“同意請(qǐng)接龍?！倍潭處讉€(gè)字，如今卻成了許多家長(zhǎng)群的噩夢(mèng)，一場(chǎng)無(wú)聲的集體壓力正在家校之間蔓延。

“入學(xué)不到三個(gè)月，家委會(huì)多次要求‘自愿’購(gòu)買與學(xué)習(xí)不相干的用品，甚至連運(yùn)動(dòng)會(huì)都要統(tǒng)一購(gòu)買服裝?！币晃怀啥技议L(zhǎng)在問(wèn)政四川平臺(tái)的輕聲一問(wèn)，瞬間引爆了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的共鳴。

面對(duì)這一現(xiàn)象，金牛區(qū)教育局迅速回應(yīng)：立即叫停，穿著校服即可。 官方的果斷“剎車”贏得了點(diǎn)贊，但這場(chǎng)名為“自愿”的集體壓力，仍悄然籠罩在許多家長(zhǎng)的心頭。

01 無(wú)處不在的“自愿”，細(xì)水流長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)

“自愿”二字，如今在一些家長(zhǎng)群里成了最矛盾的詞語(yǔ)。

開(kāi)學(xué)季的教室裝飾、運(yùn)動(dòng)會(huì)的統(tǒng)一服裝、兒童節(jié)的定制禮品、期末的感謝老師“心意”……每一筆金額看似不大，都打著“為了孩子”的旗號(hào)。但細(xì)水流長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這些碎片化的“自愿”開(kāi)支，匯成了一筆不小的數(shù)目。

在成都駟馬橋小學(xué)，一年級(jí)家委會(huì)在入學(xué)不到三個(gè)月的時(shí)間里，就多次要求“自愿”購(gòu)買各種與學(xué)習(xí)不甚相干的用品。 這并非個(gè)例，類似情況在全國(guó)多地時(shí)有發(fā)生。

在東莞，禮仁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的高中班級(jí)家委會(huì)曾組織“自愿捐助班級(jí)活動(dòng)基金”活動(dòng)，向每位學(xué)生收取200元。 而在浙江溫州，一所學(xué)校的七年級(jí)家委會(huì)更是要求每人交1000元班費(fèi)，部分班級(jí)在家長(zhǎng)反映后改為500元，但仍是一筆不小的支出。

02 “沉默的螺旋”，當(dāng)接龍成為集體壓力

我們都經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景：家委會(huì)成員（通常是某位格外熱心的家長(zhǎng)）在群里發(fā)出一則通知，措辭巧妙：“本著自愿原則，為提升班級(jí)整體形象/方便管理/讓孩子更投入，建議統(tǒng)一購(gòu)買XX。同意請(qǐng)接龍?！?/p>

緊接著，屏幕開(kāi)始震動(dòng)，“同意”二字夾雜著鮮花和點(diǎn)贊的表情，一行行地刷屏。你或許正在加班，或許剛哄睡孩子，拿起手機(jī)看到這飛速滾動(dòng)的名單，心里閃過(guò)一絲猶豫：“真的需要嗎？”“這筆錢花得值嗎？”

但最終，多數(shù)人還是手指滑動(dòng)，找到上一位家長(zhǎng)復(fù)制好的模板，默默地跟了一句：“同意，謝謝家委辛苦！”

那個(gè)在問(wèn)政四川平臺(tái)上問(wèn)出“都自愿了，為什么還要統(tǒng)一呢”的家長(zhǎng)，說(shuō)出了許多人想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話。

家長(zhǎng)們害怕被貼上“不合群”、“斤斤計(jì)較”的標(biāo)簽，更害怕自己的孩子因此被“區(qū)別對(duì)待”。于是，“自愿”成了集體意志下最美妙的遮羞布，它堵住了所有質(zhì)疑的嘴，讓一切不合理的要求都顯得冠冕堂皇。

03 家委會(huì)變味，從“橋梁”到“管理者”

家委會(huì)的初衷，本是搭建家校溝通的橋梁，是代表家長(zhǎng)發(fā)聲、協(xié)助班級(jí)事務(wù)的志愿者組織。 但在某些地方，它悄然變了味。

它更像是一個(gè)任務(wù)的執(zhí)行者，有時(shí)甚至是壓力的傳導(dǎo)者。當(dāng)“統(tǒng)一購(gòu)買”的指令從家委會(huì)發(fā)出時(shí)，它攜帶的集體權(quán)威感，讓個(gè)別家長(zhǎng)更難拒絕。 家委會(huì)的角色錯(cuò)位，是造成“被自愿”現(xiàn)象的關(guān)鍵一環(huán)。

