一、拆開(kāi)信封，孩子的畫讓我紅了眼

二、志愿者的信，藏著更多暖心細(xì)節(jié)

三、善意從來(lái)不是單向的，溫暖會(huì)悄悄回流

周末整理衣柜，陽(yáng)光落在一堆閑置衣服上，我翻出了好幾件 “食之無(wú)味棄之可惜” 的外套：去年跟風(fēng)買的工裝風(fēng)夾克，穿了一次就覺(jué)得不適合自己；還有件粉色毛衣，洗了兩次就有點(diǎn)縮水，再也穿不上了?？粗@些干干凈凈卻占地方的衣服，扔了心疼，留著又沒(méi)用，突然想起社區(qū)公告欄里的 “衣物捐贈(zèng)倡議”—— 把舊衣服捐給災(zāi)區(qū)，給那里的人添件暖和衣裳。

我找了個(gè)紙箱，把衣服一件件洗干凈、疊整齊。容易勾絲的針織衫用保鮮袋單獨(dú)套好，連衣角的線頭都仔細(xì)剪掉。打包時(shí)，我看著一件米色外套的口袋，突然想起小時(shí)候收到新衣服的開(kāi)心，順手塞了幾顆水果糖進(jìn)去：“要是有小朋友收到，能嘗點(diǎn)甜就好了?！?/p>

填捐贈(zèng)信息時(shí)，志愿者問(wèn)我要不要留地址，我猶豫了一下還是寫了 —— 倒不是圖什么回報(bào)，就是想知道這些衣服，是不是真的能送到需要的人手里。衣服寄走后，我很快就忘了這事，直到一個(gè)月后的周末，快遞員遞來(lái)一個(gè)信封，上面的字跡歪歪扭扭，還貼著張印著大山的郵票，寄件地址是千里之外的山區(qū)小學(xué)。

我坐在陽(yáng)臺(tái)的小桌子上，小心翼翼地拆開(kāi)信封，生怕弄壞里面的東西。首先掉出來(lái)的是一張泛黃的信紙，用鉛筆寫的字歪歪扭扭，卻格外認(rèn)真：“親愛(ài)的捐贈(zèng)人，謝謝你寄來(lái)的衣服！我叫小宇，穿上米色外套剛好合適，口袋里的糖好甜，我分給同桌一顆，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的糖。我畫了一幅畫給你，希望你喜歡。”

信紙下面，壓著一張巴掌大的畫紙。我展開(kāi)一看，瞬間就濕了眼眶：畫紙上是一片綠色的大山，山腳下有幾間小房子，房子旁邊站著兩個(gè)小人 —— 一個(gè)穿著米色外套，手里舉著顆紅色的糖；另一個(gè)小人手里拿著畫筆，旁邊用拼音拼出 “謝謝” 兩個(gè)字。畫紙邊緣有點(diǎn)卷邊，蠟筆涂得不均勻，有的地方還超出了線條，可每一筆都透著真誠(chéng)。

我用指尖輕輕摸過(guò)畫紙上的線條，心里像被什么東西暖著。原來(lái)我隨手塞的幾顆糖，被孩子記在了心里；原來(lái)一件我穿不上的舊外套，能讓他這么開(kāi)心。之前總覺(jué)得 “捐幾件衣服是小事”，可此刻看著這幅畫才明白，那些我們眼里的 “閑置”，在需要的人那里，可能是滿滿的溫暖。

信封里還有一封志愿者寫的信，字跡工整，里面講了更多衣服的去向：“你捐贈(zèng)的衣服，我們分發(fā)給了山區(qū)小學(xué)的孩子們。小宇收到米色外套后，每天都穿著，放學(xué)還特意把外套疊好抱在懷里，生怕弄臟了。他跟我說(shuō)，這是他第一件‘帶口袋的外套’，以后可以裝糖和鉛筆了?！?/p>

信里還提到，那件粉色毛衣分給了一年級(jí)的小女孩朵朵：“朵朵穿上毛衣的那天，特意讓老師給她拍了張照片，說(shuō)要寄給‘送衣服的阿姨’。孩子們收到衣服后都特別開(kāi)心，好多孩子不會(huì)寫太多字，就用畫畫、折紙的方式表達(dá)感謝，小宇為了畫好這幅畫，還特意問(wèn)老師‘怎么畫外套才像’?！?/p>

看著信里的文字，我想起整理衣服時(shí)的場(chǎng)景 —— 當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得閑置可惜，沒(méi)想到這些衣服能給孩子們帶來(lái)這么多快樂(lè)。我突然想起自己小時(shí)候，收到新衣服時(shí)舍不得脫的樣子，原來(lái)不管是城市還是山區(qū)的孩子，對(duì) “新衣服” 的期待都是一樣的。更讓我感動(dòng)的是，我們送出的不只是衣服，還有一份心意，而這份心意，被孩子們小心翼翼地珍藏著。

現(xiàn)在，小宇的畫被我貼在書(shū)桌最顯眼的位置，每次看到，都能想起那個(gè)穿著米色外套、舉著糖的小男孩。我還找了個(gè)鐵盒子，把志愿者的信和畫紙放進(jìn)去，當(dāng)成了最珍貴的 “禮物”—— 比任何名牌包包、首飾都讓我珍惜。

從那以后，我整理衣柜時(shí)總會(huì)多留個(gè)心眼，把不常穿的衣服洗干凈、疊整齊，打包時(shí)還會(huì)在口袋里塞點(diǎn)小驚喜：可能是幾顆水果糖，可能是一支印著小卡通的鉛筆，或者一張寫著 “加油” 的小紙條。朋友笑話我 “太麻煩”，說(shuō) “直接捐衣服不就行了”，可我總想起小宇的畫：“麻煩一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，能讓孩子們多一點(diǎn)開(kāi)心，就值得。”

后來(lái)我又收到過(guò)兩封孩子們的信，有畫著太陽(yáng)的，有折著紙船的，每一封都讓我心里暖暖的。原來(lái)善意從來(lái)不是單向的，我們給別人送去溫暖的同時(shí)，也會(huì)收獲意想不到的感動(dòng)。就像小宇的畫，雖然簡(jiǎn)單，卻讓我明白：一件舊衣服、一顆糖，這些看似微小的舉動(dòng)，都能成為照亮別人生活的光。

現(xiàn)在每次看到書(shū)桌前的畫，我都會(huì)告訴自己：要一直保持這份善意，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，你的一個(gè)小舉動(dòng)，會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的快樂(lè)和希望。而那些收到的溫暖，也會(huì)悄悄回流，成為我們生活里最珍貴的寶藏。