為深入貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》中“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”要求，進一步推動勞動教育深度融入學?！叭恕惫ぷ鞲窬?，哈爾濱師范大學依托共青團第二課堂課程化改革實踐經驗和非遺文化知識的傳承，創(chuàng)新開設美育第二課堂——“非遺學堂”。

10月28日，江北校區(qū)在師創(chuàng)空間二樓開課，校團委社團管理部教師王思驕、匠心傳韻輔導員名師工作室負責人董婉瑩，與30名學員共同參與“金箔畫”主題實踐學習。

當“金箔流光”遇上“美育學堂”

江北校區(qū)本期課程含理論教學與實踐操作兩部分。理論環(huán)節(jié)中，教師圍繞金箔工藝展開，既講解其起源、金箔的用途及金箔畫的歷史文化——從南朝文獻記載的金銀箔，到唐朝金箔畫的盛行，也詳細闡述了金箔畫的流傳脈絡與制作方法，為制作璀璨金箔畫奠定基礎。

課程現(xiàn)場

10月29日，江南校區(qū)在創(chuàng)意設計產業(yè)園四樓開課，本次“中華剪紙——吉祥石榴”課程由海山經緯文創(chuàng)社趙娜主講。石榴是傳統(tǒng)文化中極具代表性的吉祥紋樣，向來承載著多子多福、紅火繁榮的美好寓意。

當“吉祥石榴”遇上“美育學堂”

江南課程實踐環(huán)節(jié)中，學員們仔細對照模板輪廓，精準把控線條走向，按步驟完成描底作業(yè)?；顒又?，學員們專注的神情與金箔畫的精致紋樣相映成趣，當筆尖落下清晰的線條，我們欣喜地看到，美育的生動形態(tài)正在手工創(chuàng)作中悄然綻放。

課程現(xiàn)場

下一步，學校將繼續(xù)推動思政教育與勞動教育深度融合，以第二課堂課程化改革為有力載體，將勞動精神培育貫穿人才培養(yǎng)全過程，系統(tǒng)推進“五育并舉”育人模式創(chuàng)新，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

（中國日報黑龍江記者站 周慧穎 來源：哈爾濱師范大學）