有些學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾，互相不能說(shuō)服，而學(xué)生上學(xué)的時(shí)候，就會(huì)把這種矛盾帶到學(xué)校，給學(xué)校管理帶來(lái)很大的麻煩。

有的學(xué)生成績(jī)不好，想要輟學(xué)，要去打工，但他的父母不允許，他就長(zhǎng)期和父母展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)。他的父母強(qiáng)迫他上學(xué)，說(shuō)是上學(xué)以后有好出路，可是他感覺(jué)上學(xué)很難受，很多老師講的內(nèi)容聽(tīng)不懂，很多考試都考砸了，就覺(jué)得前途無(wú)望，上課不再認(rèn)真聽(tīng)講，而是經(jīng)常睡覺(jué)，不然就和其他同學(xué)打鬧。這種懈怠的狀況和厭學(xué)情緒有關(guān)系，當(dāng)然他們想學(xué)也學(xué)不會(huì)了，因?yàn)閬G的知識(shí)太多了。這個(gè)時(shí)候最應(yīng)該為這種事負(fù)責(zé)的就是他們自己，可是他們偏偏逃避現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，而是老師教學(xué)方法有問(wèn)題，或者說(shuō)家長(zhǎng)逼著他們讀書(shū)有問(wèn)題。倘若他們能夠奮起直追，花錢(qián)上輔導(dǎo)班也可以，還能跟得上，但他們偏偏認(rèn)為自己很笨，因?yàn)槌姓J(rèn)自己很笨就可以擺脫很多責(zé)任，不用努力讀書(shū)。即便他們的父母知道他們?cè)趯W(xué)校不認(rèn)真讀書(shū)，整天違反紀(jì)律，還要混日子，也不會(huì)讓他們輟學(xué)。他們的父母認(rèn)為他們會(huì)經(jīng)歷青春叛逆期，而厭學(xué)的階段就屬于青春叛逆期，過(guò)了這段時(shí)間就變好了，長(zhǎng)大了就知道學(xué)了，而這段時(shí)間必須在學(xué)校度過(guò)，不能離開(kāi)學(xué)校到社會(huì)上打工，以免耽誤了前途。并不能說(shuō)他們的父母說(shuō)的全是錯(cuò)的，而是有很多合理的成分，但他們偏偏不理解父母的一片苦心，即便老師勸他們好好學(xué)習(xí)，他們也只當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去。

在家里，他們有可能和父母吵架，要我行我素，卻偏偏被父母嚴(yán)格管教，最終撅著嘴到學(xué)校來(lái)。有的學(xué)生到校門(mén)口，就是不進(jìn)去，哪怕父母百般催促，也是不進(jìn)上門(mén)，甚至在地下蹲著，打滾，好像對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)非常厭倦。有的老師出來(lái)勸導(dǎo)，卻不起什么作用，最終父母帶著孩子回家教育一番，再送到學(xué)校。孩子回到學(xué)校之后，照樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)，照樣違紀(jì)，上課打鬧，不然就睡覺(jué)，下了課有可能打架罵人，也有可能偷著吸煙，總是犯錯(cuò)誤，指望學(xué)校開(kāi)除自己?？墒蔷拍炅x務(wù)制的教育沒(méi)有開(kāi)除一說(shuō)，要學(xué)生讀完小學(xué)和中學(xué)。倘若他們真的跟不上了，完全輟學(xué)了，老師就要做思想工作，讓他們返回學(xué)校，而他們的父母也要給他們做思想工作。他們抵擋不住，就要回到學(xué)校，而抵擋得住，就真的輟學(xué)了。很多抵擋不住父母攻勢(shì)的，就要回到學(xué)校，卻把家庭矛盾帶到了學(xué)校，總是在學(xué)校鬧事，就是不好好學(xué)習(xí)，而學(xué)校方面卻并不能開(kāi)除他們，只是讓他們反復(fù)叫家長(zhǎng)。他們的家長(zhǎng)對(duì)他們也沒(méi)辦法，有的甚至在老師通知到學(xué)校的時(shí)候，根本不去學(xué)校，嫌去學(xué)校丟人，卻讓自己孩子混完幾年，最終要混到畢業(yè)。家庭的矛盾帶到了學(xué)校，會(huì)造成學(xué)校管理的困難，但學(xué)校方面并不能以此為推脫，不能放松管理，不然這樣的孩子多了以后，學(xué)校紀(jì)律就會(huì)一片混亂。

