的時候懷上的。

設身處地想想，要是換做我，肯定也會懷疑對方是不是早就有了別的打算，甚至給自己留了后路。

我腦袋里一片空白，完全不知道該怎么應對這突如其來的狀況。

就在這時，門口突然傳來一道熟悉的童聲：

“爸爸，你來啦，我可想你啦～爸爸，我肚子都餓扁啦～”

我低頭一看，我家那小祖宗正像個小炮彈一樣朝我沖過來，一把抱住我的腿。

那一刻我心里對女兒充滿了感激，簡直想把她供起來。

她這一嗓子，就像一場及時雨，瞬間打破了這尷尬至極的氛圍。

我趕緊擠出一個盡量自然的笑容：“孩子餓了，我得先帶她回家吃飯了，老師您也早點回去休息?！?/p>

“老師不用送了，老師再見?！蔽艺f完根本不敢等她回應，抱起女兒就急匆匆地往外走。

校門口離得不遠，我?guī)缀跏切∨苤鴽_出去，心跳得厲害，直到站在車邊，才感覺稍微松了口氣。

我剛要打開車門上車，懷里的女兒突然仰起頭，奶聲奶氣地問我：“爸爸，你怎么啦？林老師是不是找咱們有事呀？她剛才一直往這邊走，好像要追上來呢?！?/p>

我下意識地回頭一看。

果然黎婉情正朝著我們這邊走來，步伐不緊不慢，但速度卻一點都不慢。

她穿著一件簡單的米色風衣，頭發(fā)整齊地盤在腦后，神色淡淡的，卻給人一種步步緊逼的感覺。

我抱著孩子，根本快不起來，而她卻越走越近。

眼看著距離不到二十米了，我心里一橫，不敢再耽擱，把女兒往肩上一扛，迅速打開車門，把她放進安全座椅，系好安全帶，然后自己麻溜地坐上駕駛位。

我深吸一口氣，擰鑰匙、掛擋、踩油門，動作一氣呵成。

車子像離弦的箭一樣沖出校門，我從后視鏡里看到黎婉情站在路邊，目光直直地盯著我。

回到家我的心跳才漸漸慢了下來。

我向來不是個怕事的人，可黎婉情這個人，太較真了。

戀愛的時候就是這樣。

記得有一次，我一邊玩游戲一邊跟她語音閑聊，順嘴就喊了一句：“妹子，哥帶你飛。”

結果她當時就坐在我旁邊，臉一下子就沉了下來，盯著我看了半天，才冷冷地問道：“妹子？你這稱呼叫得挺順溜啊，看來平時沒少帶別人玩吧?！?/p>

那天晚上我可沒少被她“收拾”，最后紅著臉、低著頭，抱著她連叫了十遍“姐姐”，她才勉強消了氣。

這么多年過去了，她的性子還是一點都沒變，該追問的事情，一句都不會放過。

我低頭看著女兒，她正吃得津津有味，嘴里塞滿了小餅干，一臉無辜地望著我。

04

屋里總算是安靜了下來，客廳的燈還亮堂堂地照著。

我癱在沙發(fā)上，抬手揉了揉眉心，剛緩過那股子心煩意亂的勁兒，身邊那小丫頭片子又像個小尾巴似的湊了過來。她仰著小腦袋，眼睛亮晶晶地盯著我，一眨一眨地發(fā)問：“爸爸，你是不是怕林老師呀？”

我心里“咯噔”一下，立馬警覺起來，坐直了身子，嘴硬道：“我哪會怕她？”

“那你為啥一瞧見她，就跟啞巴了似的，話都不敢說，還低著頭不敢看人？”這小丫頭片子，不依不饒地追問。

我強裝鎮(zhèn)定，起身踱了幾步，想轉移話題：“你倒好，跟爸爸說說，咋就考了67分？誰教你的呀，盧玉彤小朋友？”

她倒是一點不心虛，理直氣壯地回我：“是爸爸你教的?！?/p>

我一下子被噎住了，半天說不出話來。

她見我不吭聲，又補了一刀：“要不就是你遺傳給我的?！?/p>

我還是悶聲不吭。

過了幾秒，我硬著頭皮回了一句：“這事兒也不能全賴我，你們林老師也有份責任?！?/p>

小丫頭撇撇嘴，像個老氣橫秋的小大人似的，嘆了口氣：“爸爸，不推卸責任，這可是你教我做人的道理。”

我看著她那一本正經的小模樣，張了張嘴，半天也沒擠出話來。

我心里跟明鏡兒似的，這孩子聰明伶俐，一半隨了她媽，另一半……好像專門是來治我的。

好不容易把這小丫頭片子哄去睡覺了，我走到陽臺上，摸出一根煙，點上，卻又猶豫著撥通了室友的電話。

電話那頭傳來“咔嚓咔嚓”嚼東西的聲音，他含含糊糊地問道：“咋啦？你女兒闖禍啦？”

