校園人員密集，是秋冬季傳染病的高發(fā)區(qū)域，孩子免疫力尚未完善，適應能力較弱，更容易受到病毒、細菌侵襲。 為守護師生身體健康，瀘教小書童為您準備這份《傳染病防控指南》！ 請老師、家長和學生務必收好!

一、6種校園高發(fā)傳染病，癥狀+傳播途徑+預防全掌握

01

手足口?。ǘ喟l(fā)生于5歲以下兒童）

傳播途徑：經消化道、呼吸道飛沫傳播，或接觸患者皮膚/皰疹液感染。

典型癥狀：先發(fā)熱，手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹（周圍發(fā)紅），口腔黏膜長皰疹/潰瘍（疼痛明顯），部分伴有咳嗽、嘔吐、頭疼。

預防關鍵：勤洗手、常通風，流行期避免去人群密集場所；孩子出現(xiàn)癥狀及時就醫(yī)。

02

水痘（1-14歲兒童高發(fā)，傳染性強）

傳播途徑：呼吸道飛沫傳播，或接觸被病毒污染的物品（塵土、衣物、用具）。

典型癥狀：潛伏期約2周，先有發(fā)熱、頭痛、食欲下降，后出現(xiàn)紅色斑疹→丘疹→水皰（伴瘙癢），1-2天后結痂；皮疹多在軀干，頭面、四肢較少。

預防關鍵：接種水痘疫苗是最有效方式；流行期少去公共場所，保持室內通風。

03

流行性感冒（全校人群易感）

傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過污染物品間接傳播。

典型癥狀：突發(fā)高熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽，癥狀比普通感冒更嚴重。

預防關鍵：每年接種最新流感疫苗（病毒易變異）；堅持鍛煉增強體質，常開窗通風，老人、兒童少去密集場所。

04

流行性腮腺炎（俗稱“痄腮”，冬春高發(fā)）

傳播途徑：患者是唯一傳染源，主要經飛沫傳播，少數(shù)通過用具間接傳染。

典型癥狀：起病急，發(fā)熱、畏寒、咽痛，隨后一側或雙側耳下腮腺腫大、疼痛（咀嚼時加重）；可能并發(fā)腦膜炎、心肌炎。

預防關鍵：患者需隔離至腮腺消腫；及時接種腮腺炎疫苗。

05

支原體肺炎（兒童常見社區(qū)獲得性肺炎）

傳播途徑：主要通過飛沫或密切接觸傳播，秋冬季節(jié)易在校園擴散。

典型癥狀：以發(fā)熱（多為中高熱）、 刺激性干咳 為主（夜間咳嗽更重，少痰），部分嬰幼兒伴有喘息，可疊加頭痛、流涕、耳痛。

預防關鍵：少給孩子吃高油高糖食物，多吃新鮮水果；勤洗手、常通風，避免去通風差的密集場所；保證睡眠、適量運動，增強免疫力。

06

結核?。ㄋ追Q“癆病”，可累及全身器官）

傳播途徑：主要經呼吸道傳播，活動期排菌的肺結核患者是主要傳染源。

典型癥狀：緩慢起病，長期疲倦、午后低熱、夜間盜汗、體重減輕（女性可能月經紊亂）；肺結核患者還會咳嗽、咳痰，痰中可能帶血。

預防關鍵：嬰幼兒按時接種卡介苗；加強鍛煉、保證營養(yǎng)以提高免疫力；避免與傳染性肺結核患者密切接觸，室內常通風。

學校開展傳染病防控培訓(資料圖，圖文無關）

二、校園防控“三聯(lián)動”：學校+學生+家長該做什么？

校園防控“三聯(lián)動”：學校+學生+家長該做什么？

學校端：落實“6項職責”，筑牢校園防線

1.“檢”：每日開展晨午晚檢，發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、腹瀉等癥狀，立即督促就醫(yī)。

2.“追”：及時追查因病缺勤學生的病因，避免隱瞞病情。

3.“報”：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情，第一時間報告轄區(qū)疾控中心。

4.“拒”：患病學生在傳染期嚴禁帶病上課，待痊愈后返校。

5.“潔”：定期對教室、宿舍等場所清潔消毒，學生水杯、餐具、毛巾等專人專用并消毒，衣被多暴曬。

6.“宣”：通過班會、宣傳欄等普及傳染病防治知識，提高師生意識。

學生端：牢記“3件事”，做好自我防護

1.“防”：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，尤其飯前便后用肥皂/洗手液+流動水洗手，不隨地吐痰。

2.“報”：身體出現(xiàn)不適（如發(fā)熱、咽痛、皮疹），立即告訴老師和家長，不隱瞞。

3.“養(yǎng)”：生病后居家或住院治療，不強行到校，避免傳染同學。

家長端：做到“4點”，守護孩子健康

1.“防”：陪孩子養(yǎng)成洗手、通風等習慣，按要求及時接種疫苗（水痘、流感、腮腺炎等）。

2.“查”：發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽、皮疹等癥狀，尤其家中/玩伴中有類似情況，立即帶娃就醫(yī)排查。

3.“報”：孩子因病缺勤，及時將病因告知班主任，不瞞報。

4.“養(yǎng)”：讓患兒居家休息，待醫(yī)生確認無傳染性后再返校，不“帶病上學”。

開展冬季傳染病防控演練(資料圖，圖文無關）

三、通用預防口訣，簡單好記易執(zhí)行

手要勤洗，衣要常換，通風每天開；

疫苗及時打，營養(yǎng)要均衡，鍛煉不能斷；

人多地方少去，咳嗽噴嚏捂口鼻；

身體不適早報告，家校攜手防傳染！

孩子們積極參與“健康小衛(wèi)士”情景游戲(資料圖，圖文無關）

孩子的健康是學習和成長的基礎

讓我們一起做好秋冬季傳染病防控

為校園筑起“健康防護墻”！

（綜合于網(wǎng)絡）

來源|瀘州教育體育

責編|廷寬編輯|波戈

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