12月13日至14日，第十二屆“北京中學構建未來理想學?！睂W術研討會在北京中學本部舉行。本屆研討會以“科技教育與學生創(chuàng)造力培養(yǎng)”為主題，采用線上線下相融合的模式，匯聚國內(nèi)著名科研院所、航天工程、國際教育組織以及國內(nèi)外頂尖學校的專家、學者，共同探討未來教育關鍵議題，為北京中學乃至朝陽區(qū)、北京市教育的高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

出席本次研討會開幕式的領導與專家包括：教育部基礎教育司二級巡視員張權，北京市委教育工委副書記、北京市教委主任李奕，朝陽區(qū)委書記吳小杰，朝陽區(qū)委副書記、區(qū)長聶杰英，朝陽區(qū)委常委、常務副區(qū)長趙海東，朝陽區(qū)人大常委會主任許嘉寧，朝陽區(qū)政協(xié)副主席李靚，北京市教委基教二處副處長李睿，朝陽區(qū)委教育工委書記董健，朝陽區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任徐志輝，朝陽區(qū)東壩鄉(xiāng)工委書記秦國華,以及朝陽區(qū)委教育工委副書記符青遠、朝陽區(qū)教委副主任劉巨亞、沈欣憶、朝陽區(qū)教育工會主席李麗艷等。教育兩委相關科室長、朝陽區(qū)中小學校校長、朝陽區(qū)教科院與教師發(fā)展學院干部教師、區(qū)域內(nèi)部分國際與民辦學校代表、北京中學教育集團各校區(qū)干部教師等近千人現(xiàn)場參會。兩天內(nèi)線上線下參會人數(shù)累計近10萬人。

開幕式：在新時代教育坐標中指向未來

12月13日上午，研討會在北京中學本部崇文樓禮堂隆重舉行。會議伊始，北京中學校長夏青峰帶領學生一起，用演講、舞臺表演等形式，向來賓們匯報北京中學在未來教育、科技育人、創(chuàng)新人才、美育化人培養(yǎng)等方面的探索實踐。

北京中學校長夏青峰帶領學生一起，用演講等形式，向來賓們匯報北京中學在未來教育、科技育人、創(chuàng)新人才等方面的探索實踐。

教育部基礎教育司二級巡視員張權、北京市教委主任李奕、朝陽區(qū)委副書記、區(qū)長聶杰英等領導相繼致辭。在致辭中，各級領導從國家戰(zhàn)略、北京教育發(fā)展與區(qū)域?qū)嵺`三個層面為科技教育指明方向。張權巡視員強調(diào)，要以教育強國、科技強國、人才強國一體推進為引領，通過學科融合、工程實踐和協(xié)同開放，構建促進學生科學興趣、科學方法與創(chuàng)新精神發(fā)展的育人體系。李奕主任指出，科技教育契合國家與北京未來產(chǎn)業(yè)布局，要加快構建協(xié)同貫通的育人模式，推動前沿科技成果進入課堂，探索“科學家+教師”雙師教學，讓學生參與真實科研、提升國際化素養(yǎng)。聶杰英區(qū)長表示，朝陽區(qū)正依托科技教育實驗區(qū)建設，形成一體化貫通培養(yǎng)體系和創(chuàng)新學院等標桿成果，將持續(xù)打造可復制、可推廣的“朝陽方案”，建設更加開放、協(xié)同、創(chuàng)新的科技教育生態(tài)。

開幕式由北京中學黨委書記何劍雄主持。

開幕式由北京中學黨委書記何劍雄主持。

科學家論壇：以最前沿的科學之光照亮未來教育

開幕式后，科學家論壇開始。中國科學院國家天文臺研究員、副臺長，F(xiàn)AST總工程師姜鵬，中國科技新聞學會科幻傳播與未來產(chǎn)業(yè)專委會副主任、北京郵電大學教授紀陽，中國科學院高能物理所研究員、所長，新基石研究員曹俊等多位科學家，以恢宏視野和深邃洞察，帶來關于宇宙探索、深地實驗、生成式技術和火星工程的精彩分享。他們以重大科學裝置背后的中國智慧與鮮活科研故事，展示了中國科技的硬核實力，也為科技教育如何激發(fā)學生的好奇心與創(chuàng)造力帶來啟示?？茖W家們的講述讓聽眾切身感受到“科研之光如何點亮教育之光”，進一步回答了“科技時代應培養(yǎng)怎樣的學習者”這一核心問題。

校長論壇：一線名校共探創(chuàng)新人才培養(yǎng)的中國路徑

英國布萊頓公學副校長Christopher Fowle在論壇上發(fā)言。

13日下午，北京十一學校校長田俊、南京師范大學附屬中學校長朱焱、合肥一中校長封安保、上海市市西中學校長董君武、重慶八中校長周迎春、英國布萊頓公學副校長Christopher Fowle等薈聚校長論壇，圍繞科學教育改革、創(chuàng)新人才成長環(huán)境與學術型高中建設展開交流。他們從課程體系重構、學習方式變革到關鍵能力培養(yǎng)，以扎根教育現(xiàn)場的思考和實踐經(jīng)驗，為“未來學校應該怎樣建、人才如何育”提供了豐富觀點。論壇展現(xiàn)了中國基礎教育不斷向未來躍遷的生動圖景，也為北京中學持續(xù)推進高質(zhì)量發(fā)展提供了可借鑒、可落地的行動路徑。

專家論壇：跨界思想激蕩未來學校的可能性

在14日上午的專家論壇中，教育部基礎教育課程改革指導組專家、中小學教材審查專家成尚榮，德國AI專家和投資者、吉林大學仿生學研究所客座教授Peter Merker ，英國劍橋大學ThinkLab主任Tyler Shores ，北京握奇數(shù)據(jù)股份有限公司副總裁郭天光 ，中國科學院院士、北京國際數(shù)學研究中心主任田剛等來自不同領域的專家，以國際化視野和跨界思維，分享了學習科學、STEM教育、人工智能、可持續(xù)發(fā)展與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的前沿趨勢。他們不僅討論“科技如何改變學習”，更聚焦“學校如何為未來社會培養(yǎng)真正需要的人才”。這些跨領域智慧為建設面向未來的中國學校提供了系統(tǒng)而專業(yè)的支撐，也讓參會教師對教育變革的方向有了更加清晰的理解。

AI賦能課堂教學觀摩：未來課堂的真實樣態(tài)

14日下午，北京中學教師團隊以“AI賦能下的課堂教學觀摩”為主題，為與會者呈現(xiàn)涵蓋跨學科項目式學習、生成式AI輔助創(chuàng)作、智能分析支持個性化學習等內(nèi)容的課堂實踐探索?！翱萍既绾握鎸崱⒂行У厝谌肴粘＝虒W”在這里得到了可感、可見的回答。北京中學師生以生動的課堂實踐展示了未來課堂的可能性，也體現(xiàn)了學校在科技教育上的系統(tǒng)探索。

面向未來的持續(xù)行動：北京中學的責任與擔當

本屆國際研討會集中呈現(xiàn)了科學家智慧、名校經(jīng)驗與國際專家的跨界洞見，為“未來學?！边@一時代命題提供了多角度回答。北京中學將繼續(xù)堅持“世界因我更美好”的校訓，以更開放的姿態(tài)吸收全球教育創(chuàng)新資源，以更系統(tǒng)的行動推動科技教育改革，努力為中國基礎教育的未來貢獻更多可借鑒的北中方案。（編輯：中國日報北京記者站 楊成）