我語氣有點發(fā)悶：“我見到黎婉情了?！?/p>

電話那頭瞬間安靜了一秒，緊接著就是“噗”的一聲，好像有什么東西噴了出來，接著就是一陣撕心裂肺的咳嗽聲：“你說誰？黎婉情？咱們學校那個學霸？年級第一，還長得賊漂亮的那個？你在哪兒碰到她的？該不會……舊情又燃起來了吧？”

我靠著墻角，嘴角扯出一抹冷笑：“舊情復燃？她現(xiàn)在可是我女兒的班主任?！?/p>

電話那頭突然沒了聲響，仿佛被人按了暫停鍵。

我接著說道：“她不是一路保送到博士嗎？現(xiàn)在倒好，去當小學老師了……她肯定認出我了。我女兒跟我長得一模一樣，她哪能懷疑。”

我頓了頓，又補了一句：“不過除了長相像我，其他方面也隨我，尤其是學習，那叫一個差勁。”

我望著陽臺外那盞昏黃的路燈，心里亂糟糟的：“估計以后，我還得被請家長無數(shù)回?！?/p>

電話那頭終于爆發(fā)出一陣大笑，室友笑得差點背過氣去：“當年你生了孩子不告訴她，還騙她說孩子沒了，自己偷偷摸摸把孩子拉扯大，現(xiàn)在好了，學渣女兒天天得見她班主任——也就是她親媽，哈哈哈，這就是報應??！”

我沒接他的話茬，只是默默掐滅了煙，把電話掛了。

說到底要不是當年這損友一個勁兒慫恿我表白，逼著我去追黎婉情，我又怎么會掉進這么個至今都脫不了身的泥潭？

05

第二天傍晚，女兒放學回到家，一屁股坐在餐桌旁，眼睛直勾勾地盯著電視里的動畫片，手里的筷子有一搭沒一搭地扒拉著碗里的飯。

我遲疑了片刻，還是開了口：“寶貝，今天在學校，林老師有沒有單獨找你說話呀？”

她頭都沒抬，嘴里塞著一口米飯，含含糊糊地“嗯？”了一聲，接著歪著腦袋，小眼睛滴溜溜轉了幾圈，過了好一會兒才慢悠悠地說：“沒有呀。就是讓我們填了一張學生信息表?！?/p>

我輕輕點了點頭，沒再接著問下去。

開學初收集學生資料，這是再正常不過的事兒，確實沒什么可深究的。

我放下手里的碗筷，靜靜地看著她的側臉，猶豫了一下，又問道：“那你能不能幫爸爸打聽打聽，林老師怎么會來當你們的班主任呢？她看著……不太像是會來教小學的呀?！?/p>

我這話問得有點委婉，其實心里門兒清，黎婉情不該出現(xiàn)在這樣的崗位上。

當年她成績那么優(yōu)異，本科直接保研，就連導師都夸她是個搞科研的好苗子。

可如今她卻跑到云城這小地方當起了小學老師？這事兒怎么想都透著一股蹊蹺。

本以為她會隨便糊弄我?guī)拙洌瑳]想到她突然神氣活現(xiàn)地舉起了手，眼睛亮晶晶的，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的：“這個我知道！林老師是來云城辦事的，臨時接了這份工作。等她的事兒辦完了，就要走啦。”

