創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

“感謝領(lǐng)導(dǎo)是吧？”

他從牙縫里擠出這句話。

“那就讓領(lǐng)導(dǎo)在全校師生和全市人民面前，”

“好好‘在線’一下吧?！?/strong>

他面無(wú)表情地拿出手機(jī)。

解鎖屏幕。

打開那個(gè)他親手編寫的，擁有最高權(quán)限的網(wǎng)絡(luò)管理APP。

界面中心，一個(gè)鮮紅的、模擬物理開關(guān)的按鈕。

上面寫著兩個(gè)字——

“斷開”。

他的手指，在全場(chǎng)最熱烈的掌聲中。

決絕地按了下去。

01

陳默回到云州的時(shí)候，夏天正把柏油馬路曬得發(fā)軟。

空氣里有股塵土和尾氣混合的味道，跟他十幾年前離開時(shí)一模一樣。

他回來(lái)是為了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目，順道被拉去參加了高中同學(xué)聚會(huì)。

地點(diǎn)在一家叫做“老地方”的飯店，名字俗氣，菜也油膩。

桌上的白酒瓶子倒得橫七豎八，同學(xué)們的臉喝得像猴屁股。

酒喝多了，話也就沒了遮攔。

一個(gè)叫趙胖子的同學(xué)，現(xiàn)在在市里某個(gè)單位當(dāng)個(gè)不大不小的科員，他拍著桌子說(shuō)起他兒子。

他兒子就在他們的母校，云州市第三中學(xué)念書。

“那個(gè)破學(xué)校，”趙胖子噴著酒氣，“什么都沒變，就是更破了?！?/p>

“現(xiàn)在老師都時(shí)髦了，留什么在線作業(yè)?！?/p>

“屁的在線，”他罵了一句，“校園網(wǎng)卡得連個(gè)圖片都打不開。”

“我兒子天天晚上舉著個(gè)手機(jī)，在陽(yáng)臺(tái)上找信號(hào)，跟拜天公一樣?！?/strong>

桌上另一個(gè)女同學(xué)也附和，說(shuō)她侄女也是這樣。

老師發(fā)個(gè)學(xué)習(xí)資料的壓縮包，幾十兆的東西，要下一整個(gè)晚自習(xí)。

有時(shí)候下了半天，進(jìn)度條卡在百分之九十九，然后就斷了。

人能活活氣死。

陳默沒怎么說(shuō)話，只是默默地聽著，一杯接一杯地喝著杯里的啤酒。

啤酒是涼的，喝到胃里卻像有一團(tuán)火在燒。

他想起了自己當(dāng)年在三中的日子。

那時(shí)候沒有網(wǎng)絡(luò)，只有昏暗的路燈和永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題集。

他在那盞路燈下，用廢紙打了無(wú)數(shù)遍的草稿。

那時(shí)候的苦，是物質(zhì)的匱乏。

現(xiàn)在孩子們的苦，好像是被一根看不見的網(wǎng)線卡住了脖子。

時(shí)代好像變了，又好像什么都沒變。

第二天，陳默鬼使神差地開車去了三中。

學(xué)校門口的保安還是那個(gè)老大爺，只是背更駝了。

他沒認(rèn)出陳默，以為是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。

陳默說(shuō)自己是畢業(yè)生，回來(lái)看看。

老大爺渾濁的眼睛亮了一下，打開了銹跡斑斑的鐵門。

校園里的一切都舊了。

教學(xué)樓墻皮剝落，露出里面的紅磚，像一塊塊揭不掉的傷疤。

操場(chǎng)上的雜草從塑膠跑道的裂縫里鉆出來(lái)，長(zhǎng)得很高。

下課鈴響了，學(xué)生們從教室里涌出來(lái)。

陳默看到了趙胖子描述的場(chǎng)景。

走廊上，窗臺(tái)邊，有那么幾個(gè)學(xué)生，高高地舉著手機(jī)。

一動(dòng)不動(dòng)，像一尊尊凝固的雕像。

他們的臉上是焦急又無(wú)奈的表情。

陳默的心被什么東西狠狠地刺了一下。

他找到了校長(zhǎng)辦公室。

辦公室的門牌已經(jīng)泛黃，“校長(zhǎng)室”三個(gè)字也掉了漆。

他敲了敲門。

里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)疲憊的聲音。

“請(qǐng)進(jìn)。”

