為深入貫徹落實青少年法治教育工作，推動法治精神在校園落地生根，花溪區(qū)人民法院積極探索并完善“法治副校長+”工作機制，通過選派干警擔任法治副校長、建設法治教育基地、開展專題普法活動等方式，不斷延伸司法服務觸角，筑牢未成年人法治保護屏障。

法治副校長搭橋梁 精準普法護成長。

精準選派隊伍，筑牢校園普法根基

花溪法院高度重視法治副校長隊伍建設，由黨組書記、院長親自牽頭，從民事、刑事、執(zhí)行等一線審判部門精心選派27名政治素質高、業(yè)務能力強的干警擔任法治副校長，實現“以老帶新、言傳身教”。積極對接學校，圍繞預防校園霸凌、心理健康教育等主題，常態(tài)化開展法治教育。2024年秋季學期以來，已開展授課40余場，組織模擬法庭2次，覆蓋師生3000余人次，受到學校師生廣泛好評。

基地沉浸體驗，法治教育入腦入心

花溪法院以青少年法治教育基地為平臺，通過“實景體驗+專業(yè)講解”模式，提供沉浸式普法教育。師生在法治副校長帶領下走進基地，參觀展廳、學習互動、實景體驗，對《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國道路交通安全法》等與青少年密切相關的法律法規(guī)進行宣傳，有效促進了法治教育從“聽到”到“感受到”的深化，讓法治意識真正內化于心。

開學法治第一課，播撒法治信仰種子

新學期伊始，花溪法院的法治副校長們精心準備“開學第一課”，圍繞《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，從真實審判案例庫中抽取素材，將“校園霸凌”“網絡陷阱”等抽象概念轉化為生動故事。課堂互動熱烈，同學踴躍提問，法官現場答疑，在學生心中播撒法治種子，助力青少年系好新學期第一?！胺ㄖ慰圩印?。

模擬法庭實踐，角色扮演零距離學法

組織學生走進法院，開展“沉浸式”模擬法庭實踐課。學生穿上法袍、手持法槌，圍繞校園欺凌案例扮演審判長、公訴人、辯護人、被告人等角色，完整模擬庭審全過程。在莊重肅穆的法庭氛圍中，“小法官”們有條不紊地推進庭審環(huán)節(jié)，認真演繹角色，切身感受司法威嚴，增強法治敬畏意識。模擬結束后，法官對同學們的表現予以充分肯定，并現場互動答疑。通過“沉浸式”角色扮演，將法治教育融入實踐，創(chuàng)新普法形式，有效提升青少年法治意識和自我保護能力。

展望未來，花溪法院將繼續(xù)以法治副校長為紐帶，深化“基地體驗+校園課堂+家庭聯動”模式，推動法治教育從“廣譜輸送”走向“精準滴灌”，為青少年健康成長全程護航，為平安校園、法治花溪建設持續(xù)貢獻司法力量。(文/圖 吳燕君)