我微微一怔，心里瞬間像卸下了一塊大石頭，輕松了不少。原來她只是臨時在這兒，不會長期待下去，這么說來，我也不用每天都提心吊膽地面對她了。

可這念頭剛一閃過，大學時那段被高數(shù)折磨的“噩夢”又不由自主地涌上心頭。

大學那會兒，為了追黎婉情，我稀里糊涂地跟著她選了高等數(shù)學這門課。

結果每節(jié)課我都聽得云里霧里，就像在聽天書一樣。

她卻特別有耐心，一張卷子能不厭其煩地給我講上三遍，直到我點頭說懂了為止。

期末考試，我居然考了95分，我自己都不敢相信這是真的。

那可能是我這輩子，除了高考之外，唯一一次數(shù)學考出這么高的分數(shù)。

可那種被她“耳提面命”督促學習的日子，實在是太煎熬了。

我好不容易熬過了那段日子，沒想到現(xiàn)在輪到女兒“重蹈覆轍”了。

我看著她，心里一陣感慨，忍不住夾了個雞腿放進她碗里：“閨女，這段時間辛苦啦?！?/p>

她抬頭看了我一眼，咧開嘴，露出兩顆小虎牙，甜甜地笑了笑，又低下頭繼續(xù)吃飯。

好不容易熬到了周末，家里卻又鬧騰起來了。事情的起因還是寫作業(yè)。

她坐在書桌前，一會兒轉著筆，一會兒晃著腿，寫一個字就抬頭看我一眼，磨磨蹭蹭的，我看在眼里，急在心里。

“盧玉彤！你要是再這么磨磨蹭蹭的，我就給林老師打電話，讓她來家里教你！”我故意把語氣放得輕描淡寫，可每個字都說得清清楚楚，眼睛緊緊盯著她的反應。

果然，她整個人像被電擊了一樣，猛地哆嗦了一下，手里的筆一下子攥得緊緊的，臉上的表情瞬間變得警覺又懊悔，就像被按下了某個開關似的。

接下來的時間里，她寫得又快又認真，和之前判若兩人。

我無奈地嘆了口氣，沒再說話，轉身走進廚房準備晚飯。廚房里，鍋鏟碰在鍋底，發(fā)出清脆的聲響。

我看著灶臺上的油瓶，心里莫名地有些發(fā)堵。

黎婉情那“嚴師出高徒”的教學方式，果然是誰遇上都得乖乖就范。

只是我沒想到，好不容易我自己熬過來了，現(xiàn)在還得眼睜睜地看著女兒再體驗一遍這“痛苦”。

06

門鈴在彌漫著油煙的廚房里突兀地響了起來，我扯著嗓子喊了一嗓子：“閨女，去把門開開?！?/p>

她立馬從椅子上蹦了下來，趿拉著拖鞋，“噔噔噔”地往門口跑去。

門剛一拉開，我就聽見她扯著嗓子喊：“爸爸，你騙人！我都開始好好寫作業(yè)啦！”

我手里握著鍋鏟，從廚房急匆匆走出來，一邊拿手抹了抹圍裙，一邊滿臉疑惑地問：“我騙你啥了？趕緊回去把剛才那題……”

話還沒說完，我瞅清了門外站著的人，心猛地一揪。

黎婉情站在門口，穿著一身深灰色的外套，臉上沒什么多余的表情，冷冷清清地吐出兩個字：“家訪?！?/p>

我一下子愣住了，手里的鍋鏟都差點拿不穩(wěn)，脫口而出：“這……不太方便……”

她抬眼瞅了我一下，沒吭聲，可也沒有要轉身走人的意思。

我心里清楚，她這人一旦打定了主意，那是九頭牛都拉不回來。

我的耳朵開始發(fā)燙，仿佛又回到了大學那會兒，被她盯著改作業(yè)，大氣都不敢出。

沒辦法，我只好側了側身子，給她讓出條道兒，她倒也不客氣，抬腳就走了進來，順手把門給關上了。

她在客廳里環(huán)顧了一圈，動作自然地蹲下身，輕輕摸了摸女兒的頭：“在家干啥呢？”

“爸爸在幫我寫作業(yè)?！迸畠阂荒樥J真，說得那叫一個理直氣壯。

黎婉情的動作頓了一下，緩緩抬起頭，目光直直地射向我，聲音平平淡淡：“你在幫她寫作業(yè)？”

我沒吭聲，狠狠瞪了她一眼。

雖說她嘴角帶著那么一絲若有若無的笑意，可我知道，那里面藏著嘲諷。

“我說錯啥了？”她嘴角一勾，似笑非笑。

我沒搭理她，轉身走進廚房，把鍋鏟放下，又折回來，一屁股坐在沙發(fā)另一頭。

她忽然掃視了一圈屋子，問道：“家里就你們倆？”

我心里明白，她這話可不是隨便問問的。

我正琢磨著咋開口呢，女兒就搶先點了點頭：“對，就我和爸爸。”

黎婉情輕輕點了點頭，接著說：“把你作業(yè)拿出來，我給你瞅瞅。”

女兒“哦”了一聲，轉身回房拿作業(yè)本去了。

我坐在一旁，實在忍不住了，開口說道：“林老師可真是盡職盡責啊，這么晚了還來家訪?！?/p>

“職責所在，別客氣?！彼Z氣不冷不熱，透著一股子疏離。

我把頭扭到一邊，不想再繼續(xù)這個話題。

女兒把作業(yè)拿了出來，黎婉情翻看著，不緊不慢地評價：“這道題做得不仔細，思路倒是沒錯，就是步驟寫得太簡略了?！?/p>

她說話的語速不緊不慢，語調平穩(wěn)得讓我一瞬間有些恍惚。

我突然反應過來，這種語氣，這種神情我太熟悉了。

多年前我也是這樣坐在她對面，被她一頁頁地帶著過題，糾錯，講解。

那時候我心里煩得要命，可又莫名地覺得安心。

此刻她看著女兒，就像當年看著我一樣，只是少了些咄咄逼人，多了幾分耐心。

“爸爸，這道題我明明寫對了，是你讓我改錯的……”