開門進(jìn)去，一個(gè)頭發(fā)花白、戴著眼鏡的男人從一堆文件里抬起頭。

他就是王敬安，三中的老校長(zhǎng)。

陳默上學(xué)的時(shí)候他就已經(jīng)是副校長(zhǎng)了。

這么多年過(guò)去，他好像被這間辦公室里的陳舊空氣給腌透了，整個(gè)人都顯得暮氣沉沉。

王校長(zhǎng)的辦公室很簡(jiǎn)陋，一張辦公桌，兩個(gè)沙發(fā)，還有一個(gè)裝滿了文件的鐵皮柜。

桌上的茶杯甚至還帶著豁口。

陳默做了自我介紹。

王校長(zhǎng)扶了扶眼鏡，想了半天才想起來(lái)。

“哦，陳默，我記得，劉芬老師班上的，學(xué)習(xí)很好的那個(gè)?！?/p>

陳默說(shuō)明了來(lái)意。

他說(shuō)自己現(xiàn)在開了個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司，聽到同學(xué)們抱怨學(xué)校網(wǎng)絡(luò)差，想回來(lái)看看。

看完之后，他決定個(gè)人出錢，給母校把整個(gè)校園網(wǎng)都升級(jí)一遍。

他說(shuō)得平淡，像是在談?wù)撘患⒉蛔愕赖男∈隆?/p>

王校長(zhǎng)聽著聽著，慢慢地站了起來(lái)。

他臉上的疲憊一掃而空，取而代之的是一種難以置信的激動(dòng)。

當(dāng)陳默說(shuō)到“我個(gè)人出資三十萬(wàn)”的時(shí)候，王校長(zhǎng)的手都有些發(fā)抖。

他繞過(guò)辦公桌，走過(guò)來(lái)，緊緊握住陳默的手。

他的手很干，也很用力。

“好，好??！”他連聲說(shuō)，“太好了！我代表學(xué)校，代表孩子們，謝謝你！”

陳默被他突如其來(lái)的熱情搞得有些不自在。

他說(shuō)：“王校長(zhǎng)，您別客氣，我也是三中出來(lái)的。”

王校長(zhǎng)激動(dòng)了好一陣，才慢慢平靜下來(lái)。

他請(qǐng)陳默坐下，親自給他倒了杯水。

然后他嘆了口氣，臉上的激動(dòng)又被那種熟悉的無(wú)奈所取代。

“陳總，”他改了稱呼，“你的心意，我們心領(lǐng)了。只是，這事……”

王校長(zhǎng)看著陳默，欲言又止。

“程序上可能有點(diǎn)復(fù)雜，要跟局里報(bào)備，領(lǐng)導(dǎo)們也很重視這個(gè)信息化建設(shè)……”

陳默一聽就明白了。

這是官僚主義的臭毛病。

他做生意這么多年，跟各種單位打過(guò)交道，最煩的就是這個(gè)。

他大手一揮，說(shuō)：“王校長(zhǎng)您放心?！?/p>

“錢我出，三十萬(wàn)，不夠我再加。”

“技術(shù)團(tuán)隊(duì)我用自己的，保證用最好的設(shè)備，最快的速度?！?/strong>

“所有事情我來(lái)搞定，保證不給學(xué)校添一點(diǎn)麻煩?！?/p>

他覺得這樣就能繞開那些煩人的流程。

王校長(zhǎng)看著他，眼神里閃過(guò)一絲很復(fù)雜的東西。

那眼神里有欣慰，有感激，還有一絲陳默當(dāng)時(shí)讀不懂的……猶豫。

最后，王校長(zhǎng)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他說(shuō)：“那……就太感謝你了，陳默同學(xué)。”

