“生成之間”In-Between Generations——第二屆“解構(gòu)·重塑·賦魅”青年策展人主題聯(lián)展亟“展覽賦能：理論、方法與路徑”學(xué)術(shù)論壇

“生成之間”作為第二屆“解構(gòu)·重塑·賦魅”青年策展人主題聯(lián)展的延續(xù)，旨在探索AI介入背景下策展實(shí)踐與藝術(shù)語言之間的未完成狀態(tài)與生成張力。本次展覽由西安美術(shù)學(xué)院主辦，將繼續(xù)聯(lián)合全國(guó)十所重點(diǎn)高等美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理及相關(guān)專業(yè)的教師與學(xué)生，組成策展團(tuán)隊(duì)，圍繞“AI × 策展”的實(shí)驗(yàn)命題，展開一次跨學(xué)科、跨媒介的協(xié)作生成。

“生成之間”In-Between Generations

第二屆“解構(gòu)·重塑·賦魅”青年策展人主題聯(lián)展

展覽時(shí)間：2025.10.25-11.9

展覽地點(diǎn)：西安美術(shù)館

開幕時(shí)間：2025.11.1（周六）10:00

“生成之間”In-Between Generations

2025青年策展人論壇

論壇時(shí)間：2025.10.31（周五）14:00-18:00

論壇地點(diǎn)：西安美術(shù)館二層公共空間

“生成之間”In-Between Generations

第二屆“展覽賦能：理論、方法與路徑”學(xué)術(shù)論壇

論壇時(shí)間：2025.11.1（周六）14:00-18:00

論壇地點(diǎn)：西安美術(shù)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

“AI賦能創(chuàng)意策展與社會(huì)美育”

第四屆視覺藝術(shù)管理教學(xué)研討會(huì)

研討會(huì)時(shí)間：2025.11.2

研討會(huì)地點(diǎn)：西安美術(shù)館二層公共空間

學(xué)術(shù)指導(dǎo)單位：

中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)

西安美術(shù)學(xué)院

西安美術(shù)學(xué)院學(xué)科建設(shè)辦公室

西安美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院

西安美術(shù)館

支持單位：

陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)策展委員會(huì)

西安市美術(shù)家協(xié)會(huì)策展委員會(huì)

協(xié)辦單位（排名不分先后）：

全國(guó)十所高等美術(shù)院校藝術(shù)管理系(專業(yè)教研室)

廣州美術(shù)學(xué)院

湖北美術(shù)學(xué)院

魯迅美術(shù)學(xué)院

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

四川美術(shù)學(xué)院

上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院

天津美術(shù)學(xué)院

西安美術(shù)學(xué)院

中國(guó)美術(shù)學(xué)院

中央美術(shù)學(xué)院

(排名以拼音為序)

前 言

當(dāng)今時(shí)代，世界正面臨認(rèn)知挑戰(zhàn)與媒介轉(zhuǎn)換的全新語境，人機(jī)協(xié)作持續(xù)推動(dòng)著人類感知系統(tǒng)演化與文化生成邏輯重構(gòu)。展覽作為藝術(shù)生發(fā)與行進(jìn)的演示形態(tài)與傳播媒介，促使當(dāng)代策展人在不斷加速的社會(huì)嬗變與科技迭代的大背景下，必須直面人類智慧與人工智能正在成為共生主體這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。因此，我們提出“AI×策展”的實(shí)驗(yàn)性審美命題，期待展開一次跨學(xué)科、跨媒介、跨區(qū)域的協(xié)作生成行動(dòng)，驅(qū)策展覽空間躍升為創(chuàng)意生成和價(jià)值轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、協(xié)商地，以此重塑我們的觀看方式、思維路徑與社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)。藝術(shù)展覽作為助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人類文明進(jìn)步的重要推手，承載著中國(guó)策展人的理想信仰和人文情懷。

第二屆“解構(gòu)·重塑·賦魅”青年策展人主題聯(lián)展的總主題是“生成之間”，旨在探索AI深度介入藝術(shù)展覽策劃實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)筑起人類審美感知與AI技術(shù)邏輯之間充滿張力的創(chuàng)意空間。青年策展人作為當(dāng)代文化創(chuàng)新建構(gòu)的重要推動(dòng)者，不再是單向度的個(gè)體作者，而是在機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像生成、空間模擬等多元技術(shù)框架下的生成協(xié)作者。本次聯(lián)展匯聚了全國(guó)十大美術(shù)院校藝術(shù)管理專業(yè)的青年策展團(tuán)隊(duì)，協(xié)力打造藝科融合、產(chǎn)教協(xié)同、無界互聯(lián)的展覽新生態(tài)，激發(fā)高水平策展創(chuàng)意，推動(dòng)中國(guó)藝術(shù)管理學(xué)科高地建設(shè)與中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。而與聯(lián)展相呼應(yīng)的“展覽賦能：理論、方法與路徑”學(xué)術(shù)論壇，則對(duì)展覽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行邏輯審視、價(jià)值考量與模式建構(gòu)，進(jìn)而為策展實(shí)踐提供參考性的操作范本和指導(dǎo)手冊(cè)。

