黨賀喜 任玉婷文/圖

“千年文脈，融入菁菁校園。非遺技藝，點(diǎn)亮童真夢(mèng)想。”為響應(yīng)鄭州市文化惠民戰(zhàn)略，推動(dòng)非遺保護(hù)與校園教育深度融合，金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)天倫校區(qū)與金水教育集團(tuán)聯(lián)合開展了“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

據(jù)了解，活動(dòng)以沉浸式體驗(yàn)為載體，旨在讓傳統(tǒng)文化在青少年心中扎根，為“十五五”期間持續(xù)推動(dòng)文化傳承與教育融合探索實(shí)踐路徑。

文脈賡續(xù)，潤(rùn)校無(wú)聲?；顒?dòng)在溫暖的開場(chǎng)中正式啟動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)師生以熱烈掌聲歡迎陳勇、陳娟、王瑩、宋國(guó)強(qiáng)、劉慧娟等非遺傳承人與手工藝人的到來(lái)，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的敬意與向往。

致敬匠心，禮傳薪火。河南省華夏文化促進(jìn)會(huì)主席、非遺傳拓老師陳勇在活動(dòng)致辭中深刻闡述了非遺文化在當(dāng)代教育中的重要意義。他說(shuō)，非遺對(duì)青少年健康成長(zhǎng)、文化認(rèn)同與精神塑造的深遠(yuǎn)影響。

觸手生春，非遺入心。在師生的熱切期待中，非遺體驗(yàn)環(huán)節(jié)將整場(chǎng)活動(dòng)推向高潮。學(xué)生們有序走進(jìn)各非遺體驗(yàn)區(qū)，親身感受傳統(tǒng)文化的魅力——從拓片技藝的墨韻留痕，到鳥蟲篆的筆走龍蛇；從纏花、絨花的指尖生花，到手工編織的經(jīng)緯交錯(cuò)；從掐絲琺瑯的色彩絢爛，到沉香制作的古香雅韻；從甲骨文文化的千年密碼，到果殼鈴的巧思妙音......每一項(xiàng)非遺項(xiàng)目都吸引著孩子們專注的目光與躍躍欲試的雙手。

現(xiàn)場(chǎng)更有一派生動(dòng)景象：俐蛙耕舞傳承人宋國(guó)強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，帶領(lǐng)孩子們學(xué)跳傳統(tǒng)農(nóng)耕舞蹈。在一招一式的模仿中，孩子們不僅舞動(dòng)身體，更體驗(yàn)著先民勞動(dòng)之美、生活之趣。

此次“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)，讓文化從書本中走出來(lái)，成為可感、可觸的“活態(tài)存在”；它讓傳承不再是冰冷的符號(hào)，而成為浸潤(rùn)童心的生命體驗(yàn)。

優(yōu)勝路小學(xué)天倫校區(qū)以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“文化賦能，點(diǎn)亮未來(lái)”的深刻內(nèi)涵。在中華民族偉大復(fù)興的征程中，學(xué)校將始終立足文化傳承之根本，讓千年的歷史在孩子們手中延續(xù)，讓非遺的魅力在校園里綻放，為培養(yǎng)擁有文化自信和家國(guó)情懷的新一代奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。