乘扶搖之勢再攀峰，聚合力之光啟新程。11月1日，西咸黃岡學(xué)校全體初三教師共襄 2026屆中考一輪復(fù)習(xí)備考會。會議聚焦學(xué)科組長備考策略匯報與班級網(wǎng)格化管理技巧分享展開，旨在以秋日的沉穩(wěn)錨定備考方向，用同心的合力凝聚攻堅力量。讓每一份規(guī)劃都如秋日麥芒般飽滿扎實，每一步部署都似和煦天光般清晰明朗，為初三學(xué)子鋪就中考沖刺的堅實路徑。

西咸黃岡學(xué)?？傂ｉL唐才畏在初三一輪備考會上，圍繞革新教學(xué)理念、推動自我革命發(fā)表講話。他以 “志之所趨，無遠弗屆” 破題，強調(diào)需突破認知局限，革新教學(xué)行為，全體教師要在教學(xué)模式上，從“睿思課堂”十六字方針逐步進階至打造“四優(yōu)”課堂，最終構(gòu)建 “八為”課堂；教學(xué)中要營造暖心氛圍，關(guān)注學(xué)生“教”與“學(xué)”的體驗。同時，要尊重學(xué)生困惑，打破教材“隔閡感”，將其轉(zhuǎn)化為生活化、有情感與價值的教學(xué)載體；備課要聚焦學(xué)情分析，樹立“常教常新”的學(xué)生觀，以“教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)”為教學(xué)最高境界。

初三年級主任張靜

匯報2026屆中考備考戰(zhàn)略

1.把握“一個關(guān)鍵”——靶向突破關(guān)鍵能力（總校長唐才畏高位指導(dǎo)）；

2.建強“兩支隊伍”——協(xié)同驅(qū)動質(zhì)量引擎（班主任團隊和學(xué)科組團隊）；

3.筑牢“三個陣地”——構(gòu)建全時空育人生態(tài)（課堂、辦公室、宿舍）；

4.聚焦“四個方向”——復(fù)習(xí)提質(zhì)精準施策（教研深度、學(xué)生主體、課堂共振、閉環(huán)檢測）；

5.織密“五層管理”——縱向貫通責(zé)任閉環(huán)（總校統(tǒng)籌資源調(diào)研指導(dǎo)，學(xué)部規(guī)劃質(zhì)量監(jiān)控，年級制定行事歷督管，小兵團分層教學(xué)激勵，班級日常管理溝通）；

6.培育“六維素養(yǎng)”——直擊中考能力靶心（知識建構(gòu)素養(yǎng)、邏輯思辨素養(yǎng)、實踐應(yīng)用素養(yǎng)、創(chuàng)新突破素養(yǎng)、溝通協(xié)作素養(yǎng)、自我調(diào)控素養(yǎng)）；

7.弘揚“七種精神”——鍛造奮進初三團隊（深耕細研的專業(yè)精進精神、直面瓶頸的攻堅破局精神、嚴謹求證的科學(xué)求真精神、爭分奪秒的奮進拼搏精神、穩(wěn)扎穩(wěn)打的從容務(wù)實精神、恪盡職守的務(wù)實奉獻精神、上下同心的團隊協(xié)作精神）；

8. 落實“八為課堂”——激活復(fù)習(xí)主渠道（學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、情境為媒介、問題為導(dǎo)向、探究為手段、思維為中心、價值為靈魂、情感為紐帶）。

學(xué)科組匯報備考策略

語文 郭敏利老師

數(shù)學(xué) 計粉婷老師

英語 李苗苗老師

道法 陳玲玲老師

歷史 張元軍老師

物理 權(quán)亞瓊老師

化學(xué) 曹丹鳳老師

研精準之策明方向，踐育人之責(zé)固根基。學(xué)科組長們立足課標、錨定中考，以精準務(wù)實的策略鋪就復(fù)習(xí)之路。匯報中，七大學(xué)科緊扣學(xué)情痛點與考綱變化，將考點拆解把復(fù)習(xí)節(jié)奏細化，既涵蓋基礎(chǔ)鞏固的分層訓(xùn)練方案，也包含重難點突破的專題攻堅路徑。從學(xué)情數(shù)據(jù)的動態(tài)追蹤到個性化補弱的精準施策，從答題規(guī)范的系統(tǒng)打磨到思維能力的梯度培養(yǎng)，每一項規(guī)劃都彰顯著 “以生為本” 的育人理念，每一處細節(jié)都凝聚著團隊的教研智慧，讓科學(xué)備考的理念轉(zhuǎn)化為可操作、可檢驗的復(fù)習(xí)實踐，為一輪復(fù)習(xí)筑牢扎實根基。

網(wǎng)格化管理匯報

逐光兵團負責(zé)人

陳小妍老師

驍騎兵團負責(zé)人

沙紅彥老師

十駕兵團負責(zé)人 白明星老師

星火兵團負責(zé)人 章華老師

強基兵團負責(zé)人 吳阿妮老師

凝五團之智拼爭先，融育心之策強班風(fēng)。作為班級管理的核心樞紐，五個兵團團長分享了 “小兵團作戰(zhàn)” 的高效密碼。各兵團立足學(xué)情特點，搭建組內(nèi)互助、組間比拼的成長平臺，通過量化考核、積分激勵等機制，點燃學(xué)生的爭先熱情；緊扣心理德育與班風(fēng)建設(shè)，團長們分享了針對性的疏導(dǎo)技巧與價值引領(lǐng)方法，以暖心關(guān)懷筑牢學(xué)生的心理防線，以正向氛圍凝聚班級合力。五大兵團各有側(cè)重、協(xié)同發(fā)力，讓網(wǎng)格化管理的科學(xué)性轉(zhuǎn)化為班級發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為初三學(xué)子的備考之路保駕護航。

備考會尾聲，初中部教務(wù)主任張海魚總結(jié)發(fā)言，她表示本次一輪復(fù)習(xí)備考會不僅構(gòu)建了邏輯嚴密、環(huán)環(huán)相扣的備考體系，更以鏗鏘有力的實踐導(dǎo)向凝聚起全體師生的共識。從頂層規(guī)劃到課堂實踐，從團隊協(xié)作到管理保障，每一個環(huán)節(jié)都緊扣中考目標與育人本質(zhì)，為初三學(xué)子決勝中考提供了全方位、多層次的支撐，希望全體初三師生以此次會議為契機，依托完善的備考體系，深耕 “八為課堂” 主陣地，以昂揚的斗志、科學(xué)的方法投入備考，為 2026 屆中考決勝蓄力賦能。

當(dāng)秋日的最后一縷余暉撫過教學(xué)樓的窗欞，西咸黃岡學(xué)校2026屆中考一輪備考會亦在全體初三教師的共識與熱忱中落下圓滿句點。正如秋實的豐盈，源于春播夏耘的執(zhí)著，這場盛會里，學(xué)科備考的深邃策略與網(wǎng)格化管理的實操智慧，已然化作滋養(yǎng)備考之路的豐沛養(yǎng)分。暖秋不語，自有沉毅力量；師者同心，便無懼征途漫漫。全體初三教師將攜這份凝聚的初心，如秋松深扎沃土般深耕課堂，似雁陣振翅長空般篤定前行，懷揣 “志之所趨，無遠弗屆” 的信念，在中考備考的征程中篤行不怠、沉淀蓄力，待明年盛夏，終將收獲屬于 2026 屆的璀璨金色碩果?。▉碓?西咸黃岡學(xué)校）