10月24日，西譯召開電子信息類本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)。校長姚書志、副校長樊相宇及相關(guān)二級(jí)學(xué)院、職能部門負(fù)責(zé)人出席。副校長武忠遠(yuǎn)主持。

　　陜西省電子信息教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任段哲明，全國電賽組委會(huì)秘書長羅新民，西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院副院長高永勝，西安電子科技大學(xué)圖書館館長、教育部機(jī)械基礎(chǔ)課程教指委委員李團(tuán)結(jié)，西安郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院二級(jí)教授王曙燕，西安理工大學(xué)教務(wù)處副處長王學(xué)通，西安歐亞學(xué)院副校長張樂芳，西京學(xué)院電子信息學(xué)院院長王峰等專家學(xué)者應(yīng)邀出席，為我校電子信息類本科專業(yè)建設(shè)傳經(jīng)獻(xiàn)策。

　　會(huì)上，信息工程學(xué)院院長匯報(bào)了專業(yè)設(shè)置、師生規(guī)模、實(shí)驗(yàn)建設(shè)、招生就業(yè)等方面情況及取得成績，剖析了當(dāng)下所面臨的挑戰(zhàn)與問題。

　　與會(huì)專家結(jié)合各自領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與前沿思考，圍繞電子信息類本科專業(yè)的課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研合作及專業(yè)優(yōu)化調(diào)整等展開深入交流。段哲民強(qiáng)調(diào)，學(xué)院應(yīng)著眼于整體發(fā)展，考慮工科專業(yè)的全面轉(zhuǎn)型，特別是在人工智能等熱門領(lǐng)域?qū)ふ彝黄泣c(diǎn)。他建議加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師數(shù)量與質(zhì)量;加大對(duì)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入，確保技術(shù)緊跟時(shí)代步伐。羅新民從專業(yè)設(shè)置的角度，建議根據(jù)市場需求優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成具有自身特色的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。同時(shí)利用民辦院校靈活的體制機(jī)制，集中資源建設(shè)大平臺(tái)，提高資源利用率，以應(yīng)對(duì)經(jīng)費(fèi)挑戰(zhàn)。高永勝強(qiáng)調(diào)了頂層規(guī)劃與靈活設(shè)置新專業(yè)的重要性，建議根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場需求快速調(diào)整專業(yè)方向，同時(shí)加強(qiáng)師資引進(jìn)與培養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平。李團(tuán)結(jié)建議以具體載體推動(dòng)專業(yè)發(fā)展，如機(jī)器人專業(yè)，通過軟硬件集成與多學(xué)科交叉的教學(xué)模式，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)與就業(yè)競爭力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐基地建設(shè)與資源共享的重要性。王曙燕、王學(xué)通、張樂芳及王峰等分別從課程設(shè)置、師資提升、產(chǎn)學(xué)研合作及專業(yè)優(yōu)化調(diào)整等方面給出了具體建議，強(qiáng)調(diào)專業(yè)發(fā)展應(yīng)緊密對(duì)接行業(yè)趨勢(shì)，并注重形成特色優(yōu)勢(shì)。

　　姚書志對(duì)專家組的深刻洞察與寶貴建議給予高度評(píng)價(jià)，并表示學(xué)校將積極吸納各方真知灼見，進(jìn)一步厘清民辦教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略路徑，著力提升電子信息類本科專業(yè)的辦學(xué)水平和競爭力。他指出，學(xué)校在轉(zhuǎn)型過程中應(yīng)深挖現(xiàn)有專業(yè)潛力，精準(zhǔn)對(duì)接時(shí)代需求與產(chǎn)業(yè)鏈動(dòng)態(tài)，科學(xué)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。同時(shí)汲取公辦及領(lǐng)先民辦院校成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持特色化發(fā)展道路，優(yōu)化資源配置，全力塑造核心優(yōu)勢(shì)專業(yè)，提升學(xué)校整體競爭力與辦學(xué)質(zhì)量。

　　此次研討會(huì)不僅是一次電子信息教育領(lǐng)域的智慧碰撞，更為我校電子信息類本科專業(yè)建設(shè)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，同時(shí)也在省內(nèi)高校間搭建了交流合作的堅(jiān)實(shí)橋梁，促進(jìn)了資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為我校工科專業(yè)后續(xù)的學(xué)科建設(shè)打下良好鋪墊。