更令人擔(dān)憂的是，一些家委會(huì)的行為開(kāi)始觸及政策紅線。在成都石室成飛中學(xué)，有家委會(huì)多次用班費(fèi)購(gòu)買禮物送給老師，從三八婦女節(jié)開(kāi)始，幾乎每個(gè)節(jié)日都不落下。

這種行為明顯越界。教育部門明確規(guī)定，嚴(yán)禁以家委會(huì)名義違規(guī)收費(fèi)，也嚴(yán)禁教師以任何形式收受禮品禮金。

04 監(jiān)管出擊，各地重拳整治亂收費(fèi)

面對(duì)家委會(huì)引發(fā)的亂收費(fèi)問(wèn)題，各地監(jiān)管部門紛紛出手。

湖南省教育廳等五部門印發(fā)了《湖南省教育亂收費(fèi)責(zé)任追究暫行辦法》，對(duì)教育收費(fèi)行為作出嚴(yán)格規(guī)范，其中多次提及“家委會(huì)”等組織。

《暫行辦法》明確規(guī)定，中小學(xué)校直接或通過(guò)家委會(huì)違規(guī)要求學(xué)生或家長(zhǎng)購(gòu)買平板電腦、教材、教輔資料等行為，應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任。

同時(shí)，通過(guò)年級(jí)服、班服、文化衫等巧立名目方式，變相統(tǒng)一配置校服以外服裝并從中牟利的，也將被追責(zé)。

湖南省市場(chǎng)監(jiān)督管理局和教育廳更是發(fā)布提醒告誡函，明確表示不得借助家長(zhǎng)委員會(huì)名義強(qiáng)制或變相強(qiáng)制收取服務(wù)性費(fèi)用和代收費(fèi)。

在重慶兩江新區(qū)，某幼兒園家委會(huì)按300元/人標(biāo)準(zhǔn)，向270名學(xué)生共收取材料費(fèi)81000元，最終被教育局責(zé)令立即清退。

05 回歸初心，讓教育真正純粹

家委會(huì)亂收費(fèi)現(xiàn)象的背后，其實(shí)是家校關(guān)系失衡的體現(xiàn)。當(dāng)家庭和學(xué)校的責(zé)任邊界變得模糊，家委會(huì)的角色也隨之異化。

那位勇敢發(fā)聲的成都家長(zhǎng)，以及迅速回應(yīng)的教育部門，給我們展示了改變的可能。 金牛區(qū)教育局的處理結(jié)果給出了明確信號(hào)：穿著校服的孩子，一樣能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綻放最純真的笑容。

集體的凝聚力，從不靠統(tǒng)一的服裝來(lái)定義，而是靠尊重個(gè)體差異、包容多元選擇的健康氛圍。

教育專家指出，健康的家委會(huì)應(yīng)該是透明的議事廳，而不是封閉的決策室。涉及班費(fèi)支出、統(tǒng)一采購(gòu)等事項(xiàng)，應(yīng)充分討論、賬目公開(kāi)，并真心實(shí)意地尊重每一位家長(zhǎng)“同意”或“不同意”的權(quán)利。

在成都駟馬橋小學(xué)事件中，金牛區(qū)教育局不僅立即叫停了家委會(huì)的統(tǒng)一購(gòu)買要求，還明確表示：學(xué)生統(tǒng)一穿校服參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，無(wú)需另行購(gòu)買服裝。

這一處理方式獲得了眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。有網(wǎng)友評(píng)論道：“早就該這樣了！教育的本質(zhì)被這些亂七八糟的收費(fèi)和攀比淹沒(méi)了?！?/p>

還有網(wǎng)友一針見(jiàn)血地指出：“表面上是自愿，實(shí)際上是道德綁架。感謝那位敢于發(fā)聲的家長(zhǎng)，為我們說(shuō)出了心里話?！?/p>

教育的本質(zhì)是育人，而非逐利。當(dāng)學(xué)校和家庭都能恪守自己的邊界，當(dāng)每一次“自愿”都真正發(fā)自內(nèi)心，我們的教育環(huán)境才能更加清朗，孩子們才能更加健康地成長(zhǎng)。

這不僅需要監(jiān)管部門的強(qiáng)力監(jiān)督，更需要每一位家長(zhǎng)和教育工作者的自覺(jué)與勇氣。唯有共同努力，才能讓教育回歸純粹，卸下“自愿”的枷鎖。