大象新聞?dòng)浾?盧家民 通訊員 陳銳 新鄉(xiāng)縣融媒 常藝

12月18日，中國-東盟藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、哈爾濱音樂學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、國內(nèi)外多所音樂學(xué)院的博士生導(dǎo)師、博士后導(dǎo)師郁鈞劍，做客河南師范大學(xué)“音舞名家大講堂”，為師生作《語言決定唱法》的學(xué)術(shù)講座。

講座以民歌“十三轍”的基本概念為切入點(diǎn)，逐層解析中國語言文字發(fā)音與民族聲樂行腔、歸韻之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。在此基礎(chǔ)上，他進(jìn)一步從生理機(jī)能與舞臺(tái)實(shí)踐兩條線展開，圍繞聲帶七種功能的協(xié)同運(yùn)作，講解民族聲樂的發(fā)聲支點(diǎn)、共鳴組織與音色控制等核心要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)唱法必須以語言為根，以語音邏輯統(tǒng)攝咬字、行腔與情感表達(dá)。

河南師范大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院24級(jí)研究生劉樊聽完郁老師的講座，明白了演唱不是單純的發(fā)聲技巧的練習(xí)，而是語言與旋律的融合。“咬準(zhǔn)字音、理清語調(diào)，才能讓歌聲傳遞出更準(zhǔn)確的情感。”

音樂舞蹈學(xué)院23級(jí)本科生魏晨昊很受啟發(fā)，了解到唱歌的時(shí)候，語氣的韻律、語言的韻味還有歸韻才是唱法的根基。“今天老師講了關(guān)于語言的‘十三轍’問題，也讓我知道了唱歌要注重語言咬字，還有自己的發(fā)聲習(xí)慣，在以后學(xué)習(xí)階段也要是更注重自己的咬字方面，不能光注重技巧?！?/p>

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，郁鈞劍對(duì)學(xué)院教師代表的演唱曲目逐一評(píng)點(diǎn)，圍繞音色統(tǒng)一、氣息支持、語言處理與風(fēng)格把握等維度指出優(yōu)化方向，現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)教學(xué)與實(shí)踐中的具體問題，助力河師大聲樂教學(xué)改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

編輯：常藝 宋習(xí)文

二審：段玉龍

三審：盧家民