期中考臨近，感覺(jué)語(yǔ)文“積重難返”？別慌！最后一兩周，正是“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻钡年P(guān)鍵期。對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，只要方法得當(dāng)，完全有可能在最后關(guān)頭再漲3～5分，甚至實(shí)現(xiàn)更大突破。

下面這份“考前沖刺六脈神劍”，請(qǐng)收好！

第一劍：讀——每日誦讀，夯實(shí)基礎(chǔ)
每天堅(jiān)持10-15分鐘的誦讀。核心任務(wù)就是課本要求背誦的古詩(shī)文、文言文和現(xiàn)代文名篇。還沒(méi)背熟的同學(xué)，這是最后的搶背機(jī)會(huì)，拿下這些“送分題”。已經(jīng)背熟的同學(xué)，要反復(fù)默寫(xiě)，確保會(huì)背的字都能寫(xiě)對(duì)，尤其關(guān)注易錯(cuò)字。同時(shí)，翻看寫(xiě)過(guò)的作文和積累的素材，熟悉自己的“家底”。

第二劍：看——梳理試卷，溫故知新
把做過(guò)的單元測(cè)驗(yàn)、作業(yè)本、練習(xí)卷都找出來(lái)，按順序整理好。重點(diǎn)回顧錯(cuò)題，問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)時(shí)為什么錯(cuò)？是沒(méi)讀懂題意，還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握？把錯(cuò)題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)（比如某個(gè)文言詞語(yǔ)意思、某個(gè)修辭手法）快速?gòu)?fù)習(xí)一遍?？垂P記、看修改處，比盲目做新題更有效。

第三劍：練——精選精練，保持手感
語(yǔ)文不能只看不寫(xiě)。最后階段，不必追求題海戰(zhàn)術(shù)，但要每天做一點(diǎn)基礎(chǔ)題和典型題來(lái)“保溫”?？梢悦刻彀才牛簬椎拦旁?shī)文默寫(xiě)填空、一篇課內(nèi)文言文閱讀、幾個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用或病句修改的選擇題。動(dòng)手寫(xiě)，才能保持“題感”，確?？紙?chǎng)上思路順暢。

第四劍：備——準(zhǔn)備作文，有備無(wú)患
作文是重頭戲?？记耙?strong>重點(diǎn)準(zhǔn)備2-3個(gè)通用的成長(zhǎng)類(lèi)、情感類(lèi)素材（如一次克服困難的經(jīng)歷、一段溫暖的親情/友情故事），并把這些素材寫(xiě)得具體、生動(dòng)。回顧并修改一遍自己寫(xiě)得最好的那篇作文，把它變成你的“代表作”和備用素材。記幾句萬(wàn)能的名言警句，考場(chǎng)上靈活運(yùn)用。

第五劍：悟——規(guī)范答題，向流程要分
很多分丟在答題不規(guī)范上。仔細(xì)讀題，看清問(wèn)什么，是“概括”還是“分析”？是“含義”還是“作用”？答題時(shí)：

1. 字跡工整，這是隱形的加分項(xiàng)。

2. 分點(diǎn)作答，用①②③標(biāo)清序號(hào)，讓條理一目了然。

3. 結(jié)合文本，問(wèn)作用時(shí)，要寫(xiě)出“生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……”；問(wèn)含義時(shí)，要聯(lián)系上下文解釋。

第六劍：穩(wěn)——調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考
樹(shù)立信心：要相信自己的積累。考前避免焦慮，按部就班完成每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃就是最好的狀態(tài)。可以模擬考試情境，限時(shí)完成一套練習(xí)，提前適應(yīng)節(jié)奏?？紙?chǎng)上，遇到難題先跳過(guò)，保證會(huì)做的題不丟分。

行百里者半九十。緊要關(guān)頭，比的不僅是知識(shí)，更是毅力和心態(tài)。愿你沉心靜氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己最好的水平！加油！

文章來(lái)源：陳穎語(yǔ)文、南京擇校

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