好的家庭教育應(yīng)該是父母和孩子一同努力，共同學(xué)習(xí)。尤其是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母應(yīng)該陪在身邊，一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，而不能孩子在學(xué)習(xí)，在寫(xiě)作業(yè)，父母在一邊聊天或玩手機(jī)，弄得孩子覺(jué)得心里很不服氣。孩子認(rèn)為自己累死累活地學(xué)習(xí)，而父母卻悠哉悠哉地聊天玩手機(jī)，就想像父母一樣聊天玩手機(jī)，而不想學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)有很大的困難，還要?jiǎng)幽X筋，而聊天和玩手機(jī)卻不需要?jiǎng)幽X筋，簡(jiǎn)直就是休閑。父母要求孩子做到的，自己要首先做到，叫做言傳身教。倘若父母只是讓孩子刻苦學(xué)習(xí)，而自己卻在吃喝玩樂(lè)，就起不到言傳身教的作用，反而起到了副作用，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)，以至于升級(jí)成家庭矛盾。除此之外，有的孩子和父母關(guān)系不好，主要還是因?yàn)楦改附?jīng)常訓(xùn)斥他，而他又不服管教，不愿意聽(tīng)父母說(shuō)話。有的孩子從小就不服管教，長(zhǎng)大了之后仍然桀驁難馴，那么在家庭中養(yǎng)成的壞習(xí)慣很容易在學(xué)校中體現(xiàn)出來(lái)。他們有可能在學(xué)校中不好好聽(tīng)課，和老師頂撞，甚至和老師拳腳相加，而這個(gè)時(shí)候，老師是不能和他們一般見(jiàn)識(shí)的，不然老師就會(huì)被停職。曾經(jīng)有老師教育孩子，只是訓(xùn)斥了幾句，在屁股上打了兩巴掌，就被孩子告到了教育局，還要往上告，而孩子的父母也不依不饒，最終老師暫時(shí)停職，過(guò)一段時(shí)間再處理。

學(xué)生在家里很可能和家長(zhǎng)鬧矛盾，尤其是在玩電腦和玩手機(jī)方面。很多孩子喜歡玩電腦和手機(jī)，而且喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有的竟然偷家里大人的錢(qián)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中充值。當(dāng)家里大人發(fā)現(xiàn)這種情況的時(shí)候，有的已經(jīng)充進(jìn)去幾萬(wàn)塊錢(qián)，卻沒(méi)辦法退回來(lái)。還有的孩子喜歡看網(wǎng)絡(luò)直播，要給漂亮的女主播打賞，照樣是偷家里的錢(qián)打賞。當(dāng)家里大人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，充進(jìn)去幾萬(wàn)塊錢(qián)都是可能的，而這個(gè)時(shí)候充進(jìn)去的錢(qián)退不回來(lái)，家長(zhǎng)欲哭無(wú)淚，就要狠狠教育孩子。有些孩子服從教育，最終改過(guò)自新，而有些孩子卻不服從教育，離家出走，有的甚至以死相威脅。發(fā)生了這樣的家庭矛盾，學(xué)校的老師是不知道的，因?yàn)榧议L(zhǎng)不喜歡把這樣的丑事張揚(yáng)出去，孩子也不喜歡把這樣的丑事張揚(yáng)出去，瞞著外人，瞞著老師。而到了學(xué)校之后，孩子和家長(zhǎng)鬧了矛盾，就有可能因質(zhì)疑學(xué)習(xí)的前途而厭學(xué)，最終總是在學(xué)校搗亂。倘若家里大人認(rèn)為孩子不好好學(xué)習(xí)，就徹底喪失了信心，讓他輟學(xué)在家，或者讓他去打工，就真的斷送了他的學(xué)業(yè)。倘若家里大人認(rèn)為他厭學(xué)只是暫時(shí)的，要好好教育，而且要常抓不懈，那么他就有可能走上正軌，有可能不在學(xué)校搗亂了。但不管怎樣說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該在家里教育好孩子，以免他在社會(huì)上吃虧，千萬(wàn)不可教壞孩子，不要和孩子站在一條戰(zhàn)線上質(zhì)疑老師，質(zhì)疑學(xué)校，除非老師和學(xué)校真的做了過(guò)頭的事情，不然就很容易造成不好的影響，以至于孩子在學(xué)校表現(xiàn)出異于常人的調(diào)皮搗蛋，也耽誤了學(xué)業(yè)。

家長(zhǎng)寧可在家教育好孩子，也不要讓他到社會(huì)上接受教育，不然社會(huì)上的摸爬滾打，跌跌撞撞，很容易出問(wèn)題，甚至為此一蹶不振，有的甚至喪失了生命。在家里教育好了，養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，到社會(huì)上不吃虧，到學(xué)校更是表現(xiàn)良好。千萬(wàn)不要讓孩子把家里的矛盾帶到學(xué)校，不然影響的不單單是孩子的學(xué)業(yè)，而且影響的也是家長(zhǎng)的聲望、學(xué)校的名譽(yù)。家長(zhǎng)需要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，需要嚴(yán)加管理，而切不可放縱，切不可讓他把家庭矛盾帶到學(xué)校，以免形成不良影響。