這兩天成都多所學校實施12年貫穿式教育的新聞登上了熱搜，引發(fā)巨大的社會關注。畢竟事關孩子教育這樣的民生大事，由不得大家不關心。

所謂的12年貫穿式教育，就是把小初高三個教育階段集合在一個學校進行，孩子從小學入學開始，全程不需要經(jīng)過小升初、中考，直接到高中畢業(yè)。

其實12年貫穿式教育不準確，準確的說，這次成都試點的不僅有12年貫穿式教育和初高6年貫穿式兩種形式，參與試點的既有公辦也有民辦學校，相對來看，參與試點的都是學習教學質量相對較好的中學。

嚴格來說，我國普遍實施的是九年義務教育，小學和初中都是義務教育階段，小升初原則上都是就近入學。盡管各地都有掐尖暗考的情況，但義務教育階段的貫穿并不存在太大問題。

這次試點的根本是改變了中考分流的格局，必然會讓幾家歡喜幾家愁，尤其是成都的學生家長，那些進入12年貫穿式學校的學生和普通學校的學生相比，明顯少了中考的壓力。

據(jù)說很多試點學校的初中課堂上就引入了高中部分的課程，實現(xiàn)了學習上的無縫銜接，這顯然是其他普通學校做不到的。這也就造成了新的不公平，畢竟試點的只是很少的一部分，很容易造成私下里的違規(guī)招生。

其實這已經(jīng)不是新鮮事，北京、上海等地之前也搞過試點，但一直沒有普及。不過這次成都的試點范圍更大，也更具有風向標意義。

從每年的出生人口來看，2016年后出現(xiàn)了斷崖式的下降，到2024年出生人口已經(jīng)降到了之前的一半。也就是說，從前年開始，適齡入學的學生急劇減少。

國家的有關規(guī)劃中，還要不斷擴建新的高中。但按照現(xiàn)在的人口出生率，5年之后，新入學的小學生將是現(xiàn)在的一半多一點，即便高中學校不增加，現(xiàn)有的教職工和校舍將能容納下所有的初中生，而不需要現(xiàn)在這樣進行職高和普高分流。

所以在這樣的背景下，全面實現(xiàn)12年貫穿式教育，乃至于實現(xiàn)12年義務教育都是大概率事件。畢竟現(xiàn)有的教育資源被閑置也會造成很多新的問題，國民對教育的需求也讓高中擴招變得更加現(xiàn)實。

這樣以來，現(xiàn)在的職高、中專學校就處境尷尬，但從社會的口碑上，現(xiàn)在職高和中專幾乎成了差生的代名詞，也沒有發(fā)揮職業(yè)教育的作用。將來這些學校可以進行轉型，可以向現(xiàn)在那些社會上的職業(yè)培訓機構轉變，為高校畢業(yè)生進行更實用的就業(yè)技能培訓。

有人擔心這樣改革，會導致高中的教育質量下降，認為沒有經(jīng)過中招分流，導致高中學生水平參差不齊。這樣的擔心是正常的，但隨著高校招生形勢的改變，這也不是太大問題。

比如今年廣西的高考招生第一輪報名后，后面進行了6輪補錄，而且取消了高考分數(shù)的限制，也就是說只要家長愿意掏學費，就可以上大學，甚至是低分也能被本科院校錄取。

這樣的趨勢其實不是廣西省一個地方，今年大多數(shù)省份都出現(xiàn)招不滿的情況，以后高考招生，普通高校不再靠高考成績將成為現(xiàn)實。當然那些985、211或者重點院校重點專業(yè)永遠都是搶手的香餑餑，只不過對于很多普通學生來說，選擇更多內卷也會減輕。

成都的教育改革釋放的信號也很明顯，實現(xiàn)人人都可以讀大學指日可待。當大學不再是就業(yè)的金字招牌時，教育必然要做出改變。