他沒再提局里，也沒再提領(lǐng)導(dǎo)。

02

陳默是個(gè)實(shí)干的人。

他不喜歡拖泥帶水。

跟王校長(zhǎng)談完的第三天，他就帶著自己公司的核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)回到了云州。

他沒有回家住，直接在學(xué)校附近找了家小旅館住了下來(lái)。

旅館的條件很差，被褥潮濕，墻上還有蚊子血。

但陳默不在乎。

他一頭扎進(jìn)了學(xué)校里，開始像一個(gè)最普通的工程師那樣工作。

他親自帶著團(tuán)隊(duì)勘察現(xiàn)場(chǎng)，測(cè)量數(shù)據(jù)，規(guī)劃線路。

學(xué)校的建筑很老，圖紙也早就丟了。

很多墻體不能隨便打孔，線路的走向要一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索。

夏天的云州像個(gè)大蒸籠。

陳默和他的團(tuán)隊(duì)每天都穿著被汗水浸透的工作服，在教學(xué)樓和宿舍樓里鉆來(lái)鉆去。

中午就和工人們一起，蹲在樹蔭下吃盒飯。

學(xué)校的老師和學(xué)生都看著他們。

一開始只是好奇，后來(lái)眼神里就多了些敬佩。

他們知道這是個(gè)從三中走出去的師兄，發(fā)了財(cái)，回來(lái)報(bào)答母校了。

陳默不喜歡被人圍觀。

他大部分時(shí)間都埋頭在圖紙和設(shè)備里。

為了保證工程質(zhì)量，他繞開了所有官方建議的采購(gòu)渠道。

那些渠道里的設(shè)備，要么是貼牌的垃圾，要么價(jià)格高得離譜。

他動(dòng)用自己的關(guān)系，直接從廠家拿當(dāng)時(shí)市面上最先進(jìn)的光纖和路由器。

這些設(shè)備運(yùn)到學(xué)校的時(shí)候，把看門的老大爺都驚動(dòng)了。

他看著那些印著外文的大箱子，咂著嘴說(shuō)，這得花不少錢吧。

施工期間，王校長(zhǎng)來(lái)過(guò)幾次現(xiàn)場(chǎng)。

他每次來(lái)，都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，看著陳默忙碌的背影。

他會(huì)給工人們買些礦泉水和西瓜，但很少跟陳默說(shuō)話。

有一次，他看到陳默正趴在地上接一根主光纖，就走過(guò)去，想說(shuō)點(diǎn)什么。

陳默滿頭大汗地抬起頭，沖他笑了笑，說(shuō)：“王校長(zhǎng)，您放心，月底肯定能完工?！?/p>

王校長(zhǎng)張了張嘴，最后只說(shuō)了一句：“辛苦了。”

然后就轉(zhuǎn)身走了。

陳默覺得這位老校長(zhǎng)有點(diǎn)奇怪，心事重重的樣子。

但他沒多想，只當(dāng)是老人家不善言辭。

他把所有的精力都放在了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身。

他要做的，不只是讓網(wǎng)絡(luò)變快。

他要為學(xué)校搭建一個(gè)穩(wěn)定、安全、易于管理的全新網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。

考慮到學(xué)校沒有專業(yè)的網(wǎng)管人員，為了方便日后的維護(hù)和管理。

陳默在整個(gè)系統(tǒng)的總控制端，給自己留了一個(gè)小小的“后門”。

這在行業(yè)內(nèi)是很常見的操作。

他編寫了一個(gè)手機(jī)APP，通過(guò)這個(gè)APP，他可以遠(yuǎn)程監(jiān)控整個(gè)校園網(wǎng)的運(yùn)行狀態(tài)。

