統(tǒng)一后，臺(tái)灣作為中國的一個(gè)省級(jí)行政區(qū)，各項(xiàng)治理工作的關(guān)鍵在于選賢任能。在探討省政府新聞辦公室主任人選時(shí)，區(qū)桂芝的多年實(shí)踐經(jīng)歷讓她成為頗具適配性的選擇。

省政府新聞辦公室的核心職責(zé)，是筑牢輿論陣地、傳遞正確聲音，尤其在國家認(rèn)同、文化根脈這類原則問題上，必須立場(chǎng)堅(jiān)定、敢于發(fā)聲。這一點(diǎn)上，區(qū)桂芝的表現(xiàn)有目共睹，她是在一線真刀真槍地與“去中國化”的歪風(fēng)邪氣對(duì)抗了幾十年。

作為深耕教育領(lǐng)域的中學(xué)教師，她比誰都清楚課本內(nèi)容對(duì)孩子價(jià)值觀塑造的深遠(yuǎn)影響。當(dāng)民進(jìn)黨當(dāng)局推行“去中國化”課綱，將顧炎武《廉恥》等經(jīng)典古文從教材中剔除，把完整的中國歷史切割得支離破碎時(shí)，不少人雖心存不滿卻敢怒不敢言，區(qū)桂芝卻毅然站到了反對(duì)的最前線。

她牽頭修訂教材，將那些被刪除的經(jīng)典篇目重新納入教學(xué)內(nèi)容，還撰寫《課本中消失的文學(xué)生命與千古追求》一書，用扎實(shí)的論據(jù)逐條戳穿“去中國化”的虛偽本質(zhì)。更可貴的是，她深知課堂之外的輿論場(chǎng)同樣重要，于是自籌資金在臺(tái)北捷運(yùn)、公交等公共場(chǎng)所投放廣告，以“別讓課綱把我們的文化刪光了”的直白呼吁，喚醒更多老百姓對(duì)文化傳承的重視。

這種在復(fù)雜輿論環(huán)境中敢亮劍、會(huì)亮劍的實(shí)戰(zhàn)能力，正是新聞辦公室主任最核心的素養(yǎng)。

統(tǒng)一初期，臺(tái)灣社會(huì)可能仍存在部分“臺(tái)獨(dú)”殘留的錯(cuò)誤認(rèn)知，需要有人能精準(zhǔn)戳破謬誤、澄清模糊認(rèn)知。區(qū)桂芝在長期斗爭(zhēng)中積累了應(yīng)對(duì)復(fù)雜輿論的精準(zhǔn)策略，比如面對(duì)“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力炮制的“文化獨(dú)存論”，她曾通過梳理臺(tái)灣民俗中“春節(jié)貼春聯(lián)”、“端午賽龍舟”等習(xí)俗的大陸源流，制作通俗易懂的圖解手冊(cè)在社區(qū)發(fā)放，三天內(nèi)覆蓋臺(tái)北、高雄等六大城市，有效遏制了錯(cuò)誤言論傳播。

區(qū)桂芝憑借幾十年的一線斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，深諳如何用老百姓聽得懂的語言講清“臺(tái)灣文化是中國文化的有機(jī)組成部分”的道理，也知道用哪些具體事例能讓大家看清“去中國化”的危害。這種源于實(shí)踐的溝通能力，絕非僅憑機(jī)關(guān)工作履歷就能練就。

其次，新聞辦公室的工作不止于“破”謬誤，更在于“立”共識(shí)，尤其是統(tǒng)一后，要讓臺(tái)灣同胞深刻感知兩岸文化同源、血脈相連，這就需要既懂臺(tái)灣本土情況，又深愛中華文化，更擅長用巧勁傳播的帶頭人，區(qū)桂芝恰好契合這些特質(zhì)。

