10月24日，在黨的二十屆四中全會(huì)剛剛閉幕之際，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)以“加強(qiáng)聯(lián)動(dòng) 深化合作 服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為主題，在南京召開(kāi)省級(jí)高等教育學(xué)會(huì)工作座談會(huì)。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林蕙青出席會(huì)議并講話。學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)葛道凱作會(huì)議總結(jié)。28個(gè)省學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人、教育行政部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)同志參會(huì)。會(huì)議由學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)吳英策主持。

會(huì)議指出，學(xué)會(huì)召開(kāi)首次省級(jí)高等教育學(xué)會(huì)工作座談會(huì)，既是貫徹落實(shí)黨的二十屆四中全會(huì)精神的具體行動(dòng)，也是落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要和三年行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵舉措，更是回應(yīng)“教育強(qiáng)國(guó)，學(xué)會(huì)何為”時(shí)代之問(wèn)的重要實(shí)踐，時(shí)機(jī)特殊且意義深遠(yuǎn)。在教育部黨組堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)會(huì)新一屆理事會(huì)確立“政治建會(huì)、學(xué)術(shù)立會(huì)、開(kāi)放興會(huì)、貢獻(xiàn)強(qiáng)會(huì)”的辦會(huì)宗旨，明確轉(zhuǎn)型升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展的新理念，提出未來(lái)發(fā)展要進(jìn)入主戰(zhàn)場(chǎng)、登上大舞臺(tái)、實(shí)現(xiàn)新作為，在加強(qiáng)戰(zhàn)略研究、拓展國(guó)際合作、建設(shè)服務(wù)平臺(tái)等方面開(kāi)展了一系列開(kāi)創(chuàng)性實(shí)踐。這些開(kāi)創(chuàng)性工作的推進(jìn)落實(shí)，展現(xiàn)了學(xué)會(huì)以新定位、新思路、新舉措開(kāi)創(chuàng)工作新局面的堅(jiān)定決心和明顯成效。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，在建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)新征程上，學(xué)會(huì)系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深刻把握教育“三大屬性”和教育強(qiáng)國(guó)“六大特質(zhì)”，結(jié)合學(xué)會(huì)職責(zé)定位和工作實(shí)際，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)、突破口。圍繞加強(qiáng)省學(xué)會(huì)工作，一是要把準(zhǔn)政治方向，合力擔(dān)負(fù)高等教育發(fā)展使命；二是要聚焦學(xué)術(shù)研究，協(xié)力打造新型高端智庫(kù)；三是要共建品牌活動(dòng)，搭建教育科技人才一體平臺(tái)；四是要加強(qiáng)國(guó)際合作，拓展高等教育開(kāi)放合作新格局；五是要提升治理水平，完善學(xué)會(huì)系統(tǒng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)體系，切實(shí)推動(dòng)學(xué)會(huì)系統(tǒng)提高服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的質(zhì)效。

座談會(huì)上，省學(xué)會(huì)圍繞學(xué)會(huì)系統(tǒng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制構(gòu)建、區(qū)域協(xié)作機(jī)制建設(shè)、激發(fā)組織活力與提升服務(wù)能力的建議舉措等議題展開(kāi)交流，思想觀點(diǎn)碰撞融合，形成廣泛共識(shí)。青海省教育廳、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局等教育行政部門(mén)圍繞所在地區(qū)高等教育發(fā)展情況、省內(nèi)學(xué)會(huì)籌備考慮情況，以及與省學(xué)會(huì)的交流合作情況進(jìn)行介紹。

會(huì)議總結(jié)指出，學(xué)會(huì)將在資源統(tǒng)籌、平臺(tái)搭建、品牌建設(shè)等方面給予省學(xué)會(huì)全方位支持。通過(guò)構(gòu)建常態(tài)化互動(dòng)機(jī)制、務(wù)實(shí)推動(dòng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展、共建共享專家?guī)熨Y源、聯(lián)合推進(jìn)科研攻關(guān)等四項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，以更開(kāi)放的思路、更活躍的狀態(tài)、更務(wù)實(shí)的行動(dòng)，激發(fā)學(xué)會(huì)系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)熱情，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)學(xué)會(huì)系統(tǒng)的應(yīng)有力量。

來(lái)源：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)