從總帶寬到每一個(gè)接入點(diǎn)的流量，都一目了然。

如果出現(xiàn)故障，他甚至可以遠(yuǎn)程重啟設(shè)備，或者斷開某個(gè)有問(wèn)題的節(jié)點(diǎn)。

這個(gè)APP，就是整個(gè)校園網(wǎng)的最高權(quán)限。

是他作為一個(gè)工程師，為自己的作品留下的一個(gè)簽名，也是一份責(zé)任。

他把這個(gè)APP裝在自己的私人手機(jī)上，圖標(biāo)是一個(gè)不起眼的藍(lán)色小方塊。

他覺得，也許永遠(yuǎn)也用不上這個(gè)東西。

工程比預(yù)想的還要順利。

一個(gè)月后，一個(gè)覆蓋全校、擁有千兆主干和百兆桌面的全新校園網(wǎng)，宣告落成。

陳默親自做了最后的測(cè)試。

他隨便走進(jìn)一間教室，用手機(jī)連接上新的Wi-Fi。

信號(hào)滿格。

他打開一個(gè)視頻APP，點(diǎn)開一個(gè)4K畫質(zhì)的紀(jì)錄片。

進(jìn)度條幾乎沒有緩沖，瞬間就開始播放。

畫面清晰流暢，像水晶一樣。

他看到幾個(gè)路過(guò)的學(xué)生，也拿出手機(jī)連上了網(wǎng)。

他們臉上露出了驚喜的表情，有人小聲地歡呼起來(lái)。

“哇，好快！”

“真的不卡了！”

那一刻，陳默覺得這一個(gè)月吃的苦，住的破旅館，流的汗，全都值了。

他站在走廊上，看著窗外熟悉的操場(chǎng)。

心里有一種久違的滿足感。

就像當(dāng)年他解開一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題一樣。

03

校園網(wǎng)升級(jí)完成之后，學(xué)校要舉辦一個(gè)慶典。

名頭起得很大，叫“智慧校園網(wǎng)絡(luò)落成典禮”。

還要請(qǐng)市電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)全程直播。

陳默收到了王校長(zhǎng)親自送來(lái)的邀請(qǐng)函。

邀請(qǐng)函是燙金的，很正式。

他被安排在臺(tái)下的嘉賓席。

典禮那天，天氣很好。

學(xué)校門口掛起了巨大的紅色橫幅，上面寫著“熱烈慶祝我校智慧校園網(wǎng)絡(luò)正式落成”。

禮堂里也布置得煥然一新，主席臺(tái)上鋪著紅色的地毯，擺著鮮花。

陳默提前到了。

他看到很多穿著白襯衫的“領(lǐng)導(dǎo)”在工作人員的簇?fù)硐伦哌M(jìn)來(lái)。

一個(gè)個(gè)都腆著肚子，面帶微笑，互相握手。

空氣里彌漫著一種官僚場(chǎng)合特有的虛偽氣息。

陳默被安排在嘉賓區(qū)的第三排，一個(gè)靠邊的位置。

他身邊坐著幾個(gè)本地的企業(yè)家，也是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的校友。

他們跟陳默不熟，只是客氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陳默不在乎這些。

他今天來(lái)，不是為了出風(fēng)頭。

他只是想親眼見證這個(gè)時(shí)刻，分享一份喜悅。

典禮準(zhǔn)時(shí)開始。

一個(gè)年輕漂亮的女主持人走上臺(tái)，用一種打了雞血的語(yǔ)調(diào)開始介紹到場(chǎng)的嘉賓。

“首先，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎市教育局的張建斌副局長(zhǎng)！”

