內(nèi)蒙古
今日網(wǎng)絡(luò)報道，“春秋假”真的來了！多地中小學(xué)生11月喜提5天小長假。
點評：
這個“春秋假”咋一聽上去是不是很新鮮也很溫暖？讓孩子們在開學(xué)一個多月后的緊張學(xué)習(xí)生活又能夠暫停一下。
可再仔細(xì)琢磨琢磨，好像有哪里有點不太對勁。為什么呢？因為小到學(xué)校、大到教育局恐怕也沒有權(quán)利給這些孩子的家長同步安排一個“春秋假”吧？
那怎么辦呢？假是放了，孩子怎么安置呢？
想來想去無非幾個方案，有爺爺奶奶、外公外婆的就交給老人來看管，家長的父母不在本地的呢？學(xué)校有能力的，組織個什么“春秋假游學(xué)”之類的活動由學(xué)校變個花樣把孩子們“代管”一下，可如果涉及到額外費用，是不是又要捅馬蜂窩？一所學(xué)校幾百上千學(xué)生，如何安排？放在校內(nèi)搞活動趣味全無，帶到校外，安全等等問題如何周全？
交給課外機(jī)構(gòu)也是一個辦法，可在這些機(jī)構(gòu)里干什么呢？無非是補課、特長訓(xùn)練，孩子們一定會樂意嗎？
希望這樣的“春秋假”不會搞成一個學(xué)生、家長以及學(xué)?！敖源鬅馈钡募倨冢罱K落得偃旗息鼓、草草收場的結(jié)局。
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