愛 玲

《誰點亮了數(shù)學(xué)的星空：近現(xiàn)代數(shù)學(xué)群星錄(上)》《誰開啟了數(shù)學(xué)的新篇：近現(xiàn)代數(shù)學(xué)群星錄(下)》：黃鋼著；人民郵電出版社出版。

翻讀黃鋼教授所著的《近現(xiàn)代數(shù)學(xué)群星錄》，有一種登頂俯瞰、蕩氣回腸的感覺，讓人感嘆原來數(shù)學(xué)書也可以寫得這么有趣、這么有溫度。

牛頓首創(chuàng)微積分，“仿佛為世界帶來了一把金鑰匙”?！督F(xiàn)代數(shù)學(xué)群星錄》從牛頓起筆，講述近現(xiàn)代史上60多位數(shù)學(xué)大家的生平事跡，展現(xiàn)其數(shù)學(xué)思想的成就和貢獻。上冊介紹的數(shù)學(xué)家，涉及分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)等經(jīng)典數(shù)學(xué)分支的發(fā)展；下冊增加了維度，講述第三次數(shù)學(xué)危機、各國數(shù)學(xué)學(xué)派，其中第四篇以“華夏之光”為題，集中介紹了陳省身、華羅庚、蘇步青、許寶騄、丘成桐等在“數(shù)學(xué)銀河”里熠熠生輝的華人數(shù)學(xué)家。

大道至簡?！督F(xiàn)代數(shù)學(xué)群星錄》揭示了數(shù)學(xué)之美在于簡潔準確，在于它解開了大自然的奧秘。從天體物理到流體力學(xué)，從聲音傳播到光線描述，從機器運轉(zhuǎn)到星球運行，數(shù)學(xué)家們通過發(fā)展完善數(shù)學(xué)理論，不斷解釋大自然規(guī)律。數(shù)學(xué)有思維之美、邏輯之美、形式之美、深刻之美?！督F(xiàn)代數(shù)學(xué)群星錄》多處引述數(shù)學(xué)大家關(guān)于數(shù)學(xué)之美的經(jīng)典名句，黑格爾說“數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號”，雅可比說“數(shù)學(xué)如同音樂或詩”。作者受此熏陶，寫道：“牛頓力學(xué)的三大定律，如同《道德經(jīng)》，大音希聲，大哲風(fēng)范；麥克斯韋的電磁理論，仿佛《楚辭》，姿態(tài)高雅，流暢自然；愛因斯坦的相對論，正如《心經(jīng)》，四兩撥千斤，簡潔而美妙?！?/p>

讀完《近現(xiàn)代數(shù)學(xué)群星錄》不難得出結(jié)論：數(shù)學(xué)是世界上最抽象又最實用的學(xué)科之一。宇宙之大、離子之微、火箭之快、化工之巧、地球之變、生物之謎、計算之妙、日用之繁，無處沒有數(shù)學(xué)。書中列舉了許多關(guān)于數(shù)學(xué)應(yīng)用的成功案例：拉普拉斯利用微分方程計算了天體運行軌跡，分析了月球的環(huán)繞運動規(guī)律；高斯和韋伯畫出了世界第一張地球磁場圖；貝葉斯理論在當今已涉及廣闊領(lǐng)域，從物理學(xué)到醫(yī)學(xué)，從生態(tài)學(xué)到心理學(xué)，其應(yīng)用到處都有?，F(xiàn)在，國家深入推進數(shù)字中國建設(shè)、加快高水平科技自立自強、引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，數(shù)學(xué)這個基礎(chǔ)學(xué)科必定有更大用處、更大作為。

數(shù)學(xué)家性格風(fēng)格各異，但成長之路有跡可循，不乏共性。比如，信念堅定。希爾伯特的23問至今仍未完全解決，但他堅信“我們必須知道，我們必將知道”，這一雄心壯志就銘刻在他的墓碑上；黎曼一生清貧，家庭不幸，身體多病，但他依然全身心投入數(shù)學(xué)研究之中，40歲離開人世，留下了不朽思想和永恒貢獻。再比如，淡泊名利。陳省身毅然放棄在國外的優(yōu)渥生活，于1937年回國培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才，助力中國數(shù)學(xué)崛起；佩雷爾曼生活清貧，成功證明龐家萊猜想，解決了困擾數(shù)學(xué)界長達百年的難題，但他多次拒絕崇高榮譽和豐厚獎金。還比如，專注執(zhí)著。費馬從未接受過正規(guī)的數(shù)學(xué)教育，但他將數(shù)學(xué)作為一生的業(yè)余愛好，不離不棄，貢獻卓著，被譽為“業(yè)余數(shù)學(xué)家之王”；華羅庚家境貧寒、身體殘疾，從初中文憑到大數(shù)學(xué)家，走過了一條曲折而輝煌的人生道路……

《近現(xiàn)代數(shù)學(xué)群星錄》有助于專業(yè)讀者深入理解數(shù)學(xué)家之間的聯(lián)系、影響和互動，整體把握近現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展。同時，它對數(shù)學(xué)魅力深刻而生動的揭示，非數(shù)學(xué)專業(yè)的人也能看得進去、看得明白，讓青少年讀者埋下興趣的種子，讓大眾讀者了解數(shù)學(xué)與各學(xué)科的不解之緣，涵養(yǎng)人文素質(zhì)。

《 人民日報 》( 2025年11月07日 20 版)