臺(tái)下響起一片整齊的掌聲。

一個(gè)梳著油頭、戴著金邊眼鏡的中年男人站起來(lái)，向大家揮手致意。

他就是張建斌。

陳默在本地新聞上見過(guò)他。

這是一個(gè)典型的“摘桃子”型干部，好大喜功，喜歡在媒體面前露臉。

據(jù)說(shuō)市里所有跟“信息化”沾邊的好事，他都要插一腳。

主持人接著又介紹了一長(zhǎng)串的領(lǐng)導(dǎo)。

市里的，區(qū)里的，各種辦公室的主任。

每介紹一個(gè)，臺(tái)下就響起一陣掌聲。

陳默坐在那里，感覺自己像是在看一場(chǎng)與自己無(wú)關(guān)的滑稽戲。

他心里有種說(shuō)不出的怪異感。

這個(gè)他花了三十萬(wàn)，搭上一個(gè)月心血才建成的網(wǎng)絡(luò)。

好像突然之間，就有了無(wú)數(shù)個(gè)“爸爸”。

介紹完領(lǐng)導(dǎo)，輪到王敬安校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。

王校長(zhǎng)今天穿了一身不太合身的西裝，頭發(fā)梳得很整齊。

他走上臺(tái)的時(shí)候，步子有點(diǎn)慢。

陳默下意識(shí)地整理了一下自己的衣領(lǐng)。

他想，總該輪到自己了。

他不需要長(zhǎng)篇大論的感謝。

哪怕只是在臺(tái)上提一句他的名字，說(shuō)一句“感謝校友陳默先生的慷慨捐贈(zèng)”。

他就心滿意足了。

王校長(zhǎng)站定在講臺(tái)前，扶了扶話筒。

臺(tái)下瞬間安靜下來(lái)。

他清了清嗓子，開口了。

他的聲音通過(guò)擴(kuò)音器，傳遍了整個(gè)禮堂。

“尊敬的張副局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們?！?/p>

“大家上午好?！?/p>

“今天，是一個(gè)值得我們?nèi)腥w師生銘記的日子?！?/p>

“在市委市政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局高屋建瓴的指導(dǎo)下，我們的‘智慧校園’項(xiàng)目，終于迎來(lái)了落成的時(shí)刻！”

王校長(zhǎng)的語(yǔ)調(diào)極其懇切，甚至帶著一絲激動(dòng)。

陳默的心沉了一下。

他有一種不好的預(yù)感。

王校長(zhǎng)接下來(lái)的話，證實(shí)了他的預(yù)感。

“在這里，我首先要代表學(xué)校，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們?nèi)邪l(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，表示最衷心的感謝！”

“尤其，我要特別感謝市教育局的張建斌副局長(zhǎng)！”

王校長(zhǎng)側(cè)過(guò)身，向臺(tái)下的張建斌深深地鞠了一躬。

“張副局長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，多次親臨我校視察工作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)項(xiàng)目做出了許多重要而寶貴的指示，才有了我們今天這個(gè)喜人的成果！”

張建斌矜持地笑了笑，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

臺(tái)下再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

陳默感覺自己的血液開始變涼。

他看著臺(tái)上的王校長(zhǎng)。

那個(gè)曾經(jīng)讓他覺得有些心事重重的老人，此刻臉上堆滿了謙卑恭順的笑容。

那笑容，讓他覺得無(wú)比刺眼。

王校長(zhǎng)的感謝還在繼續(xù)。

他感謝了區(qū)里，感謝了街道辦，感謝了幾個(gè)他自己都未必清楚職能的“兄弟單位”。

然后，他話鋒一轉(zhuǎn)。

“我還要感謝為本次項(xiàng)目付出辛勤勞動(dòng)的施工單位——云州信息技術(shù)服務(wù)公司的全體員工！”