天津美術(shù)學(xué)院特邀展區(qū)在人工智能技術(shù)的浪潮中使用全新的公共圖像的人工智能轉(zhuǎn)換方式，呈現(xiàn)了一個(gè)圖像過載和讓人眩暈的視覺展示，折射出信息時(shí)代的感知困境。廣州美術(shù)學(xué)院展區(qū)“演算好的世界”通過算法和直覺的博弈探尋AI時(shí)代的藝術(shù)生產(chǎn)邊界，促使理性與感性的思辨在展覽場(chǎng)域中實(shí)現(xiàn)對(duì)位共振。湖北美術(shù)學(xué)院展區(qū)“與AI合謀：一場(chǎng)關(guān)于流動(dòng)身份的策展實(shí)驗(yàn)”借由策展人與AI共創(chuàng)虛擬藝術(shù)家的實(shí)驗(yàn)，探討創(chuàng)作權(quán)、策展權(quán)與身份如何交錯(cuò)流動(dòng)。西安美術(shù)學(xué)院展區(qū)“鏡中之我：當(dāng)算法成為敘事”在數(shù)據(jù)構(gòu)成的鏡廳之中探詢算法作為新型敘事主體，如何重構(gòu)個(gè)體的認(rèn)知邏輯與身份認(rèn)同。魯迅美術(shù)學(xué)院展區(qū)“情動(dòng)”關(guān)注身體與身體、身體與環(huán)境相遇時(shí)的力量變化，提示我們藝術(shù)的使命就是創(chuàng)造新的感知方式與情動(dòng)可能性。天津美術(shù)學(xué)院展區(qū)“主體的讓渡”呈現(xiàn)由人類與非人類共組的行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)，探索它們之間如何連接、轉(zhuǎn)譯與互動(dòng)。中央美術(shù)學(xué)院展區(qū)“句讀”回應(yīng)AI時(shí)代藝術(shù)表達(dá)的邊界，追問語言呼吸與思維生成在當(dāng)代藝術(shù)中的意義。中國(guó)美術(shù)學(xué)院展區(qū)“分形纖維宇宙”反映纖維藝術(shù)中算法理性和手作溫度的相遇，展開創(chuàng)作本真與觀看之道的深情叩問。四川美術(shù)學(xué)院展區(qū)“不要溫和地走進(jìn)一場(chǎng)異常：抵抗、抵抗沉默的生成”構(gòu)建非連續(xù)空間促使觀眾直面異常，呼吁人們?cè)诔聊兄匦掳l(fā)聲，在生成中重建自我。上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院展區(qū)“絲脈承華”將AI的算法經(jīng)緯編織入五千年非遺絲脈，確證記憶與情感化連接才是生成下文明傳承的永恒基石。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院展區(qū)“過程的在場(chǎng)：‘余象’的生成”將展覽重心從對(duì)“結(jié)果”的觀看轉(zhuǎn)向?qū)Α斑^程”的體驗(yàn)，“余象”構(gòu)成參與式共創(chuàng)中不可或缺的情感內(nèi)核。

AI推動(dòng)著參與式生成機(jī)制的完善優(yōu)化，使得藝術(shù)展覽不再是“完成品”的簡(jiǎn)單展示，而是智能算法與人類經(jīng)驗(yàn)之間的協(xié)同共創(chuàng)，這也使得展覽的形態(tài)與模式、策展的技術(shù)與方法呈現(xiàn)出日新月異的發(fā)展面貌。我們應(yīng)當(dāng)將策展視作一種社會(huì)推動(dòng)力，運(yùn)用智能化媒介進(jìn)行超時(shí)空展示，點(diǎn)亮思想火花、奏響生命旋律。今天，全國(guó)重點(diǎn)專業(yè)美術(shù)學(xué)院的青年藝術(shù)家、策展人，以及理論研究者、教育實(shí)踐者共聚長(zhǎng)安，以“生成之間”為中心創(chuàng)建十大主題展區(qū)，通過場(chǎng)景交互帶動(dòng)思想交匯，在西安美術(shù)館的高端展示場(chǎng)域中，凝聚精神、創(chuàng)新觀念、交換能量、重構(gòu)世界，完成自我淬煉和整體升華，以藝術(shù)的原始魅力智聯(lián)全球、共創(chuàng)未來。

十大聯(lián)展各展區(qū)信息

特邀展區(qū)