女兒不樂意地嘟囔著，小嘴撅得老高，滿臉的委屈。

我下意識地想開口解釋，可話到嘴邊，又咽了回去，只覺得臉上火辣辣的。

黎婉情轉頭看向我，嘴角微微一動，隨口說道：“慢慢就習慣了?！?/p>

我一下子愣住了，一時間摸不準她這話是說給我聽，還是說給女兒聽的。

07

被剛才那一出“折騰”過后，我變得老實巴交，一聲不吭地坐在一旁，眼睛直勾勾地看著黎婉情批改試卷。

她低頭握筆的模樣，和記憶里如出一轍，安靜又專注。

望著她的側臉，我的思緒不受控制地飄回到那個夏天。

那年，我剛結束高考，卻沒急著回家，留在學校自習，為競賽做準備。

教室空空蕩蕩，只有頭頂?shù)娘L扇“嗡嗡”地轉著，可那點風根本驅散不了暑氣。

黎婉情坐在講臺前，仔細地幫我檢查高數(shù)作業(yè)。她的眉毛隨著思考一會兒舒展，一會兒微蹙，整個人安靜得就像一幅定格的畫。

那時的我，哪真把作業(yè)錯題當回事兒。

滿腦子就想著，能這么近距離看她一下午，就算高數(shù)再難啃，也值了。

我記得當時她頭都沒抬，冷不丁冒出一句：“看什么呢？看看你錯了多少道題！”

我趕忙伸手，遮住試卷上那些刺眼的紅叉，嬉皮笑臉地回她：“還能看啥，當然是看黎婉情你啊?！?/p>

她沒吭聲，只是輕輕抿了下嘴角，眼神里帶著點無奈，又好像憋著笑。

“把公式背一遍?！?/p>

她的語氣冷靜里透著熟悉的嚴厲。我張嘴就背了出來，那些公式早就深深印在我腦子里了。

背完的瞬間，我們倆都愣住了。

她輕輕挑了下眉，嘴角閃過一絲若有若無的笑意，卻沒再說話。

“爸爸，你在嘀咕啥呢？我也要背嗎？”

我被這聲音從回憶里拽了回來，發(fā)現(xiàn)女兒不知啥時候站在了門口，一臉茫然地看著我。

黎婉情終于放下了筆，神色淡淡地說：“背得挺好，下次再檢查?！?/p>

我趕緊起身，找了個去洗水果的借口，像逃命似的鉆進了廚房。

水龍頭里的水“嘩嘩”地流著，可我的心情卻越來越煩躁。

盧明啊盧明，你到底在干啥呢？當年明明是你主動提的分手，現(xiàn)在見了這一面，就又管不住自己的情緒了？

我惱火地甩了甩手上的水珠，心里亂成了一團麻。

可等我從廚房出來時，手里居然莫名其妙多了本發(fā)黃的高數(shù)書。

我看著它，一時間都想不起來是怎么翻出來的。

走到客廳，黎婉情正靠在沙發(fā)上，換了個姿勢，看著挺放松，可眼睛卻一直沒從我身上移開。

“盧玉彤呢？”她開口問道。

“回房間睡了?！蔽一氐?。

“哦?！?/p>

我心里有點慌，把水果放到茶幾上，又把盤子往她那邊推了推，鼓起勇氣說：“黎婉情，當年的那些事兒……”

她沒等我說完，語氣冷靜地打斷：“我不會把個人恩怨帶到工作里。”

我點點頭，一時語塞，不知道該說啥好。

“我今天來，是想收集家庭信息?！?/p>

她的目光依舊清澈，讓人看不出情緒。

我抿了抿嘴唇：“行，你問吧?！?/p>

她翻開隨身帶著的表格，目光平靜：“盧玉彤是在單親家庭長大的，對吧？”

我下意識地抓緊了沙發(fā)扶手，指尖都有點發(fā)麻。

果然她已經察覺到了。

我本來想撒個謊，說不是，可話到嘴邊又咽了回去。

黎婉情那么敏銳，這屋里的情況她一看就明白：廚房收拾得干干凈凈，衣柜里全是男裝，浴室里連瓶卸妝水都沒有。騙她？簡直是自討沒趣。

“是。”

她手里的筆在紙上停了一下，又接著問：“什么時候開始的？”

我猶豫了一下，反問了一句：“林老師……這和學習有關系嗎？”

她看著我，聲音還是那么冷靜：“學校也很重視學生的心理健康。你如實回答就行。”

我低頭琢磨了好一會兒，才緩緩開口：“從她出生起就是?！?/p>

她安靜了好幾秒，沒再吭聲。

空氣仿佛凝固了，只有墻上的時鐘“滴答滴答”地走著。

她終于又翻了一頁：“孩子媽媽叫什么名字？”