陳默的腦子“嗡”的一聲。

云州信息技術(shù)服務(wù)公司？

那是什么東西？

他從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)這個(gè)名字。

他自己的公司，明明是在省城注冊(cè)的，叫“啟航網(wǎng)絡(luò)科技”。

從頭到尾，施工的都是他自己的人。

他明白了。

這是一個(gè)憑空捏造出來(lái)的名字。

一個(gè)用來(lái)頂替他的名字。

他被抹掉了。

像一張寫錯(cuò)的草稿紙，被干凈利落地扔進(jìn)了垃圾桶。

從頭到尾。

王校長(zhǎng)的感謝名單里，涵蓋了上級(jí)下級(jí)，單位個(gè)人。

甚至最后，他還感謝了全校師生的“理解與配合”。

唯獨(dú)沒有陳默。

一個(gè)字都沒有。

仿佛他這個(gè)人，從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)。

仿佛那三十萬(wàn)，是憑空掉下來(lái)的。

仿佛那一個(gè)月的辛苦，是一場(chǎng)幻覺。

那一刻，陳默感覺自己像個(gè)天大的傻子。

他所有的情懷，所有的感動(dòng)，所有的自豪。

在這一瞬間，被碾得粉碎。

剩下的，只有冰冷的，徹骨的屈辱。

他聽到了身邊有人在小聲議論。

“奇怪，我聽說(shuō)是咱們一個(gè)校友捐的啊，怎么沒提？”

“誰(shuí)知道呢，估計(jì)是領(lǐng)導(dǎo)不讓提吧?！?/p>

他甚至感覺到了幾道同情的目光落在他身上。

那同情里，夾雜著一絲若有若無(wú)的譏諷。

他抬起頭，看向主席臺(tái)。

張建斌副局長(zhǎng)正滿面春風(fēng)地享受著這份不屬于他的榮耀。

王敬安校長(zhǎng)則像個(gè)忠心耿各種的仆人，站在一旁。

陳默的拳頭，在桌子下面，悄悄地攥緊了。

指甲深深地陷進(jìn)了肉里。

04

王校長(zhǎng)的發(fā)言終于在掌聲中結(jié)束了。

他走下臺(tái)，回到了自己的座位上。

自始至終，他都沒有朝陳默的方向看一眼。

女主持人又用那種激昂的聲調(diào)回到了臺(tái)上。

“感謝王校長(zhǎng)的精彩致辭！”

“我們的‘智慧校園’，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開校長(zhǎng)的努力！”

“下面，就讓我們進(jìn)入今天最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)！”

她頓了一下，故意賣了個(gè)關(guān)子。

“讓我們用最最熱烈的掌聲，有請(qǐng)我們尊敬的張副局長(zhǎng)，上臺(tái)為我們親自體驗(yàn)‘智慧校園’的極速網(wǎng)絡(luò)，并為全校師生做在線指導(dǎo)！”

全場(chǎng)的燈光瞬間聚焦在張建斌身上。

主席臺(tái)后方的巨大LED屏幕也亮了起來(lái)。

屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的界面，背景是三中的校門。

正中央，是一個(gè)準(zhǔn)備播放高清在線課程的視頻窗口。

左下角，是市電視臺(tái)直播的水印角標(biāo)。

氣氛在這一刻達(dá)到了頂點(diǎn)。

張建斌整理了一下自己的領(lǐng)帶，意氣風(fēng)發(fā)地從座位上站起來(lái)。

他享受著眾人的目光，享受著如潮的掌聲。

他像一個(gè)即將檢閱自己軍隊(duì)的將軍，昂首挺胸地走上主席臺(tái)。

陳默坐在臺(tái)下昏暗的角落里。

他感覺自己渾身的血液都凝固了。

他看著臺(tái)上那一張張?zhí)搨蔚男δ槨?/p>

看著那個(gè)即將竊取他所有成果的男人。

心中的那團(tuán)火，從胃里，一直燒到了喉嚨口。

屈辱，憤怒，像兩條毒蛇，瘋狂地啃噬著他的理智。

他為母校付出的一切，他的善意，他的情懷。

此刻都變成了一個(gè)笑話。

一個(gè)讓他當(dāng)眾出丑的，天大的笑話。

他成了這些人粉飾政績(jī)的墊腳石，而且是一塊用完就被踢開的石頭。

他們甚至懶得在他身上踩一腳。

直接無(wú)視了。

“感謝領(lǐng)導(dǎo)是吧？”