展覽主題：超載/Vertigo

學(xué)術(shù)顧問：段少鋒

指導(dǎo)老師：鞠高雅、孟媛

策展人：蔡潤(rùn)瑋 馬璐琦 馬怡諾 謝伊

展覽介紹：藝術(shù)家在人工智能技術(shù)的浪潮中使用全新的公共圖像的人工智能轉(zhuǎn)換方式，呈現(xiàn)了一個(gè)圖像過載和讓人眩暈的視覺展示。

院校：廣州美術(shù)學(xué)院

展覽主題：演算好的世界

學(xué)術(shù)顧問：吳楊波指導(dǎo)老師：沈森、蘇梓釗、潘高潔

策展人：胡田欣、涂一順、魏弘博、楊林欣、張皓愷、趙天順

展覽介紹：通過算法和直覺的博弈探尋AI時(shí)代的藝術(shù)生產(chǎn)邊界，促使理性與感性的思辨在展覽場(chǎng)域中實(shí)現(xiàn)對(duì)位共振。

院校：湖北美術(shù)學(xué)院

展覽主題：與AI合謀——一場(chǎng)關(guān)于流動(dòng)身份的策展實(shí)驗(yàn)

學(xué)術(shù)顧問：陳晶徐丹丹任珊珊蔡卜居指導(dǎo)老師：辛宇

策展人：董旭琦、羅姝璨、劉莫菲、葉籽青、李璐妃

展覽介紹：借由策展人與AI共創(chuàng)虛擬藝術(shù)家的實(shí)驗(yàn)，探討創(chuàng)作權(quán)、策展權(quán)與身份如何交錯(cuò)流動(dòng)。

院校：魯迅美術(shù)學(xué)院

展覽主題：“情動(dòng)之域”——中俄青年藝術(shù)家聯(lián)展

學(xué)術(shù)支持：張磊

策展人：田苗、吳星瑤

展覽介紹：關(guān)注身體與身體、身體與環(huán)境相遇時(shí)的力量變化，提示我們藝術(shù)的使命就是創(chuàng)造新的感知方式與情動(dòng)可能性。

院校：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

展覽主題：余象 Vestige

指導(dǎo)老師：章銳

策展人：廖陽、單子芮

展覽介紹：將展覽重心從對(duì)“結(jié)果”的觀看轉(zhuǎn)向?qū)Α斑^程”的體驗(yàn)，“余象”構(gòu)成參與式共創(chuàng)中不可或缺的情感內(nèi)核。

院校：四川美術(shù)學(xué)院

展覽主題：不要溫和地走進(jìn)一場(chǎng)異常：抵抗、抵抗沉默的生成

指導(dǎo)老師：李庚坤

策展人：陸詩羽、莊原

展覽介紹：構(gòu)建非連續(xù)空間促使觀眾直面異常，呼吁人們?cè)诔聊兄匦掳l(fā)聲，在生成中重建自我。

院校：上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院

展覽主題:絲脈承華——非遺蠶絲手工藝展

指導(dǎo)老師：成義祺

策展人：董幸、李詩璇、于畫、張衡

展覽介紹：將AI的算法經(jīng)緯編織入五千年非遺絲脈，確證記憶與情感化連接才是生成下文明傳承的永恒基石。

院校：天津美術(shù)學(xué)院

展覽主題：主體的讓渡

學(xué)術(shù)主持：范曉楠

策展人：仝小和、柯舒紅、陳雩兮、王雨琪、武非凡、黃展晨

展覽介紹：呈現(xiàn)由人類與非人類共組的行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)，探索它們之間如何連接、轉(zhuǎn)譯與互動(dòng)。

院校：西安美術(shù)學(xué)院

展覽主題：“鏡中之我”：當(dāng)算法成為敘事

指導(dǎo)老師：楊西

策展人：程茜、李奕南、李曉旭、喬夢(mèng)瑤、賴依、李欣璐

展覽介紹：在數(shù)據(jù)構(gòu)成的鏡廳之中探詢算法作為新型敘事主體，如何重構(gòu)個(gè)體的認(rèn)知邏輯與身份認(rèn)同。

院校：中國(guó)美術(shù)學(xué)院

展覽主題：分形纖維宇宙

學(xué)術(shù)支持：劉瀟指導(dǎo)老師：鄭永松、劉嘉琛、王心怡

策展人：黃昕晨、盛可佳、許雅丹、楊思源、趙宇俊

展覽介紹：反映纖維藝術(shù)中算法理性和手作溫度的相遇，展開創(chuàng)作本真與觀看之道的深情叩問。

院校：中央美術(shù)學(xué)院

展覽主題：句·讀

指導(dǎo)老師：康俐

策展人：何樂為、柴煦、胡家瑞

展覽介紹：回應(yīng)AI時(shí)代藝術(shù)表達(dá)的邊界，追問語言呼吸與思維生成在當(dāng)代藝術(shù)中的意義。