11月12日，東營市“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題新聞發(fā)布會(huì)第二場召開。東營市教育局黨組成員、副局長、新聞發(fā)言人賈振華就強(qiáng)化教研工作方面，答記者問。

賈振華表示，沒有教育科學(xué)，就沒有科學(xué)的教育。促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的根本性提升，必須充分發(fā)揮教研工作的內(nèi)在支撐和引領(lǐng)作用，努力讓其成為驅(qū)動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的“智慧大腦”。

“十四五”期間，面對推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)市的新形勢新任務(wù)，東營市教育局立足大局、融入大局，準(zhǔn)確把握和定位教研工作的角色和職能，沉心靜氣、一以貫之地走好教研之路，用教研工作的高度、深度和厚度，不斷推動(dòng)、引領(lǐng)和提升東營市教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好“導(dǎo)航儀”，深入研究國家教育政策，為教育教學(xué)改革的頂層設(shè)計(jì)提供參考依據(jù)。當(dāng)好“發(fā)動(dòng)機(jī)”，加強(qiáng)課程體系研究與建構(gòu)，積極推進(jìn)教學(xué)改革與模式創(chuàng)新。當(dāng)好“催化器”，將教研活動(dòng)與教師培訓(xùn)深度融合，基于真實(shí)的教學(xué)問題開展行動(dòng)研究，促進(jìn)教師從“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。當(dāng)好“校準(zhǔn)器”，建立完善以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的評價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和診斷，及時(shí)做好反饋指導(dǎo)。

圍繞以上四種角色定位，東營市教育局以“服務(wù)教育決策、服務(wù)基層一線、服務(wù)學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，以“強(qiáng)課提質(zhì)、強(qiáng)鎮(zhèn)筑基、強(qiáng)科培優(yōu)”為抓手，推動(dòng)教研水平與教學(xué)質(zhì)量“雙提升”，著力構(gòu)建高水平的教研體系。

高位謀劃，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。東營市深入落實(shí)市委市政府出臺(tái)的《關(guān)于加快教育高質(zhì)量發(fā)展 建設(shè)教育強(qiáng)市的實(shí)施意見》，積極謀劃推動(dòng)教科研工作轉(zhuǎn)型，確立了“增長補(bǔ)短，創(chuàng)新發(fā)展，工作定位向省一流轉(zhuǎn)型、工作機(jī)制向項(xiàng)目化轉(zhuǎn)型、工作內(nèi)容向課題化轉(zhuǎn)型、工作職能向服務(wù)化轉(zhuǎn)型”的目標(biāo)與策略。統(tǒng)籌謀劃，分別制定出臺(tái)了全市學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、中職教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，搭建起了教研工作科學(xué)轉(zhuǎn)型的“四梁八柱”。

勇于創(chuàng)新，強(qiáng)化品牌建設(shè)。從傳統(tǒng)項(xiàng)目抓提升，東營市教育局形成了教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校、學(xué)科教研聯(lián)盟建設(shè)、強(qiáng)鎮(zhèn)筑基送教助研等本土化品牌和特色項(xiàng)目，從縱向上加強(qiáng)市、縣、校教研工作的相互聯(lián)動(dòng)，從橫向上加強(qiáng)縣區(qū)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間教研工作的密切交流。有一項(xiàng)成果榮獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，兩項(xiàng)全國“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題順利結(jié)題。東營市在全國沿黃九省區(qū)教科研聯(lián)盟成立大會(huì)、中國教科院中小學(xué)勞動(dòng)課程開發(fā)及教學(xué)展示研討會(huì)上作典型發(fā)言。高水平承辦了教育部基礎(chǔ)教育生物學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)第二次會(huì)議、教育部“為中國未來而讀—2023閱讀行動(dòng)研討會(huì)”、全省黃河文化育人資源整合與運(yùn)用現(xiàn)場會(huì)。

深化教研，全面提升教學(xué)質(zhì)量。東營市教育局認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于 “雙減”背景下中考命題研究的有關(guān)要求，提高中考命題質(zhì)量，引領(lǐng)義務(wù)教育段課程改革平穩(wěn)推進(jìn)。特別是，不斷完善市級統(tǒng)籌的高中教研和備考體系，扎實(shí)推進(jìn)拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)，多年來全市高中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)保持全省領(lǐng)先。

搭建平臺(tái)，服務(wù)教師專業(yè)成長。東營市搭建了骨干教科研團(tuán)隊(duì)成長平臺(tái)，形成了具有區(qū)域特色的“青年骨干教師—教學(xué)能手—學(xué)科帶頭人—兼職教研員—名師”教師專業(yè)發(fā)展梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制。以青年骨干教師培養(yǎng)為例，從2006年啟動(dòng)該項(xiàng)工作以來，培養(yǎng)對象逐步擴(kuò)大到全學(xué)段、全學(xué)科，已累計(jì)培養(yǎng)3000余人。建立了教研員培養(yǎng)培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展機(jī)制，實(shí)施教研員傳幫帶行動(dòng)，每季度舉辦一期全市教研大講堂活動(dòng)，定期組織青年骨干學(xué)術(shù)論壇，激勵(lì)廣大教研員篤學(xué)、強(qiáng)能、善為、創(chuàng)新，為教研工作不斷注入新動(dòng)能。（大眾新聞?dòng)浾?杜美萱）

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