他從牙縫里擠出這句話，聲音低得只有自己能聽見。

“在線指導(dǎo)是吧？”

他的嘴角，勾起一絲冰冷的弧度。

“那就讓領(lǐng)導(dǎo)在全校師生和全市人民面前，”

“好好‘在線’一下吧?！?/p>

他面無(wú)表情地，從口袋里拿出了自己的手機(jī)。

屏幕亮起，是他兒子的笑臉。

他劃開屏幕，手指在上面熟練地移動(dòng)。

找到了那個(gè)藍(lán)色的，不起眼的小方塊圖標(biāo)。

他點(diǎn)了一下。

一個(gè)簡(jiǎn)潔的，充滿工程師風(fēng)格的界面彈了出來(lái)。

上面是各種實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)流和設(shè)備狀態(tài)。

而在界面的正中心，有一個(gè)巨大的，模擬物理電閘的紅色按鈕。

按鈕上，是兩個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的漢字。

“斷開”。

這是他為了方便維護(hù)而留下的最高權(quán)限。

這個(gè)他以為永遠(yuǎn)也用不上的“后門”。

此刻，成了他手中唯一的武器。

臺(tái)上的張建斌已經(jīng)走到了屏幕前。

他拿起話筒，清了清嗓子，準(zhǔn)備發(fā)表指導(dǎo)講話。

臺(tái)下的掌聲達(dá)到了最高潮。

所有人都期待著見證這“歷史性”的一刻。

陳默看著臺(tái)上那個(gè)志得意滿的男人。

他的手指，懸在那個(gè)紅色的按鈕上。

在全場(chǎng)最熱烈的掌聲中。

在張建斌說(shuō)出“同志們，同學(xué)們”的第一個(gè)字時(shí)。

陳默的手指，決絕地，狠狠地按了下去。

世界，仿佛在那一刻，被按下了靜音鍵。

主席臺(tái)上，巨大的LED屏幕上，那個(gè)準(zhǔn)備播放的視頻加載圈，徒勞地轉(zhuǎn)了兩圈。

然后，它卡住了。

屏幕一閃，變成了一片藍(lán)色。

一行刺眼的白色小字，出現(xiàn)在屏幕中央。

“網(wǎng)絡(luò)連接失敗，請(qǐng)檢查您的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置…”

幾乎是在同一時(shí)間。

張建斌手里的話筒，發(fā)出一聲極其刺耳的“滋啦”聲。

然后，徹底失聲。

他張著嘴，卻發(fā)不出任何聲音。

電視臺(tái)的直播信號(hào)，也在那一瞬間中斷。

負(fù)責(zé)直播的攝像師對(duì)著耳機(jī)大喊，但里面只有一片忙音。

禮堂里的所有擴(kuò)音系統(tǒng)，全部陷入了死寂。

巨大的，令人窒息的尷尬。

像一張無(wú)形的網(wǎng)，瞬間籠罩了整個(gè)禮堂。

潮水般的掌聲戛然而止。

所有人都愣住了。

臺(tái)上的張建斌，舉在半空中準(zhǔn)備揮舞的手，僵在了那里。

他臉上的笑容，凝固成了一個(gè)極其滑稽的表情。

像一尊正在融化的蠟像。

全場(chǎng)嘩然。

學(xué)生們開始交頭接耳，老師們面面相覷。

領(lǐng)導(dǎo)席上的其他官員，臉上的表情也從微笑變成了錯(cuò)愕。

而就在這一片混亂之中。

陳默的目光，死死地鎖在了一個(gè)人身上。