10月25日，第十屆浦東“YUE?聲音”滬語鄉(xiāng)韻大賽決賽暨頒獎典禮舉行。本次大賽不僅是對滬語傳承的創(chuàng)新實踐，更是“以童聲傳文脈”的生動縮影。

方言作為地域文化的“活態(tài)基因庫”，不但承載著歷史記憶與情感認同，同時也承載著民族的血脈和中國文化自信。本屆大賽以“非遺根脈”為切入點，打破傳統(tǒng)的“方言傳播=童謠吟誦”的固有模式，進一步鼓勵孩子以“方言”講述歷史、記錄生活、表達情感，引導少兒從語音、詞匯到語境中挖掘滬語的文化內(nèi)涵。在本次大賽的500多個參賽作品中，既有對非遺文化的現(xiàn)代演繹，也有以“工匠精神”為靈感創(chuàng)作的滬語敘事詩，展現(xiàn)出語言習得與文化認知的深度融合。

評委陳靚指出，少兒方言教育不僅是語言能力的培養(yǎng)，更是“文化解碼”的過程。本屆大賽正是希望通過方言學習，讓孩子們在語音的抑揚頓挫中感知地域文明的獨特邏輯，在構(gòu)建中國話語體系的具體實踐中，用最質(zhì)樸的鄉(xiāng)音講述最具溫度的中國故事，讓世界通過方言的多樣性看見一個立體鮮活的中國。

本屆大賽首次采用“專業(yè)院團+社會力量”的協(xié)同模式，小熒星集團作為此次大賽的承辦單位，積極引入專業(yè)院團資源，為孩子們請來了上?；鼊F的專業(yè)老師和評委，通過賽事實踐點評，近距離大師課堂傳授，構(gòu)建起“浸潤式方言學習共同體”。

除此以外，在此次大賽中還融入了“浦東開發(fā)開放35周年故事”創(chuàng)作單元，鼓勵孩子們通過走訪老浦東人、查閱地方志，將歷史敘事轉(zhuǎn)化為自我表達，實現(xiàn)了“從聽到說、從學到創(chuàng)”的能力躍遷。這一模式打破了傳統(tǒng)語言教育的單向輸出，通過社會網(wǎng)絡的聯(lián)動，使方言傳承從課堂延伸至生活場景。專業(yè)院團提供學術(shù)支撐與藝術(shù)指導，社區(qū)與家庭則成為實踐孵化的土壤，形成“產(chǎn)學研用”閉環(huán)，彰顯了文化傳承中“多元主體共治”的現(xiàn)代治理理念，為構(gòu)建中國敘事體系提供了基層實踐的鮮活樣本。

通過方言大賽，孩子們在語言習得中強化了對“地方性知識”的認同。這種以語言為媒介的“情感共同體”建構(gòu)，不僅助力了文化多樣性保護，更為培養(yǎng)具備文化自信與家國情懷的新時代少年奠定基石。

當童聲滬語遇見大國工匠、浦東故事與非遺根脈，語言的傳承便被賦予了時代的厚度。滬語新聲代正用最純真的鄉(xiāng)音，講述著最動人的中國故事。