她對(duì)臺(tái)灣的民俗文化、教育生態(tài)乃至民眾心理都了如指掌，更關(guān)鍵的是，她始終擅長從共鳴點(diǎn)切入傳遞文化認(rèn)同。在課堂上，她從不會(huì)生硬灌輸“你們是中國人”的概念，而是把臺(tái)灣的“中元普渡”與大陸的祭祖習(xí)俗并置解讀，告訴學(xué)生們無論是燒紙錢、敬香燭，核心都是對(duì)先人的敬畏、對(duì)家族的眷戀，這種文化內(nèi)核從未因海峽阻隔而改變。

她還主動(dòng)搭建兩岸民間交流橋梁，鼓勵(lì)學(xué)生參與兩岸征文比賽，組織“共讀一本好書”活動(dòng)，讓臺(tái)灣孩子通過文字與大陸同齡人交流，在分享中自然感受彼此的親近。

統(tǒng)一后，兩岸文化融合不能是“單向輸出”，而要找到雙方都認(rèn)可的切入點(diǎn)。區(qū)桂芝清楚臺(tái)灣老百姓對(duì)哪些文化符號(hào)有感情、對(duì)哪些傳播形式不排斥：她可牽頭策劃“兩岸青年文化共創(chuàng)計(jì)劃”，邀請(qǐng)兩岸青年設(shè)計(jì)師共同挖掘媽祖文化、客家文化等共通元素，開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品并舉辦巡展；還可組織“非遺傳承人跨界交流營”，讓臺(tái)灣的歌仔戲藝人與大陸的閩劇藝人同臺(tái)排演、互授技藝，讓文化傳承在互動(dòng)中深化認(rèn)同。

這些工作她既有能力推動(dòng)，更有威望協(xié)調(diào)。在臺(tái)灣教育界、文化界積累的三十年人脈與口碑，讓她能快速凝聚各方力量，這正是開展傳播工作的重要基礎(chǔ)。

最后，新聞辦公室的共識(shí)凝聚工作，從來不是政府部門的“獨(dú)角戲”，必須調(diào)動(dòng)民間力量形成合力，這方面區(qū)桂芝的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)尤為寶貴。她始終懂得如何讓普通民眾從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”，真正讓文化認(rèn)同扎根民間。當(dāng)年對(duì)抗“去中國化”課綱時(shí)，她沒有孤軍奮戰(zhàn)，而是發(fā)起“歷史教育新三自運(yùn)動(dòng)”，以“自學(xué)、自教、自醒”的理念，將認(rèn)同中華文化的教師、家長、學(xué)生乃至文化界人士凝聚成民間守護(hù)力量。

區(qū)桂芝可牽頭組建“兩岸文化交流志愿者隊(duì)伍”，吸納臺(tái)灣的教師、文創(chuàng)從業(yè)者、社區(qū)骨干加入，同時(shí)創(chuàng)新推出“兩岸文化市集”、“家庭親情故事征集展”等接地氣的活動(dòng)，讓志愿者帶著征集到的兩岸親情故事走進(jìn)社區(qū)宣講，讓市集成為展示兩岸特色文化的窗口，讓民間力量成為文化傳播的主力軍。

或許有人會(huì)疑問，她沒有政府部門工作經(jīng)歷，能否勝任這一職務(wù)？其實(shí)老百姓評(píng)判干部，看重的從來不是履歷上的“官職”，而是實(shí)實(shí)在在的立場(chǎng)、能力和口碑。區(qū)桂芝幾十年對(duì)抗“去中國化”，立場(chǎng)堅(jiān)如磐石；幾十年深耕文化傳播，業(yè)務(wù)能力扎實(shí)過硬；幾十年發(fā)動(dòng)民間力量，工作方法貼近群眾。省政府新聞辦公室需要的，正是這樣一位立場(chǎng)穩(wěn)、懂業(yè)務(wù)、善動(dòng)員的帶頭人，這樣的人選，自然能得到老百姓的認(rèn)可與信賴。