很多人備考申論時(shí)總在練 “寫”，卻忽略了最關(guān)鍵的第一步 —— 審題。這個(gè)看似簡單的第一步，卻是申論考試中淘汰率最高的“隱形關(guān)卡”。它決定了你后續(xù)所有努力的方向——方向錯(cuò)了，寫得再文采斐然，也是南轅北轍。

高分答案與普通答案的本質(zhì)區(qū)別，正是在審題那一刻就已注定：高分答案通過精準(zhǔn)審題，找到了命題人埋藏的“小切入口”；而普通答案，則停留在“大而化之”的泛泛而談。

審題審什么？

審題不是簡單地“讀一遍題目”，而是一次有目的的“解碼行動(dòng)”。你需要精準(zhǔn)捕捉以下關(guān)鍵信息：

審身份：你是誰？（基層工作人員/調(diào)研組成員/某部門負(fù)責(zé)人……）這直接決定了你說話的立場(chǎng)、口吻和權(quán)限。對(duì)上級(jí)提建議，還是對(duì)群眾做解釋，寫法天差地別。

審任務(wù)：你要干什么？（概括問題/提出建議/寫一篇講話稿……）任務(wù)是申論的“指揮棒”。歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、應(yīng)用文寫作，不同的任務(wù)對(duì)應(yīng)完全不同的寫作邏輯和格式。

審主題：核心話題是什么？（鄉(xiāng)村振興中的文化問題/城市治理中的交通難題……）這是你文章的“靈魂”，所有內(nèi)容必須圍繞它展開，不能跑題。

審切入口（高分關(guān)鍵）：在宏大的主題下，材料究竟是從哪個(gè)具體角度、為哪個(gè)具體群體、解決哪個(gè)具體問題來切入的？ 找到它，你的文章就成功了一半。

如何通過審題鎖定“小切入口”？

聚焦“關(guān)鍵限定詞”，縮小包圍圈

題目中的每一個(gè)修飾詞都不是廢話，而是命題人給你的“路標(biāo)”。

【例題】：“請(qǐng)就老舊小區(qū)改造中如何破解 ‘停車難’ 問題，提出你的建議。”

主題：城市更新/社區(qū)治理。

宏大陷阱：如果你開始大談特談“智慧城市”、“完善城市規(guī)劃”，基本就偏了。

小切入口： 題目用 “老舊小區(qū)” 和 “停車難” 這兩個(gè)詞，把范圍死死限定住了。你的對(duì)策需要基于老舊小區(qū)空間有限、居民構(gòu)成復(fù)雜、改造資金緊張等具體情境來提。比如“盤活周邊商圈夜間閑置車位”、“推廣微型機(jī)械停車位”、“建立居民停車自治公約”等。這些才是精準(zhǔn)的“小切入口”。

分析“材料邏輯”，跟著證據(jù)走

切入口往往藏在材料的細(xì)節(jié)里。審題時(shí)必須帶著“任務(wù)”去預(yù)判和梳理材料。

【場(chǎng)景】：一套材料都在講“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)，但大部分案例都在描述“直播帶貨激活土特產(chǎn)”、“智慧農(nóng)業(yè)大棚”，最后一道大題要求你寫一篇文章。

低分審題：直接以“擁抱數(shù)字時(shí)代，振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)”為題，大談數(shù)字技術(shù)的重要性。

高分審題：迅速發(fā)現(xiàn)材料的邏輯鏈條是“數(shù)字技術(shù) → 應(yīng)用于農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷 → 增加農(nóng)民收入 → 激發(fā)鄉(xiāng)村活力” 。因此，最精準(zhǔn)的切入口是“數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)”或“直播帶貨中的新農(nóng)人”。你的文章緊扣“產(chǎn)業(yè)”這個(gè)核心，就能脫穎而出。

明確“作答指令”，避免答非所問

申論題干的每一個(gè)字都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)。

“概括” → 要求你提煉、精簡，忠于材料，不自我發(fā)揮。

“分析” → 要求你闡釋因果、挖掘本質(zhì)，展現(xiàn)思維的深度。

“論述”/“寫一篇文章” → 這是給你最大發(fā)揮空間的題型，也正是你運(yùn)用“小切入口”策略，展現(xiàn)格局與深度的最佳戰(zhàn)場(chǎng)。此時(shí)，你的標(biāo)題和中心論點(diǎn)就應(yīng)該直接亮出你的“小切入口”。

真題示例

從“跑題”到“破題”

【給定資料】：大量篇幅描述了“Z市在推動(dòng)全民閱讀過程中，重點(diǎn)解決了偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村兒童、城市務(wù)工人員子女的‘閱讀最后一公里’問題，通過建立流動(dòng)書屋、開展‘閱讀志愿者’結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，取得了顯著成效?！?

【題目】：請(qǐng)深入思考“給定資料”，以“讓閱讀照亮更多人的生活”為題，寫一篇文章。

審題過程：

任務(wù)：寫一篇文章，題目已固定。

身份：未明確，默認(rèn)為政府工作人員視角。

主題：全民閱讀。

切入口（從材料中來）：材料的核心不是泛泛的全民閱讀，而是 “保障特殊群體（鄉(xiāng)村兒童、務(wù)工人員子女）的閱讀權(quán)益”，是 “打通閱讀服務(wù)的‘最后一公里’”。

高分答案呈現(xiàn)：

標(biāo)題：《讓閱讀照亮更多人的生活——關(guān)鍵在于打通“最后一公里”》

中心論點(diǎn)：讓閱讀真正照亮每一個(gè)人，不僅需要倡導(dǎo)書香氛圍，更需要將閱讀資源和服務(wù)精準(zhǔn)滴灌到那些“光照不易到達(dá)的地方”，打通公共文化服務(wù)的“最后一公里”。

分論點(diǎn)：

?打通“最后一公里”，是實(shí)現(xiàn)閱讀公平，照亮弱勢(shì)群體精神世界的必然要求。

?打通“最后一公里”，需要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)模式，讓“流動(dòng)書屋”、“志愿伴讀”成為有效載體。

?打通“最后一公里”，能播種希望，為鄉(xiāng)村振興和城市融合注入內(nèi)生動(dòng)力。

看，精準(zhǔn)的審題讓文章的立意瞬間變得具體、深刻且緊扣材料。磨刀不誤砍柴工，在申論的考場(chǎng)上，請(qǐng)務(wù)必留給審題足夠的時(shí)間。當(dāng)你學(xué)會(huì)像偵探一樣審題，捕捉每一個(gè)關(guān)鍵詞，分析材料的內(nèi)在邏輯，你就能輕松找到那個(gè)讓閱卷老師眼前一亮的“小切入口”。從審題開始，告別紙上談兵，走向高分答案。

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